某同學(xué)為了探究物質(zhì)溫度升高時(shí)吸收熱量的多少與哪些因素有關(guān),做了如下實(shí)驗(yàn):在四個(gè)相同的燒杯中分別盛有水和煤油,用同樣的加熱器加熱,請(qǐng)根據(jù)表中的實(shí)驗(yàn)記錄回答:
燒杯號(hào) |
液體 |
質(zhì)量(g) |
初溫(℃) |
末溫(℃) |
加熱時(shí)間(min) |
1 |
水 |
200 |
20 |
28 |
8 |
2 |
水 |
100 |
20 |
28 |
4 |
3 |
煤油 |
200 |
20 |
28 |
4 |
4 |
煤油 |
200 |
20 |
24 |
2 |
⑴比較1、2記錄,得出結(jié)論:同種物質(zhì)_____________相同時(shí),吸收的熱量與質(zhì)量成正比;
⑵比較3、4記錄,得出結(jié)論:______________________________________________;
⑶比較1、3記錄,得出結(jié)論:______________________________________________;
⑷綜合上述結(jié)論,物體溫度升高時(shí)吸熱的多少與_______、_________、________有關(guān)。
(1) 升高溫度 (2) 質(zhì)量相同的同種物質(zhì),吸收的熱量與升高的溫度成正比(3) 質(zhì)量相同的不同物質(zhì),升高溫度相同,吸收的熱量不同(4) 物質(zhì)質(zhì)量、 升高溫度 、 物質(zhì)種類
【解析】
試題分析:本題為研究物質(zhì)比熱容的實(shí)驗(yàn),應(yīng)當(dāng)仔細(xì)分析表格中的數(shù)據(jù),才能得到正確的結(jié)論.(1)1杯的質(zhì)量是100g,升高8度用的時(shí)間是8分鐘,2杯的質(zhì)量是200g,升高8度用的時(shí)間是4分鐘,而每分鐘吸收的熱量是相等的,故說明:同種物質(zhì)升高相同的溫度時(shí),質(zhì)量大的吸收的熱量多.
(2)3杯的質(zhì)量是200g,升高8度用的時(shí)間是4分鐘,4杯的質(zhì)量是200g,升高4度用的時(shí)間是2分鐘,而每分鐘吸收的熱量是相等的,說明:相同質(zhì)量的同種物質(zhì),升高的溫度越多吸收的熱量也越多
(3)1杯的質(zhì)量是100g,升高8度用的時(shí)間是8分鐘,3杯的質(zhì)量是200g,升高8度用的時(shí)間是4分鐘,而每分鐘吸收的熱量是相等的,說明:相同質(zhì)量的不同物質(zhì),升高相同的溫度時(shí)吸收的熱量也不相同.
(4)綜合上述結(jié)論,物體溫度升高時(shí)吸收的熱量的多少與物質(zhì)的種類、物體的質(zhì)量、溫度的變化量都有關(guān)系.
故本題答案為:同種物質(zhì)升高相同的溫度時(shí),質(zhì)量大的吸收的熱量多;相同質(zhì)量的同種物質(zhì),升高的溫度越多吸收的熱量也越多;相同質(zhì)量的不同物質(zhì),升高相同的溫度時(shí)吸收的熱量也不相同;物質(zhì)的種類、物體的質(zhì)量、溫度的變化量.
考點(diǎn):本題考查比熱容的概念
點(diǎn)評(píng):本題是探究物質(zhì)的比熱容的實(shí)驗(yàn),利用了控制變量法進(jìn)行研究.控制變量法就是在研究和解決問題的過程中,對(duì)影響事物變化規(guī)律的因素和條件加以人為控制,只改變某個(gè)變量的大小,而保證其它的變量不變,最終解決所研究的問題。
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科目:初中物理 來源: 題型:
序號(hào) | 金屬 塊 |
質(zhì)量 /g |
初溫 /℃ |
末溫 /℃ |
升高溫度 /℃ |
加熱時(shí)間 /min |
1 | 銅 | 200 | 10 | 30 | 20 | 2 |
2 | 銅 | 400 | 10 | 30 | 20 | 4 |
3 | 銅 | 400 | 10 | 55 | 45 | 9 |
4 | 鉛 | 400 | 10 | 55 | 45 | 3 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
燒杯 | 液體 | 質(zhì)量/g | 初溫/℃ | 末溫/℃ | 加熱時(shí)間/min |
1 | 水 | 200 | 20 | 28 | 8 |
2 | 水 | 100 | 20 | 28 | 4 |
3 | 煤油 | 200 | 20 | 28 | 4 |
4 | 煤油 | 200 | 20 | 24 | 2 |
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科目:初中物理 來源:2013屆福建省福州文博中學(xué)九年級(jí)上學(xué)期期中考試物理試卷(帶解析) 題型:實(shí)驗(yàn)題
某同學(xué)為了探究物質(zhì)溫度升高時(shí)吸收熱量的多少與哪些因素有關(guān),做了如下實(shí)驗(yàn):在四個(gè)相同的燒杯中分別盛有水和煤油,用同樣的加熱器加熱,請(qǐng)根據(jù)表中的實(shí)驗(yàn)記錄回答:
燒杯號(hào) | 液體 | 質(zhì)量(g) | 初溫(℃) | 末溫(℃) | 加熱時(shí)間(min) |
1 | 水 | 200 | 20 | 28 | 8 |
2 | 水 | 100 | 20 | 28 | 4 |
3 | 煤油 | 200 | 20 | 28 | 4 |
4 | 煤油 | 200 | 20 | 24 | 2 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
某同學(xué)為了探究物質(zhì)溫度升高時(shí)吸收熱量的多少與哪些因素有關(guān),做了如下實(shí)驗(yàn):在四個(gè)相同的燒杯中分別盛有水和煤油,用同樣的加熱器加熱,請(qǐng)根據(jù)表中的實(shí)驗(yàn)記錄回答:
燒杯號(hào) | 液體 | 質(zhì)量(g) | 初溫(℃) | 末溫(℃) | 加熱時(shí)間(min) |
1 | 水 | 200[ | 20 | 28 | 8 |
2 | 水 | 100 | 20 | 28 | 4 |
3 | 煤油 | 200 | 20 | 28 | 4 |
4 | 煤油 | 200 | 20 | 24 | 2 |
⑴比較1 2記錄,得出結(jié)論:同種物質(zhì)_____________相同時(shí),吸收的熱量與質(zhì)量成正比;
⑵比較3 4記錄,得出結(jié)論:______________________________________________;
⑶比較1 3記錄,得出結(jié)論:______________________________________________;
⑷綜合上述結(jié)論,物體溫度升高時(shí)吸熱的多少與_______、_________、________有關(guān)。
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