15.在測(cè)定“小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中,小明所在的實(shí)驗(yàn)小組用的電源電壓為4.5V,小燈泡額定電壓為2.5V、電阻約為10Ω.他們所設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路如圖甲所示.

(1)在連接電路時(shí),電流表的量程應(yīng)選0~0.6A.
(2)請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線,將實(shí)物電路甲補(bǔ)充完整.(要求滑片向右滑動(dòng),燈泡變亮)
(3)閉合開關(guān)前,圖中滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)位于A(選填“A”或“B”)端.
(4)小明同學(xué)閉合開關(guān),移動(dòng)滑片P到某一點(diǎn)時(shí),電壓表示數(shù)如圖乙所示為2V,若他想測(cè)量小燈泡的額定功率,應(yīng)將圖中滑片P向B(選填“A”或“B”)端移動(dòng),使電壓表的示數(shù)為2.5V.
(5)小明同學(xué)移動(dòng)滑片P,記下多組對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù),并繪制成如圖丙所示的I-U圖象,根據(jù)圖象信息,可計(jì)算出小燈泡的額定功率是0.5W.

分析 (1)根據(jù)燈泡的額定電壓與電阻,由歐姆定律求出燈泡正常發(fā)光時(shí)的電路電流,根據(jù)燈泡正常發(fā)光時(shí)的燈泡電流選擇電流表量程.
(2)把燈泡與電流表串聯(lián)接入電路,注意電流表量程的選擇.
(3)閉合開關(guān)前,滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)該處于最大阻值處;
(4)確定電壓表的量程、最小分度值,由圖讀出電壓表的示數(shù);燈泡電壓小于燈泡額定電壓,
移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片,使接入電路的阻值變小,燈泡兩端的電壓增大.
(5)由圖象求出燈泡額定電壓對(duì)應(yīng)的電流,由公式P=UI求出燈泡的額定功率.

解答 解:(1)燈泡正常發(fā)光時(shí)的電流I=$\frac{U}{R}$=$\frac{2.5V}{10Ω}$=0.25A,電流表的量程應(yīng)選0~0.6A.
(2)電流表選0.6A量程,把燈泡與電流表串聯(lián)接入電路,電路圖如圖所示:

(3)閉合開關(guān)前,滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)該處于最大阻值處即A端;
(4)電壓表量程是3V,最小分度值是0.1V,電壓表示數(shù)是2V;要測(cè)量小燈泡的額定功率,應(yīng)將圖甲中滑片P向B端移動(dòng),使電壓表的示數(shù)為2.5V.
(5)由圖象知燈泡的額定電壓U=2.5V對(duì)應(yīng)的電流I=0.2A,燈泡的額定功率P=UI=2.5V×0.2A=0.5W.
故答案為:(1)0~0.6A;(2)見上圖;(3)A;(4)2;B;(5)0.5.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了電流表量程的選擇、連接實(shí)物圖、電壓表的讀數(shù)、滑動(dòng)變阻器的調(diào)節(jié)、求燈泡的額定功率,是實(shí)驗(yàn)的?純(nèi)容,學(xué)生要注意掌握.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

5.某實(shí)驗(yàn)小組做“伏安法測(cè)量電阻”的實(shí)驗(yàn).所用的器材有:電壓為3V的電源,待測(cè)電阻R0,以及符合實(shí)驗(yàn)要求的滑動(dòng)變阻器、電流表、電壓表、導(dǎo)線和開關(guān).圖(甲)是沒有連接完整的實(shí)物電路.
檢測(cè)導(dǎo)線接點(diǎn)現(xiàn)象
a、b電壓表、電流表均無示數(shù)
a、c電壓表、電流表均無示數(shù)
a、d電壓表、電流表均有示數(shù)
c、d電壓表、電流表均有示數(shù)
(1)請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線將實(shí)物電路連接完整.
(2)連好電路閉合開關(guān)前,應(yīng)將滑動(dòng)變阻器滑片P置于最左端(選填“最左”或“最右”).
(3)實(shí)驗(yàn)中,閉合開關(guān),移動(dòng)滑片,電流表、電壓表均無示數(shù).為了檢查電路故障,他們借助一根檢測(cè)導(dǎo)線進(jìn)行檢測(cè),當(dāng)該導(dǎo)線兩端分別接不同點(diǎn)時(shí),對(duì)應(yīng)的現(xiàn)象如表所示.由此可以判斷電路發(fā)生的故障是c、d之間斷路.
(4)排除故障后進(jìn)行實(shí)驗(yàn),當(dāng)電壓表示數(shù)為2.4V時(shí)電流表的示數(shù)如圖(乙)所示,該待測(cè)電阻R1的阻值為8Ω.

