實驗 序號 | 鉤碼重 /N | 動滑 輪重 /N | 拉力 /N | 鉤碼上升 的高度/m | 測力計移 動的距離 /m | 有用功 /J | 總功 /J | 機械 效率 /% |
① | 4 | 0.5 | 2.3 | 0.2 | 0.4 | 0.8 | 0.92 | 87.0 |
② | 4 | 0.9 | 2.5 | 0.2 | 0.4 | 0.8 | 1.0 | 80.0 |
③ | 6 | 0.5 | 3.3 | 0.2 | 0.4 | a | b | c |
分析 (1)實驗時,勻速拉動彈簧測力計,使物體做勻速直線運動,速度保持不變.
(2)有用功等于鉤碼重力和鉤碼上升高度的乘積,即W有用=Gh;總功等于拉力和測力計移動距離的乘積,即W總=Fs;機械效率等于有用功和總功的比值,即η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{總}}$×100.
(3)研究動滑輪機械效率與動滑輪自身重力是否有關(guān)時,應(yīng)控制提升鉤碼的重力相同,改變動滑輪重力.
(4)同一個機械,額外功基本上不變,當(dāng)提升的物體重力變化時,有用功在總功中占得比值就變化,機械效率也就變化.
解答 解:(1)在實驗中,測繩端拉力F時,應(yīng)豎直向上勻速拉動彈簧測力計且在拉動過程中讀數(shù).
(2)第3次數(shù)據(jù)中,有用功W有用=Gh=6N×0.2m=1.2J,
總功W總=Fs=3.3N×0.4m=1.32J,
機械效率η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{總}}$×100%=$\frac{1.2J}{1.32J}$×100%=90.9%
(3)①②兩次實驗中,鉤碼的重力相同,動滑輪的重力不同,機械效率也不同,因此說明動滑輪的機械效率與動滑輪的自重有關(guān).
(4)比較①③,同一個機械,動滑輪重力不變,提升的物體重力不同時,機械效率也不同,提的物體越重,機械效率越大,因此同一滑輪組的機械效率與物重有關(guān).
故答案為:(1)勻速;(2)1.2;1.32;90.9;(3)①②;有關(guān);(4)物重.
點評 (1)滑輪組的機械效率與提升物體的重力、動滑輪重力、繩子段數(shù)及摩擦有關(guān);
(2)同一滑輪組,提升物體重力越大,機械效率越大.
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 使用前指針應(yīng)先校零 | |
B. | 彈簧測力計使用時只能豎直放置 | |
C. | 物體對彈簧測力計拉力不能超過量程 | |
D. | 使用前應(yīng)把掛鉤輕輕來回拉動幾下 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 摩擦力都是有害的 | |
B. | 摩擦力總是阻礙物體前進的方向 | |
C. | 摩擦力大小與接觸面積大小有關(guān),與接觸面粗糙程度無關(guān) | |
D. | 滑動摩擦力的大小跟物體間接觸面粗糙程度有關(guān) |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 300 W | B. | 2000 W | C. | 3000 W | D. | 1500 W |
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