如圖所示,用酒精燈對燒瓶加熱一段時間后,發(fā)現(xiàn)瓶中水量減少,這是由于水________造成的(填物態(tài)變化名稱);而金屬盤底部出現(xiàn)水滴,這是由于金屬盤的溫度______(選填“高”或“低”) ,使水蒸氣發(fā)生________而形成的。
科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年江蘇泰州濟川中學(xué)初三10月階段檢測物理卷(解析版) 題型:實驗題
如圖所示,是“探究杠桿平衡條件”的裝置圖。
(1)實驗前應(yīng)將杠桿調(diào)到_________位置平衡,如果杠桿的左端向下傾斜,平衡螺母應(yīng)向________端調(diào)節(jié)。
(2)實驗記錄的數(shù)據(jù)如表中所示,收集多組數(shù)據(jù)的目的是_______________________________;實驗得到的結(jié)論是_______________________(用字母符號表示)。
實驗次數(shù) | 動力F1/N | 動力臂L1/cm | 阻力F2/N | 阻力臂L2/cm |
1 | 0.5 | 10 | 1 | 5 |
2 | 0.5 | 15 | 1.5 | 5 |
3 | 1.5 | 20 | 3 | 10 |
4 | 2 | 20 | 4 | 10 |
(3)圖甲中杠桿處于平衡狀態(tài),每個鉤碼受到的重力是0.5N,則彈簧測力計豎直向下的拉力是______N;拉著彈簧測力計,逐漸向右傾斜,并保持杠桿平衡,彈簧測力計的示數(shù)將______。
(4)實驗結(jié)束后,小明提出了新的探究問題:“若支點不在杠桿的中點時,杠桿的平衡條件是否仍然成立?”于是小組同學(xué)利用如圖乙所示裝置進行探究,發(fā)現(xiàn)在杠桿左端的不同位置,用彈簧測力計豎直向上拉使杠桿處于平衡狀態(tài)時,測出的拉力大小都與杠桿平衡條件不相符。其原因是: 。
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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年江蘇興化常青藤學(xué)校聯(lián)盟初二上期第一次月考物理卷(解析版) 題型:填空題
地震前,地下的地層巖石運動或斷裂會產(chǎn)生________(選填“超聲波”或“次聲波”)。某些動物會接受到并作出反應(yīng)。如圖是幾種動物發(fā)聲和聽覺的頻率范圍,其中能提前感覺到地震的動物是________________。
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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年江蘇興化常青藤學(xué)校聯(lián)盟初二上期第一次月考物理卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,小華將一只正在發(fā)聲的音叉觸及面頰,她這樣做的目的是
A.感受發(fā)聲的音叉在振動
B.體驗發(fā)聲音叉的溫度
C.檢查自己聽力的好壞
D.判斷聲音傳播是否需要時間
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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年江蘇大豐實驗初級中學(xué)初二10月月考物理卷(解析版) 題型:實驗題
如圖是某同學(xué)夏天在教室內(nèi)用甲乙裝置分別探究“冰和蠟燭熔化的特點”的實驗.甲裝置缺少酒精燈加熱是_____(選填“可行”或“不可行”)的;采用乙裝置加熱蠟燭的優(yōu)點是 _____ ,根據(jù)探究可知,熔化過程中冰的溫度_____(選填“變大”、“不變”或“變小”).
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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年江蘇大豐實驗初級中學(xué)初二10月月考物理卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,是“探究某物質(zhì)熔化和凝固規(guī)律”的實驗圖。下列說法正確的是( )
A.在t=5min時,該物質(zhì)處于固液共存狀態(tài)
B.在BC段該物質(zhì)不吸熱
C.該物質(zhì)凝固過程持續(xù)了5min
D.該物質(zhì)在EF段放熱,溫度降低
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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年江蘇大豐實驗初級中學(xué)初二10月月考物理卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,與圖中情景相關(guān)的說法正確的是( )
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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年江蘇東臺第一教研初三上期第一次月考物理卷(解析版) 題型:填空題
在市政建設(shè)施工中,我們經(jīng)?匆姽と擞们懈顧C切割水泥路面,切割機在施工時要不斷地向鋸片上澆水,否則會很快損壞鋸片,這是由于切割時鋸片與路面不斷摩擦,使鋸片的 增加,溫度升高。向鋸片澆水,是通過 的方式讓水吸收鋸片的熱量,使鋸片的內(nèi)能減少,溫度降低。
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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年江蘇鎮(zhèn)江丹徒區(qū)初三10月調(diào)研物理卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,粗略測量小明同學(xué)引體向上運動的功率時,下列物理量不需要測量的是( )
A.單杠的高度 B.小明的質(zhì)量
C.每次身體上升的高度 D.做引體向上的時間
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