（2009?昌平區(qū)一模）圖中的情景表示了力的作用效果，其中圖
A、D
A、D
主要表示力能使物體的運動狀態(tài)發(fā)生改變；圖
B、C
B、C
主要表示力能使物體發(fā)生形變．（選填：“A”、“B”、“C”或“D”）
分析：力的作用有：使物體發(fā)生形變，改變物體的運動狀態(tài)．根據(jù)圖示情況分析解答．
解答：解：A、足球在力的作用下由靜止變?yōu)檫\動，球的運動狀態(tài)發(fā)生改變；B、跳板在人的壓力作用下彎曲，形狀發(fā)生改變；C、弓在運動員拉力作用下彎曲，形狀發(fā)生改變；D、小鐵球在磁鐵吸引力作用下改變了運動方向，小鐵球的運動狀態(tài)改變了．
故答案為：A、D；  B、C．
點評：本題考查了力的作用效果，力的作用效果有：使物體發(fā)生形變，改變物體的運動狀態(tài)．解題時結(jié)合具體的物理情景，具體問題具體分析、解答．
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（2009?昌平區(qū)一模）圖所示的四個實例中，目的是為了減小壓強的是（　　）

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（2009?昌平區(qū)一模）小紅學習完氣體的壓強之后，認為：氣體的壓強與高度有關(guān)，而與氣體流動速度沒有關(guān)系．請你利用身邊的物品或?qū)嶒炂鞑脑O(shè)計一個簡單的實驗，說明氣體的壓強與流動速度有關(guān)系，小紅的認識是不正確的．
（1）寫出你選用的物品或?qū)嶒炂鞑模?BR>（2）簡述實驗過程及實驗現(xiàn)象：

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（2009?昌平區(qū)一模）請設(shè)計一個實驗，驗證水的內(nèi)部壓強隨水的深度的增加而增大，所用的裝置如圖所示，增加平底試管內(nèi)的砂�？梢愿淖兤降自嚬艹寥胨械纳疃龋F(xiàn)有天平一架（帶砝碼），底面積為S的平底試管一個，小燒杯一個，小藥匙（即小勺）一把，滿足需要的刻度尺一把和砂粒若干．
請寫出主要實驗步驟：

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（2009?昌平區(qū)一模）如圖所示電路，電源兩端電壓為12V且保持不變，燈絲電阻也不變．燈L1與燈L2電阻之比R1：R2=1：3，將開關(guān)S、S1閉合時，R3消耗的功率為1W，電壓表的示數(shù)為U1，電路消耗的總功率為P總；將開關(guān)S、S2閉合時，R4消耗的功率為4W，電壓表的示數(shù)為U1′，電路消耗的總功率為P總′．U1′=2U1．請你解決下面問題：
（1）畫出圖的等效電路圖；
（2）求燈L1的電阻值；
（3）求P總與P總′之比．

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（2009?昌平區(qū)一模）如圖所示，質(zhì)量為60kg的工人在水平地面上，用滑輪組把貨物運到高處．第一次運送貨物時，貨物質(zhì)量為130kg，工人用力F1勻速拉繩，地面對工人的支持力為N1，滑輪組的機械效率為η1；第二次運送貨物時，貨物質(zhì)量為90kg，工人用力F2勻速拉繩的功率為P2，貨箱以0.1m/s的速度勻速上升，地面對人的支持力為N2，N1與 N2之比為2：3．（不計繩重及滑輪摩擦，g取10N/kg）
求：（1）動滑輪重和力F1的大�。�
（2）機械效率η1；
（3）功率P2．

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