【題目】小明為研究醋的導電性能，將兩根裸銅線a、b插入醋中，并將裸銅線a、b連入電路，如圖所示。閉合開關(guān)后，觀察到小燈泡不發(fā)光，因此，小明判斷醋是絕緣體。經(jīng)檢查，各元件完好，電路連接無故障。在不改變電源的情況下，可添加實驗器材，設(shè)計一個實驗，證明醋是能夠?qū)щ姷膶w。為否定了小明的判斷，小紅設(shè)計并進行了如下實驗，請你將小紅的實驗補充完整：

（1）斷開開關(guān)，將小燈泡換成_______________并連入電路；

（2）閉合開關(guān)，觀察到____________________________，則說明醋能夠?qū)щ姟?/span>

【答案】電流表 觀察到電流表指針發(fā)生了偏轉(zhuǎn)

【解析】

除電路故障外，若通過小燈泡的實際電流過小，小燈泡也不會發(fā)光。

(1)[1]小燈泡不發(fā)光原因可能為流過小燈泡電流太小，則應(yīng)消除該影響，換用電流表；

(2)[2]若電流表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，則證明電路中有電流，可證明醋能夠?qū)щ姟?/span>

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學用如圖甲所示電路“探究并聯(lián)電路中電流的特點”.

(1)在連接電路時，開關(guān)應(yīng)處于_______狀態(tài).

(2)小明同學先將電流表接在A點處，閉合開關(guān)后，觀察到燈L2發(fā)光，但燈L1不發(fā)光，電流表的示數(shù)為零，電路可能存在的故障是:__；排除故障后閉合開關(guān)試觸時，又發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏轉(zhuǎn)如圖乙所示，原因是_____.

(3)再次排除故障后，用電流表分別測出電路中的A、B、C處的電流，改變電源電壓，重復(fù)實驗，記錄數(shù)據(jù)如下表所示，該表格設(shè)計中存在的不足之處是_____.

實驗序號

A處的電流

B處的電流

C處的電流

1

0.2

0.2

0.4

2

0.3

0.3

0.6

3

0.4

0.4

0.8

4

0.5

0.5

0.2

第4次測量時，數(shù)據(jù)“0.2”明顯有誤，據(jù)你分析，造成這一錯誤最有可能的原因是_____.

(4)小明通過數(shù)據(jù)分析得出實驗結(jié)論:并聯(lián)電路中干路電流為支路電流的2倍.老師指出這個結(jié)論不一定成立，為了得出具有普遍意義的并聯(lián)電路中電流的特點，小明應(yīng)該_____.

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學在“探究并聯(lián)電路的電流規(guī)律”實驗中，設(shè)計了如圖1所示的電路圖

(1)小明同學設(shè)計電路圖，如圖1，請根據(jù)電路圖將圖2的器材連接起來，要求電流表測量c點的電流（選擇合適的量程）

（________）

(2)他測量了a、b、c三處的電流，記錄的數(shù)據(jù)如下表。

Ia/A

Ib/A

Ic/A

0.44

0.2

0.24

①接下來小明應(yīng)該操做的環(huán)節(jié)是（__________）

A.分析實驗數(shù)據(jù)，得出結(jié)論。

B.換用不同規(guī)格的燈泡多做幾次試驗，記錄數(shù)據(jù)。

C.整理實驗器材，結(jié)束實驗。

②根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)能得到的結(jié)論是：________________。

(3)該實驗應(yīng)選用___________（相同/不同）的燈泡，原因是_____________。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如下圖所示的“探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”的實驗中:

(1)觀察圖中(1)和(2)中的現(xiàn)象,可分析歸納出______

(2)觀察圖中(2)和(3)中的現(xiàn)象,可分析歸納出______。

(3)觀察圖中(1)和(3)中的現(xiàn)象,則可通過比較______和______的比值來比較壓力的作用效果。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，電源兩端電壓保持不變，當開關(guān)S閉合時，如果將滑動變阻器的滑片P向右滑動，下列說法中正確的是( )

A.電壓表的示數(shù)變小，電流表示數(shù)變大

B.電壓表的示數(shù)變大，電流表示數(shù)變大

C.電壓表的示數(shù)變大，電流表示數(shù)變小

D.電壓表的示數(shù)變小，電流表示數(shù)變小

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的紫砂茶具，典雅精美，氣質(zhì)獨特，始于宋代，盛于明清，流傳至今。

