2．物理學(xué)中研究一個量與幾個量之間的關(guān)系時，常采用的物理學(xué)研究方法是控制變量法，在探究同一品牌電熱水壺電流產(chǎn)生的熱量與電功率的關(guān)系時，需要控制的變量是通電時間（選填“電流”、“電阻”或“通電時間”），加熱過程中水變?yōu)樗魵獍l(fā)生的物態(tài)變化是汽化（選填“汽化”、“液化”或“升華”）

分析 控制變量法是控制其余幾個因素不變，從而研究被改變的這個因素對事物影響，這種方法常常應(yīng)用于物理學(xué)中多因素（多變量）的問題．
物質(zhì)由液態(tài)變成氣態(tài)叫做汽化．

解答 解：研究一個量與幾個量之間的關(guān)系時，常采用的物理學(xué)研究方法是控制變量法，
電熱與電阻、通電時間、電流大小有關(guān)，探究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系時，需要電流和通電時間一定，水在加熱過程中逐漸減少，是部分水由液態(tài)變成了氣態(tài)，此過程叫汽化．
故答案為：控制變量；通電時間；汽化．

點評 解決此類控制變量法的問題，要結(jié)合研究對象逐個判斷各個實驗所用的研究方法，注意控制變量法是針對物理學(xué)中多因素變化的問題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

12．圖是利用溫度計測量液體的溫度，其中正確的是B．
錯誤的請你指出錯誤之處：
A：溫度計的玻璃泡沒有浸入被測液體中；B：正確；
C：溫度計的玻璃泡碰到了容器底；D：溫度計的玻璃泡碰到了容器壁．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

13．老師今天留的家庭作業(yè)是測量一張普通白紙的厚度，可小利手上只有分度值是毫米的刻度尺，請你幫助他設(shè)計一個實驗方案，解決這一問題，你在該實驗的設(shè)計過程中利用了的方法．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．下列各種光現(xiàn)象與所對應(yīng)的物理知識正確的是（　　）
A．
演員對著鏡子畫臉譜-光的反射
B．
手影-光的折射
C．
池水變“淺”了-光的色散
D．
太陽光經(jīng)過三棱鏡后形成彩色光帶-光的直線傳播

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

17．如圖所示，對于下列實驗中所描述的物理過程，說法正確的是（　�。�
A．試管內(nèi)的水蒸氣推動塞子沖出去時，水蒸氣的內(nèi)能減小
B．抽去玻璃隔板，兩瓶中氣體逐漸混合均勻，說明空氣比二氧化氮的密度大
C．給瓶內(nèi)打氣，瓶內(nèi)的空氣推動塞子跳起來時，瓶內(nèi)空氣的內(nèi)能減小
D．厚玻璃管中的空氣被壓縮時，管內(nèi)空氣的內(nèi)能減小

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

7．如圖所示，甲、乙、丙分別是速熱式電熱水器實物圖、說明書部分參數(shù)及等效工作電路圖．請通過計算，回答下列問題：
（1）該電熱水器正常工作2小時消耗的電能多少度；
（2）該電熱水器正常工作時的電阻；
（3）用電高峰時，若此電熱水器兩端的實際電壓僅為200V，它的實際功率多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

14．在探究“杠桿平衡條件”的實驗中，采用了如圖1所示的實驗裝置．
（1）調(diào)節(jié)杠桿平衡時，都應(yīng)該使它在水平位置平衡．根據(jù)圖示杠桿所處的位置，應(yīng)將平衡螺母向左調(diào)整（填“右”或“左”）．
（2）掛上鉤碼、正確調(diào)節(jié)使杠桿再次平衡，此時掛在杠桿上的鉤碼施加的動力、阻力方向恰好與杠桿垂直，掛鉤碼位置所對應(yīng)的刻度值就等于力臂．
（3）實驗的結(jié)果如下表所示．
動力（F1/N）動力臂（L1/cm）阻力（F2/N）阻力臂（L2/cm）
3663
2552
4224
3692
3426
4428
甲同學(xué)分析實驗數(shù)據(jù)后認為杠桿平衡的條件是：動力+動力臂=阻力+阻力臂
乙同學(xué)分析實驗數(shù)據(jù)后認為杠桿平衡的條件是：動力×動力臂=阻力×阻力臂
兩個同學(xué)都認為自己是對的，對方是錯誤的．那么你認為他們中正確的應(yīng)該是乙同學(xué)．原因是甲同學(xué)的結(jié)論僅從部分實驗數(shù)據(jù)分析得到，不是所有實驗數(shù)據(jù)都滿足他總結(jié)的結(jié)論．
（4）如圖2所示，在B位置仍掛2個鉤碼，改用彈簧測力計在C位置豎直向上拉，使杠桿保持水平平衡，若此時將彈簧測力計方向改為向右上方斜拉，要使杠桿仍然保持水平平衡，拉力F的大小將變大（選填“變大”、“變小”或“不變”）

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

11．一個額定功率為2000W的電熱水壺，連續(xù)加熱210s，可使壺內(nèi)2kg的水溫度升高45℃，已知c水=4.2×103J/（kg•℃），求：
（1）此過程電流所做的功；
（2）此過程電熱水壺的熱效率．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

6．一個質(zhì)量為5Kg的木箱放在水平桌面上，在10N的水平推力作用下靜止不動，此時受到的摩擦力為f1；當推力為22N時，木箱做勻速直線運動，此時木箱受到的摩擦力為f2．求：木箱受到的重力G，支持力F，摩擦力f1、f2． （g取10N/kg）

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