16．使氣體液化的方法：降低溫度和壓縮體積，液化要放熱（填“吸熱”、“放熱”）．

分析 使氣體液化的方法有：一是降低溫度，如：冬天，水開了冒“白氣”，是水沸騰時冒出的水蒸氣遇冷液化成的小水珠飄散在空中形成的；二是壓縮體積，打火機(jī)內(nèi)的燃料、液化氣罐內(nèi)的燃料都是通過壓縮體積的方式變成液體儲存的．

解答 解：使氣體液化的方法有：一是降低溫度，如冬天的早晨，人呼“白氣”，“白氣”（小水珠）就是水蒸氣遇冷（降低溫度）液化形成的；二是壓縮體積，如利用壓縮體積的方式將液化氣變?yōu)橐后w儲存．液化要放出熱量．
故答案為：降低溫度；壓縮體積；放熱．

點評 本題考查了氣體液化的方式，會舉例說明，加以區(qū)分．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．夏天，媽媽買回幾條鮮嫩的黃瓜，過兩天小斌發(fā)現(xiàn)黃瓜變蔫（即失去水分）了．發(fā)生變蔫現(xiàn)象的物態(tài)變化是（　　）
A．升華B．凝華C．蒸發(fā)D．液化

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．同學(xué)們做實驗的裝置如圖所示，閉合開關(guān)，如果將導(dǎo)體ab水平向右移動，
則：
（1）導(dǎo)體cd將隨（選填“隨”或“不隨”）之運動起來．
（2）實驗裝置左側(cè)運用的原理和發(fā)電機(jī)（選填“電動機(jī)”、“發(fā)電機(jī)”或“揚聲器”）相同；
（3）實驗裝置右側(cè)產(chǎn)生的現(xiàn)象在生活中的應(yīng)用是電動機(jī)（舉一個實例）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．如圖中所示電路，當(dāng)S閉合時，三盞燈是串聯(lián)的，如果電壓表V1示數(shù)為7.5V，電壓表V2的示數(shù)為9V，若電源電壓為12V，則L1、L2、L3兩端電壓分別為3V，4.5V，4.5V．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

11．科學(xué)探究：蘋果電池的電壓大小U與電極插入蘋果的深度h的關(guān)系．
在蘋果中插入銅片和鋅片就能成為一個蘋果電池，銅片是電池的正電極，鋅片是負(fù)電極．那么蘋果電池的電壓大小與電極插入蘋果的深度有怎樣的關(guān)系呢？某實驗小組用如圖甲所示的實驗器材對該問題進(jìn)行探究．

（1）請用筆畫線代替導(dǎo)線完成如圖甲所示的實物連接；
（2）實驗時，應(yīng)保持其它條件不變，只改變電極插入蘋果的深度h；
（3）小組同學(xué)測得的實驗數(shù)據(jù)如表，當(dāng)深度為5cm時，電壓表示數(shù)如圖乙所示，請將電壓值填入如表空格中
兩電極插入的深度h/cm123456
蘋果電池電壓U/V0.420.480.520.570.64
（4）分析表格中的數(shù)據(jù)，你能得到的實驗結(jié)論是蘋果電池的電壓大小U隨電極插入蘋果深度h的增加而增大；
（5）科學(xué)猜想：蘋果電池的電壓大小還可能與蘋果的種類（或蘋果大小、兩電極間的距離、電極面積大小、電極材料等）有關(guān)．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．如圖所示裝置中，物體A的質(zhì)量為3kg，如在O端施一拉力向右拉繩，使物體A在桌面上勻速運動，此時彈簧測力計示數(shù)是2.94N，則物體與桌面間的摩擦力為5.88N．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．水結(jié)冰，下列說法中正確的是（　　）
A．質(zhì)量體積密度都不變B．質(zhì)量不變、密度變小、體積變大
C．質(zhì)量和密度都變小，體積變大D．質(zhì)量體積都變大，密度不變

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．某同學(xué)為了測出細(xì)銅絲的直徑，先將細(xì)銅絲在鉛筆上緊密排繞50圈，然后用毫米刻度尺測得銅線圈的總長度為70.5毫米，則細(xì)銅絲直徑為1.41×10-4m．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．按照題目要求作圖

（1）如圖1是甩開瓶扳手打開瓶蓋的示意圖．O為支點，畫出動力F的力臂（l1）和阻力F2的示意圖．
（2）如圖2所示電路，只需改變一根導(dǎo)線的連接，就能使電流表同時測出通過兩個燈泡的電流，在要改接的那根導(dǎo)線上打個“×”，再畫出改接的導(dǎo)線．

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同步練習(xí)冊答案