【題目】隴海路夜間施工，影響了周圍居民休息。有的人起身關(guān)上了窗戶，他們是在______減弱噪聲。人們以______為單位表示噪聲強弱的等級。

【答案】傳播途徑中 dB/分貝

【解析】

減弱噪聲的方式有三種，即在聲源處減弱；在人耳處減弱；在傳播途徑中減弱。臨街的民居起身關(guān)上了窗戶，他們是在傳播途徑中減弱噪聲的；人們以為dB/分貝為單位表示噪聲強弱的等級。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，POS刷卡機的廣泛應(yīng)用給人們的生活帶來了便利，POS機刷卡位置有一個繞有線圈的小鐵環(huán)制成的檢測頭，當(dāng)信用卡的磁條在指定位置刷一下，線圈中就會產(chǎn)生變化的電流，POS機便可讀出磁條上的信息．下列能反映其工作原理的（ ）

A.磁場的方向性
B.磁場對電流有力的作用
C.電磁感應(yīng)現(xiàn)象
D.電流周圍存在磁場

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】隨著人們生活水平不斷提高，小龍家最近也買了輛轎車．若轎車以90kW的恒定功率啟動做直線運動，運動過程中受到的阻力不變，運動的速度v與時間t的關(guān)系如圖乙所示，則經(jīng)過10s轎車發(fā)動機所做的功是J，當(dāng)牽引力為N時轎車能保持勻速直線運動．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小華到商廈看到載貨電梯后，對其結(jié)構(gòu)和工作原理產(chǎn)生了濃厚的興趣，他通過查閱資料了解到，電梯是通過電動機帶動鋼絲繩，利用滑輪組來提升貨物，其機械部分結(jié)構(gòu)如圖甲所示，某次工作電梯在25s內(nèi)將質(zhì)量為500kg的重物勻速提升15m，電動機對鋼絲繩的拉力為F=3×103N，為了安全，電梯設(shè)置有超載自動報警系統(tǒng)，其控制電路工作原理如圖乙所示，已知電源電壓U=8V，保護電阻R1=100Ω，電阻式壓力傳感器（壓敏電阻）R2的阻值隨壓力F大小變化如圖丙所示，求：

（1）提升物體的有用功率；
（2）滑輪組的機械效率；
（3）當(dāng)電流表示數(shù)達到20mA時，電梯會發(fā)出超載警報聲，該電梯承載的物重應(yīng)小于多少N？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在物理學(xué)習(xí)中，圖象分析能力非常重要．關(guān)于下列圖象的說法正確的是（ ）
A.反映的是晶體熔化的圖象
B.反映導(dǎo)體電流與電壓的關(guān)系，由圖可知R1＞R2
C.可以求出甲、乙兩物體的密度之比為5：3
D.反映出物體的速度是10m/s

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某物理小組在一次探究活動中測量滑塊與木板之間的滑動摩擦力.實驗裝置如圖所示，一表面粗糙的木板固定在水平桌面上，木板上的滑塊通過輕繩繞過定滑輪，繩的另一端懸掛托盤. 實驗時，在托盤中放入適量的砝碼，使滑塊做勻速直線運動. 回答下列問題：

（1）為了測量滑塊的滑動摩擦力，需要測量的物理量是.
（填選項前的編號）
①木板的質(zhì)量m1；②滑塊的質(zhì)量m2；③砝碼的質(zhì)量m3；④托盤和砝碼的總質(zhì)量m4
（2）滑塊的滑動摩擦力表達式為f=.（用已知或測量的物理量符號表示）
（3）該實驗的理論依據(jù)是：.
（4）該實驗存在一些不足之處，請你寫出其中的一點：.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在操場上上體育課,體育教師發(fā)出的口令,近處的學(xué)生聽到了,而遠處的學(xué)生沒有聽清楚。其原因是

A. 老師發(fā)出的聲音音色不好 B. 遠處學(xué)生聽到的聲音響度小

C. 老師發(fā)出的聲音頻率較低 D. 遠處學(xué)生聽到的聲音振動幅度大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】同組的小明和小華在探究凸透鏡成像規(guī)律時，小華首先利用太陽光測量凸透鏡的焦距，小華將凸透鏡正對著太陽，再把一張紙放在它的下方，如圖甲所示．當(dāng)在紙上呈現(xiàn)一個光斑時，測得這個光斑到凸透鏡的距離L=8cm．至此小華認為凸透鏡的焦距是f=8cm．
（1）你認為小華的測量對嗎？答： ． （選填“對”或“不對”）
（2）小明為了檢驗小華的判斷，將下方的紙張遠離了凸透鏡一些，若觀察紙上呈現(xiàn)的光斑繼續(xù)變小，則說明凸透鏡的焦距應(yīng)該（選填“大于”、“等于”或者“小于”）8cm．
（3）小明后來用焦距為10cm的凸透鏡來探究其成像規(guī)律的實驗，將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上，調(diào)節(jié)它們的位置，如圖乙所示，光屏上得到一個清晰的像，該像是一個倒立、（選填“放大”或“縮小”）的實像．生活中（選填“照相機”“投影儀”或“放大鏡”）就是利用這一成像規(guī)律工作的．此時，把光屏和蠟燭的位置互換，在光屏上（選填“能”或“不能”）成清晰的像．
（4）把圖乙中的凸透鏡看作眼睛的晶狀體，光屏看作視網(wǎng)膜．給“眼睛”戴上近視眼鏡，使?fàn)T焰在“視網(wǎng)膜”上成一清晰的像，如圖丙所示．若取下近視眼鏡，為使光屏上得到清晰的像，應(yīng)將蠟燭（選填“遠離”或“靠近”）透鏡．
（5）實驗中，屏上已成清晰的像，此時固定蠟燭，換用一個焦距略小一些的凸透鏡進行實驗，則光屏需向（選填“靠近”或“遠離”）凸透鏡的方向移動，才能在光屏上再次成清晰的像．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】教室屋頂有四盞照明電燈，由一個開關(guān)控制，合上開關(guān)，它們都亮，斷開開關(guān)，它們都滅．則這四盞燈的連接方式是；
A：串聯(lián) B：并聯(lián) C：既有串聯(lián)又有并聯(lián) D：以上都不是．
理由是 ．

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同步練習(xí)冊答案