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6.如圖是“探究串聯(lián)電路電流特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)電路圖:
(1)實(shí)驗(yàn)中,選擇兩個(gè)小燈泡的規(guī)格應(yīng)該是不相同的(填“相同”或“不相同”).
(2)下表是某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中測(cè)得的數(shù)據(jù):指出上述表格所記錄的數(shù)據(jù)中,明顯錯(cuò)誤的數(shù)值是1.5,造成錯(cuò)誤的原因是用了小的量程,而讀數(shù)時(shí)卻誤讀了大的量程.
(3)實(shí)驗(yàn)的不足之處是:只做一次實(shí)驗(yàn),得出結(jié)論不具普遍性.
電流表的位置abc
電流I/A0.30.31.5

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3.自動(dòng)空氣開關(guān)的主要作用是當(dāng)電路中的實(shí)際電流超過電路允許的最大工作電流時(shí),自動(dòng)“跳閘”,切斷電源保護(hù)用電器.小李家的自動(dòng)空氣開關(guān)經(jīng)常“跳閘”,造成這一現(xiàn)象的可能原因是什么?短路或用電器的總功率過大.

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10.在“探究摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,用彈簧測(cè)力計(jì)勻速拉動(dòng)物塊的三次實(shí)驗(yàn)如圖所示.比較甲、丙兩圖可知,摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān),比較甲、乙兩圖可知,摩擦力的大小與壓力大小有關(guān).

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20.甲乙兩組同學(xué)在做“觀察水沸騰”實(shí)驗(yàn)時(shí),他們繪制的時(shí)間-溫度圖象如圖示.得到A、B兩個(gè)不同的圖象是因?yàn)樗馁|(zhì)量不同;同學(xué)們發(fā)現(xiàn)所測(cè)水的沸點(diǎn)低于100℃,原因可能是實(shí)驗(yàn)時(shí)氣壓小于1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.

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7.護(hù)士測(cè)量病人體溫用的體溫計(jì)是利用液體的熱脹冷縮性質(zhì)制成的;醫(yī)護(hù)人員在過道噴灑消毒液,過一會(huì),整個(gè)病房都能聞到消毒液的氣味,這是因?yàn)榉肿釉谧鰺o規(guī)則運(yùn)動(dòng).

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4.小麗同學(xué)在物理實(shí)驗(yàn)室先后完成了以下兩個(gè)實(shí)驗(yàn).
(1)探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)如圖1所示:
①將紙平鋪在水平桌面上,玻璃板垂直架在紙上,在玻璃板的一側(cè)立一支點(diǎn)燃的蠟燭A,透過玻璃板觀察另一側(cè)A的像.
②將另一支完全相同的、但未點(diǎn)燃的蠟燭B放到玻璃板后像的位置,它與像重合,說明像與蠟燭的大小相等 (選填“相等”或“不相等”).
③將光屏放到像的位置,不透過玻璃板,觀察光屏上發(fā)現(xiàn)無像,說明平面鏡成的是虛 (選填“虛“或“實(shí)”)像.
(2)在如圖2甲所示“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中,根據(jù)部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制如圖2乙所示的溫度隨時(shí)間變化的圖象.

①圖2甲中溫度計(jì)的示數(shù)是93℃.實(shí)驗(yàn)中水的沸點(diǎn)低于100℃的原因是外界大氣壓小于 (選填“大于”“等于”或“小于”)1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.
②水沸騰后,根據(jù)圖2乙可以推斷出,在其它條件不變的情況下繼續(xù)對(duì)水加熱1min,則水的溫度不變 (選填“升高”“降低”或“不變”).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

5.以下說法正確的是(  )
A.溫度為0℃時(shí),水已不存在,可能全部結(jié)成冰
B.溫度為0℃時(shí),冰已不存在,可能全部化成水
C.溫度為0℃時(shí),冰和水都有可能存在,但可能沒有水蒸氣
D.溫度為0℃時(shí),冰、水和水蒸氣都有可能存在

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