如圖所示,粗略測量小明同學引體向上運動的功率時,下列物理量不需要測量的是( )
A.單杠的高度 B.小明的質(zhì)量
C.每次身體上升的高度 D.做引體向上的時間
科目:初中物理 來源:2014-2015學年江蘇大豐實驗初級中學初二10月月考物理卷(解析版) 題型:填空題
如圖所示,用酒精燈對燒瓶加熱一段時間后,發(fā)現(xiàn)瓶中水量減少,這是由于水________造成的(填物態(tài)變化名稱);而金屬盤底部出現(xiàn)水滴,這是由于金屬盤的溫度______(選填“高”或“低”) ,使水蒸氣發(fā)生________而形成的。
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科目:初中物理 來源:2014-2015學年江蘇鎮(zhèn)江丹徒區(qū)初三10月調(diào)研物理卷(解析版) 題型:填空題
甲、乙兩輛汽車在公路上勻速行駛。如果它們的功率相同,行駛速度之比V甲:V乙=2:1,在相同的時間內(nèi),甲、乙兩車牽引力做功之比為 ,牽引力之比為 。
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科目:初中物理 來源:2014-2015學年江蘇鎮(zhèn)江丹徒區(qū)初三10月調(diào)研物理卷(解析版) 題型:選擇題
用拖拉機耕地時,一般都行進得較慢,這是為了,( )
A.減少機器損耗 B.減小阻力
C.節(jié)省燃油 D.獲得較大的牽引力
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科目:初中物理 來源:2014-2015學年江蘇揚州江都區(qū)仙城聯(lián)合體初三10月聯(lián)考物理卷(解析版) 題型:計算題
用如圖所示的滑輪組提升重物。已知物重為250N,每只動滑輪重為15N,繩重及摩擦不計。
(1)給你一根最大能承受60N拉力的繩子,畫出能將重物勻速提升的滑輪組繞法;
(2)勻速提升重物時,繩端的拉力是多大?滑輪組的機械效率是多大?
(3)用這個滑輪組提升重物,它的機械效率最大為多大?
(提示:從滑輪組提升的物體越重機械效率越大思考)。(本題6分)
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科目:初中物理 來源:2014-2015學年江蘇揚州江都區(qū)仙城聯(lián)合體初三10月聯(lián)考物理卷(解析版) 題型:實驗題
小明和小紅一起做探究杠桿平衡條件的實驗:
(1)實驗前,將杠桿的中點置于支架上,當杠桿靜止時發(fā)現(xiàn)杠桿停在如圖甲所示的位置.小明將左端的平衡螺母向右調(diào),小紅認為也可以將右端的平衡螺母向______調(diào)(選填“右”或“左”),使杠桿在水平位置平衡.
(2)在杠桿的兩端加掛鉤碼,并移動鉤碼,使杠桿在水平位置平衡,如圖乙所示,并測出力臂.多次實驗并把數(shù)據(jù)記錄在表格中.
次數(shù) | F1/N | l1/cm | F2/N | l2/cm |
1 | 1 | 10 | 2 | 5 |
2 | 2 | 10 | 1 | 20 |
3 | 2 | 15 | 3 | 10 |
實驗時杠桿在水平位置平衡的目的是:_______;多次實驗的目的是:_______.
(3)小明根據(jù)以上數(shù)據(jù)得出杠桿平衡的條件是:_______.
(4)小紅將圖乙中杠桿兩側(cè)的鉤碼各取下一個,杠桿會_______(選填“右側(cè)下降”或“左側(cè)下降”).
(5)若小明只將圖乙中的杠桿左側(cè)的兩個鉤碼取下,要使杠桿重新在水平位置平衡,應(yīng)將右側(cè)鉤碼_______(說出鉤碼移動的方向及格數(shù)).
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科目:初中物理 來源:2014-2015學年江蘇揚州江都區(qū)仙城聯(lián)合體初三10月聯(lián)考物理卷(解析版) 題型:選擇題
把質(zhì)量相等的A、B兩物體掛在圖所示的滑輪組下面,不計繩子、滑輪的重力和摩擦,放手后
A.A上升 B.A、B均靜止 C.A下降 D.無法判斷
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科目:初中物理 來源:2014-2015學年江蘇無錫前洲中學初三上期第一次練習物理卷(解析版) 題型:實驗題
(5分)“探究杠桿平衡條件”的實驗中,先把杠桿的中點支在支架上,杠桿停在如圖(a)所示的位置。現(xiàn)要調(diào)節(jié)杠桿在_________位置平衡,可以調(diào)節(jié)右端的螺母,使它向________(選填“左”或“右”)移動。若在杠桿上掛1N的重物如圖(b)所示,則彈簧秤的示數(shù)_____2N(選填“>”、“<”或“=”);若將所掛的重物向右移,保持測力計拉力的方向不變,則彈簧秤的示數(shù)會_______(選填“變大”、“變小”或“不變”).如圖(c)、(d)所示(設(shè)彈簧秤對杠桿的力為動力、鉤碼對杠桿的力為阻力,鉤碼均相同且位置保持不變),杠桿均處于平衡狀態(tài),分析兩圖中動力與力臂大小間的關(guān)系可知:在杠桿平衡時,當阻力與阻力臂不變,________________________________.
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