如圖所示,若F1=2.5N,F2=2.8N,則彈簧測力計的示數(shù)為[  ]

A2.5N

B2.8N

C0.3N

D5.3N

 

答案:B
解析:

 

 


提示:

該題考查的是彈力的有關(guān)知識

 


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?閘北區(qū)二模)如圖所示,拉力F1和F2分別經(jīng)過滑輪A和B使物體沿水平方向做勻速直線運動,若物體與水平面間的滑動摩擦力大小約為5牛,則F1的大小為
5
5
牛,F(xiàn)2的大小為
2.5
2.5
牛,如果F2水平移動2米,則物體移動
1
1
米.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?莆田)探究杠桿的平衡條件
(1)如圖所示,若杠桿在使用前左端低,右端高,要使它在水平位置平衡,應(yīng)將杠桿右端的螺母向
(填“左”或“右”)調(diào)節(jié)至平衡.杠桿平衡后,在整個實驗過程中,
不可以
不可以
(填“可以”或“不可以”)再旋動兩側(cè)的螺母.
(2)下列實驗步驟中
A、調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母,使杠桿在水平位置平衡.
B、計算每次實驗中F1L1和F2L2的大小,根據(jù)計算結(jié)果得出杠桿的平衡條件.
C、改變鉤碼的個數(shù)和位置,重復(fù)實驗.
D、記下動力F1、動力臂L1、阻力F2和阻力臂L2的大小,將數(shù)據(jù)填入表格中.
E、將鉤碼掛在杠桿的支上點兩邊,先改變動力或動力臂的大小,然后調(diào)節(jié)阻力或阻力臂的大小,使杠桿在水平位置重新平衡.
正確的順序是
AEDCB
AEDCB

(3)每個鉤碼重1N,杠桿上每格長度是4cm.下表是某同學(xué)記錄的實驗數(shù)據(jù).
次數(shù) F1/N L1/cm F2/N L2/cm
1 1 8 2 4
2 2 8 1 16
3 2 12 3 8
分析上述數(shù)據(jù),可得出的杠桿的平衡條件是:
F1l1=F2l2
F1l1=F2l2

(4)上圖中,杠桿在水平位置平衡,如果這時在兩側(cè)鉤碼下各增加一個相同的鉤碼,杠桿的
端將下沉.

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科目:初中物理 來源: 題型:

在探究杠桿平衡條件的實驗中,如圖所示:
動力F1/N 動力臂L1/cm 阻力F2/N 阻力臂L2/cm
2 15 1.5 20
(1)實驗前應(yīng)先調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母,使杠桿在
水平
水平
位置平衡,這樣做的目的是為了
便于測量力臂,同時消除杠桿自重對杠桿平衡的影響
便于測量力臂,同時消除杠桿自重對杠桿平衡的影響

(2)若發(fā)現(xiàn)杠桿右端低左端高,此時應(yīng)將右端的平衡螺母向
調(diào)節(jié).(填“左”或“右”)
(3)當(dāng)在C處掛4個鉤碼時,要使杠桿平衡,應(yīng)在G處掛
6
6
個鉤碼.
(4)小麗測出一組數(shù)據(jù)如右表,就得出實驗結(jié)論:
F1L1=F2L2
F1L1=F2L2
,你認(rèn)為有何不妥之處:
只有一次實驗,實驗結(jié)論具有偶然性
只有一次實驗,實驗結(jié)論具有偶然性

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科目:初中物理 來源:物理教研室 題型:013

如圖所示,若F1=2.2N,F2=2.2N,則彈簧測力計的示數(shù)為 [  ]

A2.2N

B4.4N

C0N

D.無法判定

 

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