Question

4．完成以下關(guān)于聲的探究實(shí)驗(yàn)活動(dòng)：
（1）小謹(jǐn)同學(xué)把手放在喉嚨處大聲講話(huà)，感覺(jué)喉頭有震動(dòng)，說(shuō)明發(fā)聲的物體一定在振動(dòng)．
（2）小琪同學(xué)把正在發(fā)聲的音叉放在水中，水面激起了水花，聲音具有能量，聲音在空氣中的傳播也如同水波，這種物理研究方法則稱(chēng)為類(lèi)比法．
（3）小華同學(xué)用手使勁敲桌子，桌子發(fā)出了很大的聲響，但他幾乎沒(méi)有看到桌子的振動(dòng)，為了很明顯地看到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，聰明的同學(xué)們想到改進(jìn)辦法嗎？其實(shí)很多同學(xué)想到的做法是：在桌子上撒一些輕小物質(zhì)如紙屑．這種物理研究方法也稱(chēng)為轉(zhuǎn)換法．
（4）把手機(jī)放在玻璃罩內(nèi)，并撥通手機(jī)，發(fā)現(xiàn)當(dāng)慢慢抽去罩內(nèi)的空氣時(shí)，手機(jī)的鈴聲越來(lái)越小，說(shuō)明聲音的傳播需要介質(zhì)，由此推斷可以真空中不傳播聲音，這種物理研究方法又稱(chēng)為實(shí)驗(yàn)推理法．

Answer 1

分析 （1）聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的；
（2）聲音可以傳遞能量；聲音以波的形式傳播，聲波看不見(jiàn)，用水波來(lái)類(lèi)比聲波．
（3）對(duì)于微小的振動(dòng)可以利用轉(zhuǎn)換法對(duì)振動(dòng)進(jìn)行放大分析觀察．
（4）聲音的傳播是需要介質(zhì)的，它既可以在氣體中傳播，也可以在固體和液體中傳播，但不能在真空中傳播．

解答 解：（1）小明把手放在喉嚨處大聲講話(huà)時(shí)，喉頭是振動(dòng)的，當(dāng)發(fā)聲的音叉接觸水面時(shí)，水面會(huì)激起水花，也說(shuō)明了發(fā)聲的物體在振動(dòng)；
（2）小琪同學(xué)把正在發(fā)聲的音叉放在水中，水面激起了水花，聲音具有能量；把兩種形式相近的事物作比較，從而達(dá)到對(duì)其中一個(gè)的深入了解，這就是類(lèi)比，此題就是把聲波類(lèi)比為水波，從而加深對(duì)聲音傳播方式的理解．
（3）當(dāng)敲擊桌子時(shí)，桌子會(huì)振動(dòng)發(fā)出聲音，但直接觀察不到，我們可以往桌面上放一些碎紙片，這樣會(huì)觀察到紙片跳動(dòng)，從而證明發(fā)聲的桌面在振動(dòng)；
（4）用抽氣機(jī)將瓶?jī)?nèi)的空氣抽出，在抽氣機(jī)向外抽氣的過(guò)程中，能傳播聲音的空氣越來(lái)越少，所以聲音會(huì)逐漸減弱．如果把瓶中的空氣完全抽出來(lái)，瓶?jī)?nèi)就成了真空，沒(méi)有了將聲音傳出瓶外的介質(zhì)，所以我們不能聽(tīng)到聲音，這說(shuō)明聲音的傳播是需要介質(zhì)的，它既可以在氣體中傳播，也可以在固體和液體中傳播，但不能在真空中傳播；由于瓶?jī)?nèi)不可能真空，所以本實(shí)驗(yàn)采用了推理的方法得出結(jié)論的．
故答案為：（1）振動(dòng)；（2）能量；類(lèi)比法；（3）在桌子上撒一些輕小物質(zhì)如紙屑（或泡沫碎粒）； 轉(zhuǎn)換法；（4）介質(zhì)；實(shí)驗(yàn)推理法．

點(diǎn)評(píng) 此題考查了聲音產(chǎn)生的原因，要求能夠利用物理學(xué)方法中的轉(zhuǎn)換法分析問(wèn)題，物理學(xué)方法是中考的熱點(diǎn)和必考點(diǎn)．