實(shí)驗(yàn)序號 | 測力計示數(shù) F1(牛) | 測力計示數(shù) F2(牛) | F1、F2夾角 β(度) | 測力計示數(shù) F(牛) |
1 | 1.0 | 2.0 | 3.0 | |
2 | 1.0 | 2.0 | 30 | 2.9 |
3 | 1.0 | 2.0 | 60 | 2.6 |
4 | 1.0 | 2.0 | 90 | 2.2 |
5 | 1.0 | 2.0 | 180 | 1.0 |
實(shí)驗(yàn)序號 | 測力計示數(shù) F1(牛) | 測力計示數(shù) F2(牛) | F1、F2夾角 β(度) | 測力計示數(shù) F(牛) |
6 | 5.0 | 2.0 | 7.0 | |
7 | 5.0 | 2.0 | 30 | 6.8 |
8 | 5.0 | 2.0 | 60 | 6.2 |
9 | 5.0 | 2.0 | 90 | 5.4 |
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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解
實(shí)驗(yàn)序號 | 測力計示數(shù) F1(牛) |
測力計示數(shù) F2(牛) |
F1、F2夾角 β(度) |
測力計示數(shù) F(牛) |
1 | 1.0 | 2.0 | 0 | 3.0 |
2 | 1.0 | 2.0 | 30 | 2.9 |
3 | 1.0 | 2.0 | 60 | 2.6 |
4 | 1.0 | 2.0 | 90 | 2.2 |
5 | 1.0 | 2.0 | 180 | 1.0 |
實(shí)驗(yàn)序號 | 測力計示數(shù) F1(牛) |
測力計示數(shù) F2(牛) |
F1、F2夾角 β(度) |
測力計示數(shù) F(牛) |
6 | 5.0 | 2.0 | 0 | 7.0 |
7 | 5.0 | 2.0 | 30 | 6.8 |
8 | 5.0 | 2.0 | 60 | 6.2 |
9 | 5.0 | 2.0 | 90 | 5.4 |
10 | 5.0 | 2.0 | 180 | 3.0 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
為了研究作用點(diǎn)相同的兩個力的合力大小與哪些因素有關(guān),甲、乙兩位同學(xué)分別用相同實(shí)驗(yàn)器材完成了如下實(shí)驗(yàn):①將橡皮筋左端固定于P點(diǎn)。②先用兩個彈簧測力計通過細(xì)線將橡皮筋右端拉至某一位置并做好標(biāo)記,再換用一個測力計將橡皮筋的右端拉至同一位置,如圖14(a)、(b)所示。
③改變兩測力計拉力方向的夾角β重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)過程。他們測得的數(shù)據(jù)分別記錄在表一、二中。
① 實(shí)驗(yàn)中,分別用兩個測力計和一個測力計將橡皮筋的右端拉至同一位置的目的是 。
②分析比較表一或表二中的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,可得出的初步結(jié)論是: 。
③分析比較實(shí)驗(yàn)序號 中的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,可得出的初步結(jié)論是:作用點(diǎn)相同的兩個力,當(dāng)它們的夾角和其中一個力的大小不變時,合力隨另一個力的增大而增大。
④甲同學(xué)分析表一實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)后,提出猜想:作用點(diǎn)相同的兩個力的合力一定大于等于其中較小的力。乙同學(xué)覺得該猜想是錯誤的,若要證明乙同學(xué)的觀點(diǎn),你認(rèn)為還應(yīng)研究F1、F2滿足 關(guān)系時,兩個力的合力大小。
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科目:初中物理 來源: 題型:
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科目:初中物理 來源:2012屆上海市黃浦區(qū)初三中考第二次模擬考試物理試卷(帶解析) 題型:實(shí)驗(yàn)題
為了研究作用點(diǎn)相同的兩個力的合力大小與哪些因素有關(guān),甲、乙兩位同學(xué)分別用相同實(shí)驗(yàn)器材完成了如下實(shí)驗(yàn):①將橡皮筋左端固定于P點(diǎn)。②先用兩個彈簧測力計通過細(xì)線將橡皮筋右端拉至某一位置并做好標(biāo)記,再換用一個測力計將橡皮筋的右端拉至同一位置,如圖14(a)、(b)所示。
③改變兩測力計拉力方向的夾角β重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)過程。他們測得的數(shù)據(jù)分別記錄在表一、二中。
① 實(shí)驗(yàn)中,分別用兩個測力計和一個測力計將橡皮筋的右端拉至同一位置的目的是 。
②分析比較表一或表二中的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,可得出的初步結(jié)論是: 。
③分析比較實(shí)驗(yàn)序號 中的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,可得出的初步結(jié)論是:作用點(diǎn)相同的兩個力,當(dāng)它們的夾角和其中一個力的大小不變時,合力隨另一個力的增大而增大。[來源:Z+xx+k.Com]
④甲同學(xué)分析表一實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)后,提出猜想:作用點(diǎn)相同的兩個力的合力一定大于等于其中較小的力。乙同學(xué)覺得該猜想是錯誤的,若要證明乙同學(xué)的觀點(diǎn),你認(rèn)為還應(yīng)研究F1、F2滿足 關(guān)系時,兩個力的合力大小。
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科目:初中物理 來源:2011-2012學(xué)年上海市黃浦區(qū)初三中考第二次模擬考試物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
為了研究作用點(diǎn)相同的兩個力的合力大小與哪些因素有關(guān),甲、乙兩位同學(xué)分別用相同實(shí)驗(yàn)器材完成了如下實(shí)驗(yàn):①將橡皮筋左端固定于P點(diǎn)。②先用兩個彈簧測力計通過細(xì)線將橡皮筋右端拉至某一位置并做好標(biāo)記,再換用一個測力計將橡皮筋的右端拉至同一位置,如圖14(a)、(b)所示。
③改變兩測力計拉力方向的夾角β重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)過程。他們測得的數(shù)據(jù)分別記錄在表一、二中。
① 實(shí)驗(yàn)中,分別用兩個測力計和一個測力計將橡皮筋的右端拉至同一位置的目的是 。
②分析比較表一或表二中的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,可得出的初步結(jié)論是: 。
③分析比較實(shí)驗(yàn)序號 中的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,可得出的初步結(jié)論是:作用點(diǎn)相同的兩個力,當(dāng)它們的夾角和其中一個力的大小不變時,合力隨另一個力的增大而增大。[來源:Z+xx+k.Com]
④甲同學(xué)分析表一實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)后,提出猜想:作用點(diǎn)相同的兩個力的合力一定大于等于其中較小的力。乙同學(xué)覺得該猜想是錯誤的,若要證明乙同學(xué)的觀點(diǎn),你認(rèn)為還應(yīng)研究F1、F2滿足 關(guān)系時,兩個力的合力大小。
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