【題目】閃電和雷聲是同時產生的,為什么我們先看見閃電,后聽到雷聲?
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究杠桿平衡條件的實驗中
(1)杠桿的平衡狀態(tài)是指杠桿處于________或勻速轉動狀態(tài)。實驗前沒有掛鉤碼時,調節(jié)平衡螺母,使杠桿在水平位置平衡,其主要目的是___________________________。
(2)實驗中,用裝置A的方式懸掛鉤碼,杠桿也能水平平衡(杠桿上每格等距),但老師建議同學不宜采用這種方式,該種方式的不足主要是因為( )
A.一個人無法獨立操作
B.力臂與杠桿不重合
C.力和力臂數(shù)目過多,不易得出結論
D.杠桿受力不平衡
(3)若用裝置B進行實驗,則此時彈簧測力計的示數(shù)是________ N;將彈簧測力計沿虛線方向拉,仍然使杠桿在原來的位置平衡,此時拉力的力臂將_______,彈簧測力計的示數(shù)將_______ (均選填“變大”、“變小”或“不變”)。
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【題目】下列關于能量轉化的實例,你認為說法正確的是( )
A.水輪機帶動發(fā)電機發(fā)電——電能轉化為機械能
B.燃料燃燒——化學能轉化為內能
C.汽油機的做功沖程———機械能轉化為內能
D.給蓄電池充電——化學能轉化為電能
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【題目】下列說法中正確的是( )
A. 夏天吃冰糕時,冰糕周圍的“白氣”是冰糕升華形成
B. 吹電風扇時感到?jīng)鏊驗轱L降低了室溫
C. 汽車發(fā)動機用水來冷卻,因為水的比熱容大
D. 固體很難被壓縮,因為分子間有引力
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【題目】雨天乘車時,小華發(fā)現(xiàn)小車前擋風玻璃上的刮水器隨著雨的大小,刮動的速度相應地發(fā)生變化。雨停后,刮水器自動停止工作。小華查閱相關資料后,發(fā)現(xiàn)它的工作電路中安裝有“雨水檢測金屬網(wǎng)”裝置。小華想,該裝置究竟在刮水器工作中起到了什么作用,于是他自制了如圖-1所示的雨水檢測金屬網(wǎng)(以下簡稱檢測網(wǎng)),并設計了如圖-2所示模擬電路進行探究。
(1)小華按照所設計的電路圖連接電路,實驗時,檢測網(wǎng)未放入雨水中,電路處于斷開狀態(tài),再將檢測網(wǎng)放入雨水中,電路接通,表明雨水是______(選填“導體”或“絕緣體”)。小華通過觀察電路中____________的變化,來判斷電動機轉速的變化,從而反映刮水器刮水速度的變化。
(2)將檢測網(wǎng)豎立并浸入雨水中不同深度處進行實驗,記錄如下數(shù)據(jù):
檢測網(wǎng)浸入雨水中部分 | 未浸入 | 1/3浸入 | 2/3浸入 | 全部浸入 |
電流表的示數(shù)/A | ________ | 0.16 | 0.20 | 0.32 |
①結合上述實驗將表格中的數(shù)據(jù)補充完整。
②分析數(shù)據(jù)可知,檢測網(wǎng)浸入雨水中深度越深,電流表示數(shù)越大。這說明a、b間接入電路的電阻在__________(選填“變大”或“變小”)。根據(jù)影響導體電阻大小的因素可知:a、b間接入電路的電阻變化是由導體的_____________變化引起的。
(3)小華設計的電路在無雨水時,電動機不能轉動,無法實現(xiàn)車窗的清洗。請你在不拆卸原電路的基礎上,在該電路中加裝一個電路元件,以解決此問題。
加裝的元件是:_____________
簡述你的做法:____________________________________________________________
_________________________________________________________
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【題目】一只家用電能表標著3000r/(kw·h),現(xiàn)家中只接了一只燈泡,測出轉盤3min內轉了15r,這段時間內燈泡消耗的電能是________J,燈泡的實際功率是______ W。
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【題目】小明將籃球向籃框拋出,說明力可以改變物體的____ __;球離手后,由于_ ___繼續(xù)向上運動;球在上升到最高點的過程中,動能轉化為_ _____.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在學校組織的文藝匯演中,小希用二胡演奏了《二泉映月》,演奏過程中,她不斷變換手指在琴弦上的位置,其目的是為了改變( 。
A. 聲音的響度
B. 聲音的音色
C. 聲音的音調
D. 琴弦的振幅
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