12．根據(jù)入射光線畫出折射光線．

分析 在作凸透鏡或凹透鏡的光路圖時，先確定所給光線的特點(diǎn)再根據(jù)透鏡的光學(xué)特點(diǎn)來作圖．

解答 解：（1）對于凸透鏡，平行于主光軸的光線經(jīng)凸透鏡折射后折射光線通過焦點(diǎn)．
（2）對于凹透鏡，過光心的光線傳播方向不變，指向另一側(cè)焦點(diǎn)的入射光線經(jīng)凹透鏡折射后平行于主光軸．如圖所示：

點(diǎn)評 凸透鏡有三條特殊光線：過光心的光線其傳播方向不變；過焦點(diǎn)的光線經(jīng)凸透鏡折射后折射光線平行于主光軸；平行于主光軸的光線經(jīng)凸透鏡折射后折射光線通過焦點(diǎn)．
凹透鏡有三條特殊光線：過光心的光線傳播方向不變，平行于主光軸的入射光線經(jīng)凹透鏡折射后折射光線反向延長通過焦點(diǎn)，指向另一側(cè)焦點(diǎn)的入射光線經(jīng)凹透鏡折射后平行于主光軸．

練習(xí)冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

19．了解到“重力勢能”知識的小東同學(xué)，想用身邊的器材（鉛球），來探究影響重力勢能大小的因素，其探究程序如下：
（1）猜想：
a、重力勢能大小可能與物體的質(zhì)量有關(guān)
b、重力勢能大小可能與物體的高度有關(guān)
（2）實(shí)驗(yàn)提供的實(shí)心鉛球有2kg、2kg、3kg各一個，細(xì)沙（足夠多）、刻度尺、兩個相同大紙盒，請你利用上述器材，幫他設(shè)計實(shí)驗(yàn)方案、驗(yàn)證猜想、完成實(shí)驗(yàn)步驟：
A、將適量的沙子放進(jìn)大紙盒里撥平；
B、取質(zhì)量為2kg、3kg的鉛球各一個，將兩球分別對準(zhǔn)紙盒位置提高到相同高度然后放手，用刻度尺量出鉛球所砸沙坑的深度進(jìn)行比較；
C、取質(zhì)量為2kg、2kg的鉛球各一個，將兩球分別對準(zhǔn)紙盒位置提高到不同高度然后放手，用刻度尺量出鉛球所砸沙坑的深度進(jìn)行比較．
（3）通過對該實(shí)驗(yàn)的探究，B步驟得到的結(jié)論是：重力勢能跟質(zhì)量有關(guān)；C步驟得出的結(jié)論是：重力勢能跟高度有關(guān)．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．下列物體，重力最接近1N的是（　　）
A．一個蘋果B．一名中學(xué)生C．一頭牛D．一張紙

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．如圖所示，r1≠r2，當(dāng)開關(guān)S斷開時，AB間的總電阻為R1，S閉合時，AB間的總電阻為R2，那么（　　）
A．R1＞R2B．R1＜R2
C．R1=R2D．上述情況均有可能

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．關(guān)于運(yùn)動和力的關(guān)系，下列說法中正確的是（　�。�
A．物體必須受到力的作用才能運(yùn)動B．物體受力作用運(yùn)動狀態(tài)一定改變
C．物體靜止時一定不受力的作用D．力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．“水往低處流”是因?yàn)樗艿搅酥亓Φ淖饔玫木壒�，重力與質(zhì)量的關(guān)系用式子表示為G=mg．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．如圖所示用彈簧力計測一物體的重力為1.4N，此物體的質(zhì)量為0.14 kg．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．某科研基地使用遠(yuǎn)紅外燈L1給封閉在特殊裝置中的菌類提供能量，科研人員可通過觀察裝置外、接在同一電路中的另一盞燈L2發(fā)光與否，確認(rèn)特殊裝置中的燈L1是否在工作，以下電路中能反映它們正確連接的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

2．在圖中，杠桿保持平衡狀態(tài)，請在圖中畫出阻力F2和動力臂L1．

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同步練習(xí)冊答案