【題目】某課外興趣小組同學(xué)利用彈簧測(cè)力計(jì)和量筒研究“浮力大小與排開液體多少的關(guān)系”,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟和數(shù)據(jù)記錄表格:
①在量筒中加入水,讀出量筒內(nèi)水面位置的刻度。
②把系有細(xì)線的鐵塊掛在彈簧測(cè)力計(jì)的掛鉤上,測(cè)出鐵塊的重力。
③把掛在彈簧測(cè)力計(jì)下的鐵塊浸沒在盛有水的量筒里,再次讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)。
④讀出量筒內(nèi)水面位置升高后的刻度。
⑤計(jì)算鐵塊排開水的體積。求出鐵塊排開的水受到的重力。
實(shí)驗(yàn)過程中,小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)設(shè)計(jì)的表格中缺少一項(xiàng),該項(xiàng)是__________。補(bǔ)充完整后,完成實(shí)驗(yàn)。分析數(shù)據(jù)得出結(jié)論:浸在液體中的物體受到向上的浮力,浮力的大小等于物體排開液體受到的重力。
實(shí)驗(yàn)后,該組同學(xué)進(jìn)行了反思:
(1)量筒中不能加入太多的水,否則無法直接測(cè)出________,從而不能得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論。
(2)通過以上實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論不可靠,理由是________。
A.沒有進(jìn)行多次重復(fù)實(shí)驗(yàn)
B.沒有換用其它液體進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
C.沒有進(jìn)行物體部分浸人水中時(shí)的實(shí)驗(yàn)
【答案】鐵塊的重力/N水和鐵塊的總體積或水的體積ABC
【解析】
實(shí)驗(yàn)中,要利用稱重法求出浮力的大小,需要物體的重,所以表格中缺少的一項(xiàng)是鐵塊的重力/N。
(1)實(shí)驗(yàn)中,量筒中要加入適量的水,即水量最少應(yīng)能浸沒鐵塊,最多時(shí)放入鐵塊不能超出最大刻度,若量筒中加入太多的水,無法直接測(cè)出水和鐵塊的總體積,甚至水的體積也無法測(cè)出,從而不能得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論。
(2)實(shí)驗(yàn)要得出普遍性的規(guī)律,應(yīng)換用不同密度的液體,進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn),消除實(shí)驗(yàn)的偶然性,使結(jié)論更有說服力,且研究“浮力大小與排開液體多少的關(guān)系”,也應(yīng)使物體部分浸人水中進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn),故ABC都正確。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,小陽在“探究串聯(lián)電路的電壓規(guī)律” 實(shí)驗(yàn)時(shí),閉合開關(guān) S,用電壓表分別測(cè)出 AB、BC、 AC 兩端 的電壓分別為 UAB=2.5V ,UBC=1.5V , UAC=4V,在表格中記錄數(shù)據(jù)后,接下來的實(shí)驗(yàn)步驟 是( )
A. 整理器材,結(jié)束實(shí)驗(yàn)
B. 分析數(shù)據(jù),得出結(jié)論
C. 換用電壓表的另一量程,再測(cè)出一組電壓值
D. 換用不同規(guī)格的小燈泡,再測(cè)出幾組電壓值
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】無人機(jī)以高分辨率高速攝像機(jī)、輕型光學(xué)相機(jī)、激光掃描儀等設(shè)備獲取信息,廣泛應(yīng)用在航拍交通管理等領(lǐng)域,如圖為某型號(hào)無人機(jī),整機(jī)質(zhì)量2千克,停放時(shí)與水平地面總接觸面積0.002米2,攝像機(jī)拍攝速度11000幀/秒。在轎車限速120千米/時(shí)的某高速公路上,交警利用該無人機(jī)進(jìn)行道路通行情況實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)。
(1)無人機(jī)停放在水平地面時(shí),對(duì)地面產(chǎn)生的壓強(qiáng)_____帕。
(2)無人機(jī)豎直向上爬升60米的過程中克服重力做了多少功_________?