(1)茶壺的設(shè)計中用到了許多物理知識。如：為了讓茶壺中的水能裝滿，壺嘴和壺身要做得一樣高，這是由于它相當于一個_____________（填寫物理器材名稱）。

(2)若將茶壺放在水平桌面的中央，向茶壺中倒入的水越多，茶壺對桌面的壓強就越___________，這是因為__________________________。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，甲、乙兩個完全相同的圓柱形容器放在水平地面上，它們重2N，底面積為0.01m2，容器高0.5m�，F(xiàn)在兩個容器中分別倒入一定量的水和酒精，使得兩容器中離底部0.3m處A、B兩點的壓強都為980Pa，求：

(1)A點離開液面的距離hA；

(2)甲容器對水平地面的壓力F甲；

(3)為使水和酒精對甲、乙兩個容器底壓強相等，小華和小芳設(shè)計了不同的方法，如下表所示。

設(shè)計的方案

小華

分別在甲、乙兩個容器中倒入相同深度的水和酒精。

小芳

分別在甲容器中抽取、乙容器中倒入相同深度的水和酒精。

請判斷，哪位同學設(shè)計的方法可行，并求出該方法中的深度h。（ρ酒精=0.8×103千克/米3）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小紅和小明合作進行“杠桿平衡條件”的實驗探究．

（1）若實驗前杠桿如圖甲所示，可將杠桿兩端的平衡螺母向_____（填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使杠桿在水平位置平衡．

（2）在杠桿兩端加掛鉤碼，并移動鉤碼，使杠桿在水平位置平衡，測出力臂，多次實驗并把數(shù)據(jù)記錄在表格中．

次數(shù)

F1/N

L1/cm

F2/N

L2/cm

1

1

10

2

5

2

2

10

1

20

3

2

15

3

10

小明根據(jù)表格數(shù)據(jù)得出杠桿平衡條件是：_____．

（3）在實驗中，改變力和力臂的大小得到多組數(shù)據(jù)的目的是_____（填序號）

A．使測量數(shù)據(jù)更準確

B．多次測量取平均值減小誤差

C．避免偶然性，使實驗結(jié)論具有普遍性

（4）杠桿調(diào)節(jié)平衡后，小紅在杠桿上的A點處掛4個鉤碼，如圖乙所示，為使杠桿重新平衡，應(yīng)在B點掛_____個鉤碼．當杠桿平衡后，將A點和B點下方所掛鉤碼同時向O靠近一格，杠桿會_____（填“左側(cè)下降”、“右側(cè)下降”或“仍水平平衡”）．

（5）完成實驗后，小紅利用杠桿的平衡條件來測量石塊的密度：

①在溢水杯中裝滿水，如圖丙所示，將石塊緩慢浸沒在水中，讓溢出的水流入小桶A中；

②將石塊從溢水杯中取出，擦干后放入另一相同小桶B中，將裝有水和石塊的A、B兩個小桶分別掛在調(diào)好的杠桿兩端，移動小桶在杠桿上的位置，直至杠桿在水平位置恢復(fù)平衡，如圖丁所示；

③此時小桶A、B的懸掛點距支點O分別為13cm和5cm，若不考慮小桶重力，則石塊密度的測量值為_____kg/m3；若考慮小桶重力，石塊的實際密度將比上述測量值_____（選填“大”或“小”）．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小海設(shè)計了一種測定油箱內(nèi)油量的模擬裝置，如圖所示，其中電源兩端電壓保持不變，R0是定值電阻，R是滑動變阻器的電阻片，滑動變阻器的滑片P跟滑桿的一端連接，滑桿可以繞固定軸O轉(zhuǎn)動，另一端固定著一個浮子。油箱中的油量減少時，浮子隨油面下降，帶動滑桿使變阻器的滑片P向上移動，從而引起電流表的示數(shù)發(fā)生變化。下列說法中正確的是（ ）

A. 電流表示數(shù)變小時，表明油箱中的油量減少

B. 電流表示數(shù)變小時，電阻R0兩端電壓變大

C. 當油箱中的油量減少時，電流表示數(shù)變大

D. 當油箱中的油量減少時，變阻器R連入電路的電阻變小

查看答案和解析>>

同步練習冊答案