在探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)燭焰、凸透鏡、光屏處于圖中所示位置時(shí),恰能在光屏上得到一個(gè)清晰的像.利用這種成像原理可以制成
A.潛望鏡 B.幻燈機(jī)
C.放大鏡 D.照相機(jī)
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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省開學(xué)初三下期檢測(cè)物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
小明設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置來探究水和食用油的吸熱本領(lǐng).
(1)先調(diào)整 鐵夾,(選填“上面”或”下面”)使石棉網(wǎng)處于適當(dāng)?shù)母叨;再調(diào)整另一個(gè)鐵夾,使 處于適當(dāng)?shù)母叨?(選填“燒杯”或“溫度計(jì)”)
(2)依據(jù)小明的探究方案,實(shí)驗(yàn)探究過程中,除了選用相同規(guī)格的燒杯和酒精燈,還需要控制水和食用油的 、 相同.
(3)實(shí)驗(yàn)探究記錄數(shù)據(jù)如下表.
加熱時(shí)間t/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
水的溫度/℃ | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 |
食用油的溫度/℃ | 30 | 32.5 | 35 | 37.5 | 40 | 42.5 | 47 | 47.5 | 50 | 52.5 | 55 |
在這些數(shù)據(jù)中,第 min食用油的溫度記錄錯(cuò)誤,分析表中的數(shù)據(jù)可知,加熱時(shí)間相同時(shí),食用油升高的溫度比水 (填“高”或“低”).分析比較水在第5 min、10 min 和食用油在第2 min、4 min的數(shù)據(jù)可知,升高相同的溫度,水需要加熱的時(shí)間比食用油的 (填“長(zhǎng)”或“短”),進(jìn)而得出 的吸熱本領(lǐng)比較大.
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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年江蘇揚(yáng)州梅嶺中學(xué)初二上期期中考試物理卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,將易拉罐的頂部剪去,蒙上一層半透明紙,再在罐底部開一個(gè)小孔,用它做小孔成像實(shí)驗(yàn),觀察物體,下列說法中錯(cuò)誤的是
A.像與物上下顛倒,左右相反
B.物體做順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),像做逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)
C.在半透明紙距小孔不變的情況下,物體離得越遠(yuǎn),像就越小
D.在物體距小孔不變的情況下,半透明紙與小孔間距離越大,像也越大
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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年江蘇句容天王中學(xué)初二上期自主學(xué)習(xí)能力調(diào)研物理卷(解析版) 題型:作圖題
(1)在圖中作出物體AB在平面鏡MN中所成的像A′B′.
(2)如圖所示,請(qǐng)畫出入射光線經(jīng)過凹透鏡后的折射光線.
(3)在圖中畫出光線從空氣射入玻璃三棱鏡后,再?gòu)娜忡R射出的大致光路圖.
(4)如圖所示,請(qǐng)畫出入射光線經(jīng)過凸透鏡后的折射光線.
(1) (2) (3) (4)
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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年江蘇句容天王中學(xué)初二上期自主學(xué)習(xí)能力調(diào)研物理卷(解析版) 題型:填空題
如圖是小陽制作的多用途手電筒,AB處是可插入膠片的小插口,CD、EF是可左右伸縮的套筒,DF處裝入凸透鏡.當(dāng)手電筒先作照明用時(shí),調(diào)節(jié)套筒,使燈泡燈絲處于 位置,射出平行光線;在此基礎(chǔ)上,作幻燈機(jī)使用時(shí),在AB處插入幻燈片,接下來應(yīng)把套筒向 (填“左”或“右”)移動(dòng),才能在前方屏幕上觀察到 (填“正立”或“倒立”)放大的實(shí)像.請(qǐng)你再動(dòng)腦思考指出該手電筒另外一項(xiàng)不同的功能: .
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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年江蘇句容天王中學(xué)初二上期自主學(xué)習(xí)能力調(diào)研物理卷(解析版) 題型:選擇題
在探究凸透鏡成像規(guī)律實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)燭焰位于距離凸透鏡一倍焦距內(nèi)時(shí),人眼觀察到燭焰成像的情形是
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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年黑龍江哈爾濱四十七中學(xué)初三11月測(cè)試物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
(5分)同學(xué)們?cè)诨貞浱骄侩娏髋c電阻的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中.實(shí)驗(yàn)電路如圖所示:其中電源為三節(jié)新的干電池,三個(gè)定值電阻(5Ω、10Ω、15Ω),滑動(dòng)變阻器(20Ω1A).
(1)小明按圖正確連接電路后,先將5Ω和10Ω的電阻分別連入電路中,閉合開關(guān),移動(dòng)滑片,使與電阻并聯(lián)的電壓表的示數(shù)均為1.5V,并記下對(duì)應(yīng)的電流值;但當(dāng)他把15Ω的電阻連入電路替換掉10Ω的電阻后,無論如何調(diào)節(jié)滑片也無法得到對(duì)應(yīng)的電流值,請(qǐng)你幫他想出兩種解決這個(gè)問題的辦法
① ②
(2)而小聰組在做該實(shí)驗(yàn)時(shí),由于粗心把測(cè)得的數(shù)據(jù)記在了下面的一張紙上,請(qǐng)你幫他們?cè)O(shè)計(jì)一個(gè)數(shù)據(jù)記錄表格、將數(shù)據(jù)填入表格并寫出分析處理數(shù)據(jù)得出正確的結(jié)論的過程.
5 0.15 0.10 15 10 0.30 |
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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年黑龍江哈爾濱四十七中學(xué)初三11月測(cè)試物理卷(解析版) 題型:選擇題
某同學(xué)實(shí)驗(yàn)中繪出了小燈泡的電流與電壓關(guān)系的U﹣I圖象如圖,則下列圖中有關(guān)此小燈泡功率P與U2或P與I2的圖象可能正確的是( )
A.B.C.D
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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年江蘇常州實(shí)驗(yàn)初中初二上期期末物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
小閆想探究凸透鏡成像規(guī)律.實(shí)驗(yàn)桌上有A、B、C三個(gè)凸透鏡,其中凸透鏡A的焦距為10cm,凸透鏡B的焦距為50cm,凸透鏡C的焦距未知.光具座上標(biāo)尺的刻度范圍如圖所示.
(1)小閆想探究凸透鏡成實(shí)像的規(guī)律,應(yīng)選用 _____ 凸透鏡(選填“A”或“B”或“C”).實(shí)驗(yàn)過程中,他將點(diǎn)燃的蠟燭放置在距凸透鏡35cm處時(shí),移動(dòng)光屏,直到光屏上呈現(xiàn)出燭焰清晰的像,則該像是倒立、___的實(shí)像.
(2)小閆將凸透鏡C固定在光具座上50cm刻度線處,然后讓燭焰在光具座上0到50cm刻度線之間移動(dòng),他發(fā)現(xiàn)蠟燭只有在35cm到50cm刻線之間移動(dòng)時(shí),光屏上無法找到蠟燭的像.由此可判斷燭焰在光具座上17cm刻度線處時(shí),燭焰的像是倒立的、 的 像.
(3)某次實(shí)驗(yàn)時(shí)光屏上呈現(xiàn)了清晰的倒立的、縮小的像,小閆將近視眼鏡鏡片放置在蠟燭和凸透鏡之間,觀察光屏發(fā)現(xiàn)像模糊了,她要想重新觀察到清晰的像,可以將光屏向 (填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)凸透鏡的方向移動(dòng).
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