牛頓在伽利略等科學家的理論和實驗研究的基礎(chǔ)上，總結(jié)出：一切物體在不受外力作用時，總保持 狀態(tài)或 狀態(tài)．

勻速直線運動；靜止 【解析】 試題分析：一切物體在沒有受到力的作用時，總保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)，這就是牛頓第一定律，它是在實驗的基礎(chǔ)上，經(jīng)過科學推理而得出的． 故答案為：勻速直線運動；靜止
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源：人教版八年級上冊階段復習：機械運動、聲現(xiàn)象單元檢測題 題型：實驗題

小明在“測小車的平均速度”的實驗中，設(shè)計了如圖所示的實驗裝置：小車從帶刻度的斜面頂端由靜止下滑，圖中的圓圈是小車到達A、B、C三處時電子表的顯示（數(shù)字分別表示“小時：分：秒”）

（1）該實驗測小車平均速度的實驗原理是：_________.

（2）實驗中使用的斜面的坡度_________，（填“較小”或“較大”）其目的是：______.

（3）斜面的作用：__________________________________。

（4）實驗前必須學會熟練使用電子表，如果讓小車過了A點才開始計時，則會使所測AC段的平均速度. VAC 偏_________（填“大”或“小”）。

（5）若s2的路程正好是全部路程的一半，小車通過下半段路程的平均速度.vBC =_________m/s；可以看出小車在做_________（勻速/變速）直線運動。

（6）在測量過程中，發(fā)現(xiàn)下落時間較難測出，可采用的措施是__________________.

v=s/t 較小 便于測量時間 控制小車的速度（讓小車作變速運動使小車獲得速度或平衡摩擦力均可） 大 0.3 變速 ①增加斜面的長度，②多次測量求平均值 【解析】解答：(1)該實驗測小車平均速度的實驗原理是v=.(2)斜面坡度越大，小車沿斜面向下加速運動越快，過某點的時間會越短，計時會越困難，所以為使計時方便，斜面坡度應(yīng)較小。(3)實驗中斜面的作用是為了控制小車速度的大小；(4)計時晚,所計...

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科目：初中物理 來源：蘇科版九年級物理下冊第十五章 電功和電熱 復習題 題型：單選題

如圖所示，甲、乙兩人都站在干燥的木凳上，丙站在地上與乙手拉手，上、下兩條裸露導線分別是照明電路的火線和零線，那么一定會觸電的是( )．

A. 甲

B. 乙、丙

C. 甲、丙

D. 甲、乙、丙

A 【解析】觸電有兩種，當人體的不同部位分別接觸火線和零線時，或身體部位與火線接觸，另一部分與大地相通時，就會觸電，故甲一定會觸電的，乙只與零線相接，丙又站在大地上，是不會觸電的。故答案為A。

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科目：初中物理 來源：人教版八年級物理下冊 第八章 運動和力單元測試 題型：單選題

一個物體在一對平衡力的作用下，沿光滑水平面做勻速直線運動，當這對平衡力突然消失，則物體將(　　)

A. 仍做勻速直線運動

B. 立即停止運動

C. 速度減慢，最后停止

D. 運動速度越來越快

A 【解析】因為物體原來在一對平衡力的作用下做勻速直線運動，當平衡力突然消失后，物體在水平方向不再受任何外力作用，根據(jù)牛頓第一定律可得，物體將保持原來的速度繼續(xù)作勻速直線運動。故選A.

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科目：初中物理 來源：人教版八年級物理下冊 第八章 運動和力單元測試 題型：填空題

電風扇靜止吊在天花板上，此時該電風扇受到________個力作用，當剪斷吊繩，一切外力消失時，電風扇將處于______________。

2(或兩) 靜止狀態(tài) 【解析】電風扇靜止吊在天花板上，此時該電風扇受到兩個力作用，向下的重力和向上拉力，二力平衡，當剪斷吊繩，一切外力消失時，根據(jù)牛頓第一定律可得，電風扇將保持原來的靜止狀態(tài)。

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科目：初中物理 來源：人教版八年級物理下冊 第十一章 功和機械能單元測試 題型：計算題

（人教版八年級物理下冊 第十一章 功和機械能單元測試）小華和媽媽去超市購物，她們將17kg物品放在小推車中推行，小推車在某段時間內(nèi)速度v隨時間t變化的關(guān)系圖像如圖所示。已知小推車重130N，所受阻力是總重的0.15倍。求：(g取10N/kg)

(1)10～20s內(nèi)水平推力做了多少功？

(2)10～20s內(nèi)水平推力的功率多大？

(1) 360J；(2) 36W。 【解析】(1) 阻力的大�。篺＝0.15G總＝0.15×(m物品g+G車)＝0.15×(17kg×10N/kg+130N)＝45N，由v?t圖象可知，在10?20s內(nèi)小推車做勻速運動，處于平衡狀態(tài)，則水平推力F＝f＝45N，由v＝可得，10?20s內(nèi)小推車運動的距離：s＝vt＝0.8m/s×10s＝8m，10?20s內(nèi)水平推力做的功：W＝Fs＝45N×8m...

