【題目】A、B兩物體按如圖所示的方式疊放在水平面上，且它們的接觸面水平，現(xiàn)在B物體上施加一水平恒定拉力F，使A、B兩物體一起沿水平面向右做勻速運(yùn)動(dòng)。已知上述各種接觸面間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為μ，且μ和摩擦力f、壓力FN之間的關(guān)系式是f=μFN。下列說法中正確的是（ ）

A.靜止時(shí)，A對(duì)B的壓力和B對(duì)A的支持力是相互作用力

B.一起向右勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)，A和B之間的摩擦力為μmAg

C.若將A、B位置對(duì)換后疊放在一起，再勻速向右運(yùn)動(dòng)時(shí)，與地面間的摩擦力會(huì)減小

D.若將A、B位置對(duì)換后疊放在一起，再勻速向右運(yùn)動(dòng)時(shí)，與地面間的摩擦力會(huì)增大

【答案】A

【解析】

A．靜止時(shí)，A對(duì)B的壓力和B對(duì)A的支持力大小相等方向相反作用在同一直線上，作用在不同的物體上，是一對(duì)相互作用力，故正確；

B．一起向右勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)，A和B之間沒有相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢，因此AB間的摩擦力為0，故錯(cuò)誤；

CD．若將A、B位置對(duì)換后疊放在一起，再勻速向右運(yùn)動(dòng)時(shí)，壓力不變接觸面粗糙程度不變，因此與地面間的摩擦力不變，故CD錯(cuò)誤。

故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小磊在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，將凸透鏡A固定在光具座上35cm處，移動(dòng)光屏使?fàn)T焰在光屏上成清晰的像，如圖甲所示。接著，他將凸透鏡A換成凸透鏡B并保持燭焰和透鏡位置不變，移動(dòng)光屏再次得到清晰的像如圖乙所示。則下列說法中正確的是（　�。�

A.照相機(jī)的物鏡成像原理與圖甲相同B.放大鏡的物鏡成像原理與圖乙相同

C.凸透鏡A的焦距大于凸透鏡B的焦距D.凸透鏡B的焦距大于凸透鏡A的焦距

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩只完全相同的杯子盛有密度和體積都不同的鹽水，將同一個(gè)小球先后放入兩杯中，當(dāng)小球在鹽水中靜止時(shí)兩杯中的液面相平，如圖所示。則下列說法正確的是（　　）

A.小球在甲杯中受到鹽水的浮力等于在乙杯中受到的浮力

B.甲杯中鹽水的密度大于乙杯中鹽水的密度

C.甲杯對(duì)地面的壓強(qiáng)大于乙杯對(duì)地面的壓強(qiáng)

D.甲杯底受到鹽水的壓強(qiáng)小于乙杯底受到鹽水的壓強(qiáng)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】同學(xué)們?cè)谡J(rèn)識(shí)和研究浮力時(shí)，進(jìn)行了如下的探究：

(1)小華將乒乓球按入水中，松手后，發(fā)現(xiàn)乒乓球豎直上浮，這說明了什么？

(2)小明利用水、彈簧測力計(jì)和帶有標(biāo)記線的長方體物塊等器材，進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)你幫助小明寫出分析信息得出結(jié)論的過程；

(3) 曉聰也用水做了上面的實(shí)驗(yàn)，還換用酒精和鹽水做了下圖的實(shí)驗(yàn)：

則曉聰?shù)膶?shí)驗(yàn)較小明的實(shí)驗(yàn)有哪些優(yōu)點(diǎn)？（寫出兩點(diǎn)）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“測量滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中，小兵與同學(xué)們用同一滑輪組進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn)（如圖所示），實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表：

次數(shù)

鉤碼重/N

鉤碼上升距離/cm

彈簧測力計(jì)示數(shù)/N

彈簧測力計(jì)上升距離/cm

機(jī)械效率

1

2

10

0.8

30

83.3%

2

4

10

1.5

30

①

3

6

10

②

30

90.9%

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)沿豎直方向_______拉動(dòng)彈簧測力計(jì)，并用刻度尺測出物體上升的高度；

