7．如圖甲、乙所示，給燒杯A和容器A加熱，使燒杯和容器內(nèi)的水不斷地沸騰，發(fā)現(xiàn)試管B和倒扣在容器中的杯子B里的水均不沸騰，請你應用學過的知識解釋一下．

分析 解決此題的關(guān)鍵是知道水沸騰的條件是達到沸點和繼續(xù)吸熱，二者缺一不可，水的沸點會隨著壓強的增大而升高．

解答 答：甲圖中試管B中的水不沸騰原因是：A中水溫能達到沸點，試管內(nèi)外溫度相同，不能繼續(xù)吸熱，所以不能沸騰；
乙圖中杯子B中的水不沸騰原因是：杯子下方氣壓比大氣壓大，水的沸點升高，水溫度達不到沸點，所以不能沸騰．

點評 解決此類題目要知道沸騰的條件及改變氣壓可以改變沸點．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．某同學將一金屬塊輕輕放入盛滿水的燒杯中，溢出了重3N的水，則金屬塊受到的水的浮力是3N．如果將該金屬塊浸沒在鹽水中則受到的浮力將大于3N（“大于”、“小于”、“等于”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．如果導體兩端的電壓是3V，通過的電流是0.6A，這段導體的電阻是5Ω，若該導體兩端的電壓是5V時，電流是1A，若不加電壓，流過的電流為0A，其電阻是5Ω．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．南湖是鑲嵌在蒙城南部的一顆美麗的明珠，炎熱的夏季，由于湖水的吸熱作用，使周圍的溫度降低了，假若湖水的質(zhì)量為1.0×105kg，溫度升高2℃，將吸收8.4×108 J的熱量．【c水=4.2×103J/（kg•℃）】

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

2．如圖所示是某建筑工地用吊車提升大理石板的示意圖．已知大理石的密度是2.8×103kg/m3，每塊大理石板的規(guī)格為50cm×50cm×2cm，升降機吊框的重力是600N．不計滑輪和鋼絲繩的重力，不計摩擦，g取10N/kg．則：
（1）一塊大理石板平放在水平地面上時對地面的壓強；
（2）如果吊車鋼絲繩能承受的最大拉力是10000N，則該吊車一次最多能勻速提升大理石板的塊數(shù)；
（3）在某次提升作業(yè)中，吊車鋼絲繩的拉動速度是0.1m/s，則在2min內(nèi)吊車將大理石板提升的高度；
（4）由于師傅大意，吊起大理石才放下支撐柱（如圖車輪前后），如果把整個吊車視為一個杠桿，那么在圖示吊起重物的情形下，放下支撐柱后，吊車對地面的壓強和吊車的重力G的力臂如何變化？

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．今年冬天杭州市氣溫較低，有不少天的氣溫低于O℃．2月的一天，周老師早晨起床后發(fā)現(xiàn)家里的水管被凍裂，水流了整個房間，馬上去關(guān)總閥．可由于進水閥長期不用已生銹擰不動，周老師急忙找了一塊毛巾裹著閥門再擰，可還是沒擰動．于是周老師將毛巾在閥門上纏上幾圈，再用力去擰終于將水閥關(guān)閉了．了解上述事實后請回答以下問題．
（1）請用學過的科學知識解釋周老師家的水管為什么會被凍裂？因氣溫低于0℃時．已達到水的凝固點，水管內(nèi)水要結(jié)冰，而水結(jié)冰后其體積要膨脹．膨脹所產(chǎn)生的力會將水管脹裂
（2）周老師在關(guān)閥門的過程中用到了哪些物理知識？用毛巾裹是為了通過增加物體表面的粗糙程度來增加摩擦力；毛巾在閥門上纏上幾圈是為了通過增加動力臂使力乘臂較大，可取得較好的轉(zhuǎn)動效果．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

19．2004年的4月22--26日，天琴座流星以每秒49千米的速度闖入地球大氣層，形成“天琴流星雨”．流星進入大氣層時與空氣摩擦，這個過程中使流星發(fā)光的能量是由機械能（填“化學能”、“機械能”或“太陽能”）轉(zhuǎn)化而來的．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

16．在“探究動滑輪的機械效率”時，用自重不同的兩個動滑輪進行了如圖所示的三次測量，數(shù)據(jù)記錄如表：
實驗
序號		鉤碼重
/N		動滑
輪重
/N		拉力
/N		鉤碼上升 的高度/m測力計移 動的距離
/m		有用功
/J		總功
/J		機械
效率
/%
①40.52.30.20.40.80.9287.0
②40.92.50.20.40.81.080.0
③60.53.30.20.4abc
（1）實驗時，彈簧測力計應在豎直方向上勻速拉動繩子．
（2）完成表格中數(shù)據(jù)a、b、c的計算，填在下面的橫線上：a1.2； b1.32；c90.9．
（3）通過比較①②兩次實驗數(shù)據(jù)，可知動滑輪的機械效率與動滑輪的自重有關(guān)（有關(guān)/無關(guān)）．
（4）通過比較①③次實驗數(shù)據(jù)，可知同一滑輪組的機械效率與物重有關(guān)．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．一同學根據(jù)生活中的一些現(xiàn)象猜想：運動物體所受空氣阻力可能與其運動速度有關(guān)．他在老師的幫助下利用一些“小紙杯”作為研究對象，用超聲測距儀等先進儀器測量“小紙杯”在空中直線下落時的下落距離、速度，在相同的實驗條件下，該同學首先測量了單只“小紙杯”在空中下落過程中不同時刻的下落距離，將數(shù)據(jù)填入下表中，圖（a）是對應的路程時間圖線，則
t/s s/m
 0.0 0.000
 0.40.036 
 0.8 0.469
 1.2 0.957
 1.6 1.447
 2.0 x
（1）圖（a）中的AB段反映了運動物體在做勻速直線運動，表中x處的值為1.94m．
（2）接下來，該同學將不同數(shù)量（1只、2只、3只、4只、5只）的“小紙杯”先后疊放在一起從空中釋放，并分別測出它們的速度一時間圖線，如圖（b）中圖線1、2、3、4、5所示，則觀察圖（b）中單個紙杯的速度一時間圖線1可知，小紙杯最后做勻速直線運動，此時，它所受空氣的阻力等于自身重力（選填“大于”、“小于”或“等于”）．
（3）單個紙杯和5只疊放紙杯比較，在它們各自到達勻速運動時所受的空氣阻力之比為f1：f5=1：5．

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