19.發(fā)電機(jī)利用了電磁感應(yīng)的原理發(fā)電,將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能.

分析 閉合回路中的部分導(dǎo)體做切割磁感線的運(yùn)動(dòng)時(shí)就能產(chǎn)生感應(yīng)電流,這種現(xiàn)象為電磁感應(yīng)現(xiàn)象,發(fā)電機(jī)就是根據(jù)電磁感應(yīng)的原理制成的.

解答 解:發(fā)電機(jī)的原理是電磁感應(yīng)現(xiàn)象,即閉合回路中的部分導(dǎo)體做切割磁感線的運(yùn)動(dòng)時(shí)就能產(chǎn)生感應(yīng)電流.在發(fā)電機(jī)工作的過程中,將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為了電能.
故答案為:電磁感應(yīng);機(jī)械能.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了電磁感應(yīng)現(xiàn)象的應(yīng)用,即發(fā)電機(jī)的原理及其能量的轉(zhuǎn)化,要注意與電動(dòng)機(jī)的原理加以區(qū)分.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

9.三個(gè)空心的鐵球、鋁球、銅球,它們的質(zhì)量和體積都相等,則它們的空心部分體積.(ρ>ρ>ρ)( 。
A.鋁球最小B.鐵球最小C.銅球最小D.三個(gè)球一樣大

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

10.利用法拉第發(fā)現(xiàn)的電磁感應(yīng)現(xiàn)象,制成了發(fā)電機(jī).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

7.無需wifi信號(hào),點(diǎn)亮LED燈就能上網(wǎng),復(fù)旦大學(xué)成功實(shí)現(xiàn)了這一國(guó)際前沿通訊技術(shù),在LED燈中安裝一個(gè)微芯片,便可讓其變成無線網(wǎng)絡(luò)發(fā)射器.點(diǎn)亮LED燈,燈光下的電腦通過一套特制的接收裝置接收光信號(hào)即可上網(wǎng).下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是( 。
A.有LED燈光的地方就有網(wǎng)絡(luò)信號(hào)
B.點(diǎn)亮LED燈上網(wǎng)不是利用電磁波傳播信號(hào)
C.與用wifi信號(hào)上網(wǎng)相比,光由于直線傳播不能穿墻而過,故網(wǎng)絡(luò)信息更加安全
D.與用wifi信號(hào)上網(wǎng)相比,沒有大功率的無線通訊設(shè)備,局部電磁輻射大大減弱

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

14.下列說法正確的是( 。
A.定滑輪不省力,但能改變力的方向
B.做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體的機(jī)械能保持不變
C.跳水運(yùn)動(dòng)員在空中下落的過程中,運(yùn)動(dòng)員的重力做功越來越快
D.射箭比賽時(shí),射箭運(yùn)動(dòng)員松手時(shí)弓的彈性勢(shì)能轉(zhuǎn)化為箭的動(dòng)能

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

4.小海在家中做“研究光的傳播”實(shí)驗(yàn),在玻璃缸中盛上請(qǐng)水,沿缸壁輕輕注入濃糖水,從側(cè)壁水平照射激光,看到缸內(nèi)光的路線如圖所示,這屬于光的折射(選填“反射”、“折射”或“色散”)現(xiàn)象.當(dāng)攪拌缸中的水后,現(xiàn)察到光的路線呈直線,說明光沿直線傳播的條件是同一種均勻介質(zhì).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

11.在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)時(shí),如果在光屏上得到如圖所示的縮小、倒立的實(shí)像,那么要在光屏上得到放大、倒立的實(shí)像,下列操作可行的是( 。
A.蠟燭右移,光屏右移B.蠟燭左移,光屏左移
C.蠟燭右移,光屏左移D.蠟燭左移,光屏右移

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

8.估測(cè)在實(shí)際生活中的應(yīng)用十分廣泛,下列所估測(cè)的數(shù)據(jù)中最接近實(shí)際的是( 。
A.一個(gè)雞蛋的質(zhì)量約為500g
B.普通家庭房間門的高度一般大于3m
C.教室中使用的普通日光燈管的長(zhǎng)度約為2m
D.完整播放一遍中華人民共和國(guó)國(guó)歌所需的時(shí)間約為50s

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

4.如圖所示的四種情景中,屬于光的直線傳播的是( 。
A.
   透過樹林的陽光
B.
    鏡中的人像
C.
    倒映在湖中的橋
D.
 看見海面下的冰山

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