(3)無人機(jī)在某轎車通行0.6米的過程中拍攝220幀,通過計(jì)算判斷該轎車是否超速_______。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,為小明在“探究影響壓力作用效果的因素”實(shí)驗(yàn)中所選用的器材及在水平桌面上進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)過程圖示。
(1)在實(shí)驗(yàn)中,小明同學(xué)是通過觀察海綿的______________來比較壓力作用效果的。
(2)小明為了探究壓力作用的效果跟壓力大小的關(guān)系,應(yīng)該通過圖中的________兩次實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較得出結(jié)論;為了探究壓力作用的效果跟受力面積大小的關(guān)系,應(yīng)該通過圖中的_______兩次實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較得出結(jié)論。
(3)通過實(shí)驗(yàn)小明得出結(jié)論:壓力作用的效果不僅跟________的大小有關(guān),而且跟________有關(guān)。
(4)在物理學(xué)中,用________ 來表示壓力的作用效果,本實(shí)驗(yàn)的科學(xué)探究方法是:__________________。
(5)若將帶砝碼的小桌分別放在下圖所示的海綿、木板上,比較圖a中海綿受到的壓強(qiáng)Pa和圖b中木板受到的壓強(qiáng)Pb的大小關(guān)系為Pa____Pb(選填“>”、“<”或“=”)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小蘇同學(xué)的物理興趣小組準(zhǔn)備探究“彈簧彈性勢(shì)能的大小與什么因素有關(guān)”。他們猜想:彈簧彈性勢(shì)能可能與彈簧長(zhǎng)度變化量、彈簧螺紋圈直徑、彈簧的材料等因素有關(guān)。
他們的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,把彈簧放在水平面上,其左端固定在墻上,AO等于彈簧原長(zhǎng),水平面O點(diǎn)左側(cè)光滑,右側(cè)粗糙。將物體M從O點(diǎn)壓縮彈簧到P點(diǎn),然后由靜止釋放,當(dāng)物體M運(yùn)動(dòng)到O點(diǎn)與彈簧分開,最終運(yùn)動(dòng)到Q點(diǎn)靜止。請(qǐng)補(bǔ)充完成他們的探究過程:
(1)彈簧彈性勢(shì)能的大小是通過_______來衡量的。
(2)探究彈簧彈性勢(shì)能與彈簧長(zhǎng)度變化量的關(guān)系,應(yīng)該選用_______(選填“相同”或“不同”)彈簧進(jìn)行實(shí)驗(yàn),并先后改變_______之間的距離,測(cè)出OQ的距離,重復(fù)實(shí)驗(yàn),測(cè)量多組數(shù)據(jù)并記錄。
(3)小蘇的實(shí)驗(yàn)小組經(jīng)過多次實(shí)驗(yàn)得出了結(jié)論。在上面的實(shí)驗(yàn)中,他們運(yùn)用到了轉(zhuǎn)換法和_______兩種物理思想方法。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明在“研究液體的壓強(qiáng)”的實(shí)驗(yàn)中,進(jìn)行了如下圖中各圖所示的操作.
(1)為了順利的完成該實(shí)驗(yàn),除了圖中畫出的各種器材外,還需要用到______.
(2)比較圖中代號(hào)為____________的三個(gè)圖,可得到的結(jié)論是:在同一深度,液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等.
(3)比較代號(hào)為_________的兩個(gè)圖,可以知道:在深度相同的情況下,不同液體的壓強(qiáng)還跟它的密度有關(guān);液體的密度越大,壓強(qiáng)越______________.
(4)比較代號(hào)為_____的三個(gè)圖,可以知道:液體的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】兩個(gè)完全相同的瓶子裝有不同的液體,放在橫梁已平衡的天平上,如圖所示。則甲瓶液體質(zhì)量_____乙瓶液體質(zhì)量,甲瓶液體密度_____乙瓶液體密度。(選填“大于”“等于”或“小于”)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示的各事例中,為了減小壓強(qiáng)的是
A. 書包的背帶很寬 B. 鐵軌鋪在枕木上
C. 刀刃磨得很薄 D. 推土機(jī)安裝履帶
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】測(cè)量是生活和學(xué)習(xí)中一項(xiàng)基本技能,完成下列測(cè)量?jī)x器測(cè)量相關(guān)信息
(1)如圖所示,該刻度尺的最小分度值為_____,所測(cè)物體的長(zhǎng)度是_____cm.為了提高測(cè)量的準(zhǔn)確程度,可通過_____方法,減小測(cè)量的誤差
(2)如圖所示用體溫計(jì)測(cè)量體溫,該體溫計(jì)的示數(shù)是_____℃
(3)如圖停表的讀數(shù)是_____s
(4)如圖所示,將天平放在水平桌面上,將游碼移至稱量標(biāo)尺左端的_____上,發(fā)現(xiàn)指針的位置如圖甲所示,則需將平衡螺母向_____調(diào)節(jié),隨后,用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)得金屬球的質(zhì)量為_____g,量筒中水的體積是_____mL,該金屬球的密度是_____g/cm3(結(jié)果保留一位小數(shù))
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