在“用電流表、電壓表測電阻”的實驗中，電源電壓9伏保持不變，所用滑動變阻器上標有“50W 1A”字樣。

（1）圖13中尚有一根導線未連接，請用筆線代替導線在圖中正確連接。

（2）正確連接電路，閉合電鍵S，電流表示數(shù)如圖14（a）所示。接著，他移動滑動變阻器的滑片，電壓表的示數(shù)如圖14（b）所示，電流表的示數(shù)變化了0.06安。繼續(xù)移動滑片，發(fā)現(xiàn)電流表的最大示數(shù)為0.34安。請將表格填寫完整，并計算出電阻值（計算時，精確到0.1歐）。


 （2）見下表：

電流

（安）

電壓

（伏）

電阻

（歐）

電阻的平均值

（歐）

1

0.12

3

25

25.5

2

0.18

4.5

25

3

0.34

9

26.5
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：


水的密度為   （4）    千克/米3，讀作  （5）      。1標準大氣壓下，相同體積的水和空氣，  （6）   的質(zhì)量小。

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科目：初中物理 來源： 題型：


在學習了串聯(lián)電路的特點后，小明、小華和小紅通過實驗繼續(xù)探究并聯(lián)電路的特點，他們的電路圖如圖13所示。

① 探究電壓的特點時，應用電壓表分別測出電源電壓、AC和________兩點的電壓（選填“AB”、“CD”或“BD”）。

② 他們首先探究了并聯(lián)電路電壓的特點，得出并聯(lián)電路中各支路兩端的電壓都相等的結(jié)論。接著他們采用相同的電源分別進行實驗，探究并聯(lián)電路電流的特點，并記錄了各自實驗中兩小燈的亮暗情況，實驗現(xiàn)象及數(shù)據(jù)如下表所示。

（a）分析比較小明、小華或小紅的實驗數(shù)據(jù)可得出結(jié)論：并聯(lián)電路中，干路電__________________________。

（b）分析比較___________的實驗數(shù)據(jù)可知通過兩導體電流相等時，兩導體不一定是串聯(lián)連接（選填“小明”、“小華”或“小紅”）。

（c）分析比較小明、小華的實驗數(shù)據(jù)和小燈的亮暗程度，可得出小燈的亮暗程度與通過小燈的電流、小燈兩端電壓的關(guān)系是：____________________________。

③ 小紅回顧了串聯(lián)電路電阻關(guān)系的推導過程：根據(jù)U＝IR、U1＝I1R1、U2＝I2R2，由U總＝U1＋U2，得到IR總＝I1R1＋I2R2，又因I＝I1＝I2，故R總＝R1＋R2。

請類比此方法，利用歐姆定律及并聯(lián)電路中電流、電壓的規(guī)律，推導出并聯(lián)電路電阻的規(guī)律。________

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科目：初中物理 來源： 題型：


 如圖5所示，在甲、乙兩個相同的容器中裝有質(zhì)量相同的水，將木塊A、金屬塊B按不同的方式放入水中，待A、B靜止時，甲、乙容器中木塊A下表面所受的壓強P甲     P乙;水對容器底部的壓強P′甲    P′乙（均選填“小于”、“等于”、或“大于”）。將乙容器中的繩子剪斷后，金屬塊B沉底，則金屬塊B所受的浮力將  ___，水對容器底部的壓強將____（均選填“變小”、“不變”或“變大”） 。

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一質(zhì)量為0.2千克的薄壁玻璃杯，容積為3×10-4米3，底面積為2.5×10-3米2。將杯中盛滿水時，放置在一托盤上，托盤的質(zhì)量為0.1千克、底面積為1×10-2米2，托盤放在水平桌面的中央。求：

（1）杯中水的質(zhì)量是多少千克？

（2）托盤對桌面的壓強是多少帕？

（3）倒出1×10-4米3的水后，杯子對托盤的壓強和托盤對桌面的壓強之比。

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科目：初中物理 來源： 題型：


世界上的一切物體，無論是一粒沙、一縷煙、還是一朵花……都是由大量分子組成的，下列現(xiàn)象能說明分子在不停息運動的是（   ）

    A.沙塵暴起，飛沙滿天               B.微風拂過，炊煙裊裊

C.陽春三月，花香襲人               D.豐收季節(jié)，麥浪起伏

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科目：初中物理 來源： 題型：


關(guān)于內(nèi)能和熱量，下列說法不正確的是（      ）

A．物體吸收熱量，溫度一定升高       B．物體運動的越快，物體的內(nèi)能越大

C．溫度越高的物體，內(nèi)能越大         D．溫度越高的物體，所含的熱量越多

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科目：初中物理 來源： 題型：


某家庭需要將50ｋｇ、20℃的水加熱到60℃作為生活用熱水，他們利用煤氣灶燒水，需燃燒0.8ｋｇ煤氣．已知煤氣的熱值q＝4.2×10７J/kg，水的比熱容c＝4.2×10３J/（kg·℃）．

求：

（１）50ｋｇ、20℃的水加熱到60℃需吸收的熱量；

（２）完全燃燒0.8kg煤氣放出的熱量；

（３）煤氣灶燒水的效率．

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小剛為了研究熱傳遞過程中溫度變化與時間的關(guān)系，他將裝有熱奶的奶瓶放入室溫的水中，如圖14（A）所示。小剛每隔一定的時間記錄一次水溫，作出了圖14（B）所示的圖像。請你根據(jù)圖像判斷，大約經(jīng)過      min，熱奶和水達到了熱平衡，此時的水溫約為     ℃。

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