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科目：初中物理 來源：人教版八年級物理下冊 第十一章 功和機械能單元測試 題型：單選題

灑水車沿平直公路勻速行駛，將水灑在路面上，這個過程中，下列說法正確的是(　　)

A. 動能不變，勢能減小

B. 動能、勢能都減小

C. 動能、勢能都不變

D. 不能確定動能、勢能是變大還是變小

B 【解析】灑水車在不斷的灑水工程中，質(zhì)量減小，因勻速行駛，所以速度不變，則動能減小；又在水平街道上，高度不變，重力勢能減小，所以灑水車的動能勢能都減小。故選B.

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科目：初中物理 來源：北京市八年級期末考試物理試卷 題型：綜合題

共享單車

不知道從什么時候開始，共享單車成了城市中一道靚麗的風景線，為我們的綠色出行帶來了便利。當我們使用共享單車APP掃描車輛二維碼時，手機就會通過網(wǎng)絡(luò)將這個二維碼信息傳送到云端，云端收到信息后識別該車輛，并通知該車輛的車鎖打開，完成了用戶借車動作；單車使用完畢后，鎖好車，完成了用戶還車動作，整個租借流程結(jié)束。

二維碼與一維條形碼最大的區(qū)別在于它不僅能存儲數(shù)字和字母，還能夠存儲漢字、圖片等信息。二維碼技術(shù)基于二進制編碼，所謂“二進制”就是將字母、漢字、數(shù)字、符號、圖片及視頻等各種信息都用0和1來表示。在最后的編碼中，一個0對應(yīng)一個白色小方塊，一個1對應(yīng)一個黑色小方塊，把這些小方塊按照8個一組填進大方塊里，我們就得到一個可被手機和電腦識別的二維碼圖案了。

細心的同學會發(fā)現(xiàn)，一部分共享單車的輪胎與我們常見的自行車有一點不一樣，它采用的是如圖24所示的鏤空設(shè)計，這種結(jié)構(gòu)的輪胎彈性和緩沖效果都非常好，質(zhì)量也比傳統(tǒng)車胎輕很多，其最大的亮點是永遠不用充氣，即使不小心被釘子等尖銳物品扎到也沒關(guān)系，拔掉就可以繼續(xù)騎行了，讓騎行變得毫無顧忌，使用壽命可以達到8000多公里。

共享單車給我們帶來便利的同時也帶來了一些問題，如亂停單車阻礙正常交通等問題。從2017年3月20日起，長安街沿線等10條大街禁止停放共享單車。

請根據(jù)上述材料，回答下列問題：

（1）共享單車中的鏤空設(shè)計，其優(yōu)勢是_____________（填寫一條即可）。

（2）請找出共享自行車中一處屬于增大或減小摩擦的應(yīng)用_____________。

（3）某同學選擇騎行共享單車上學時，若所受的阻力約為人和車總重力的0.05倍，該同學家離學校路程約為3公里，他共花了20分鐘時間從家騎行到學校，可近似認為該同學勻速騎行，他所騎的共享單車質(zhì)量約為20 kg，請估算該同學騎共享單車上學時的功率。

緩沖效果好 輪胎花紋（合理即得分） P=Fv=fv=0.05G=0.05×800W=100 W（答案在80~120 W之間均可） 【解析】（1）由文中信息可知，共享單車鏤空設(shè)計的優(yōu)勢：緩沖效果非常好，或輪胎彈性好，或質(zhì)量減輕，或永遠不用充氣； （2）輪胎有凸凹不平的花紋，在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦； （3）同學的質(zhì)量約為60kg，共享單車質(zhì)量約為20kg，則...

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科目：初中物理 來源：初中物理八年級下冊 第七章 力 單元測試卷 題型：實驗題

小明和同學們利用實驗室的長方體木塊做了“探究力的作用效果的影響因素”的實驗，如圖所示：(1)(4)說明____________影響力的作用效果；(3)(6)說明____________影響力的作用效果；(2)(5)說明____________影響力的作用效果．本實驗運用的物理研究方法是____________．

力的大小 力的作用點 力的方向 控制變量法 【解析】(1)(4)保持了力的作用方向和作用點相同，而改變了力的大小，所以是研究力的作用效果和力的大小的關(guān)系；(3)(6)中，保持了力的方向和大小相同，而改變了力的作用點，所以是研究力的作用點對力的作用效果的影響；(2)(5)保持了力的大小和作用點相同，改變了力的方向，所以是研究力的方向?qū)αΦ淖饔眯Ч挠绊�；這種控制其他量不變而只改變目標量的解決問...

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