（2）表格中編號(hào)①處的數(shù)據(jù)為_______；編號(hào)②處的數(shù)據(jù)為_______（觀察丙圖）；

（3）分析數(shù)據(jù)可得結(jié)論：使用同一滑輪組提升不同重物至同一高度時(shí)，提升的物重增加時(shí)，所做的額外功_______（選填“變大”、“變小”或“不變”）；

（4）分析數(shù)據(jù)可得結(jié)論：使用同一滑輪組，滑輪組的機(jī)械效率與物重的關(guān)系可能比較符合的圖是_______。

A. B. C. D.

（5）若將此滑輪組換一種繞繩方法，不計(jì)繩重和摩擦，提升相同的物體時(shí)，滑輪組的機(jī)械效率____（選填“改變”或“不變”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，把邊長為0.1m的正方體木塊放入水中，靜止時(shí)有的體積浸在水中，然后在其上表面放一塊底面積為2.0×10-3m2的小柱體，靜止時(shí)正方體木塊剛好全部浸入水中，如圖乙所示。

(1)在圖甲中，木塊下表面受到水的壓強(qiáng)和木塊受到的浮力分別是多少?

(2)在圖乙中，小柱體的重力和小柱體對(duì)木塊的壓強(qiáng)分別是多少?

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某興趣小組同學(xué)為了研究物體浸入水中后水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)增加量Δp水和容器對(duì)地面壓強(qiáng)增加量Δp地變化規(guī)律，進(jìn)行了一系列相關(guān)實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)中，他們?cè)谝蛔銐蚋叩闹稳萜鲀?nèi)裝入適量的水，然后將體積相同、密度不同的物體分別浸入水中，待物體靜止后，利用儀器測出了Δp水和Δp地，并將實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄于表一中：

表一

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

1

2

3

4

5

6

7

ρ物（kg/m3）

0.5×103

0.6×103

1×103

1.5×103

2.0×103

3.0×103

4.0×103

Δp水（帕）

490

588

980

980

980

980

980

Δp地（帕）

490

588

980

1470

1960

2940

3920

(1)分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1~7的數(shù)據(jù)中Δp水與Δp地的大小關(guān)系以及相關(guān)條件，可得出初步結(jié)論：將體積相同的物體浸入同一裝有水的足夠高柱形容器中，當(dāng)ρ物≤ρ水時(shí)，Δp水_____Δp地；當(dāng)ρ物ρ水時(shí)，Δp水______Δp地（均選填“大于”、“等于”或“小于”）；/p>

(2)分析比較表格中第2行與第4行中Δp地和ρ物的關(guān)系及相關(guān)條件，可以得出初步結(jié)論：__；

(3)由實(shí)驗(yàn)序號(hào)4、5或6的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，發(fā)現(xiàn)當(dāng)ρ物ρ水時(shí)，ρ物、ρ水、Δp水 和Δp地滿足一定的關(guān)系。若換用另一物體做進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)探究，請(qǐng)?jiān)诒矶䦟?shí)驗(yàn)序號(hào)8中填入相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。

表二

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

8

ρ物（kg/m3）

1.2×103

Δp水（帕）

1960

Δp地（帕）

______

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】科研人員設(shè)計(jì)了一種“能量采集船”，如圖所示，在船的兩側(cè)附著可觸及水面的旋轉(zhuǎn)“工作臂”，每只“工作臂”的底端裝有一只手掌狀的、緊貼水面的浮標(biāo)，當(dāng)波浪引起浮標(biāo)上下浮動(dòng)時(shí)，工作臂就前后移動(dòng)，獲得電能儲(chǔ)存起來，如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置中與“能量采集船”獲得能量原理相同的是（ ）

A.B.C.D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是甲、乙兩個(gè)小球在水平面上向右運(yùn)動(dòng)時(shí)的頻閃照片，它記錄了兩個(gè)小球在相等的時(shí)間間隔時(shí)所處的位置。則下列關(guān)于甲、乙兩個(gè)小球的描述，說法不正確的是（　�。�

A.小球甲做勻速直線運(yùn)動(dòng)，小球乙做變速直線運(yùn)動(dòng)

B.小球甲受平衡力的作用，小球乙的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變

C.小球甲做功的功率一定比小球乙做功的功率大

D.小球甲的機(jī)械能比小球乙的機(jī)械能小

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