【題目】某物理小組在一次探究活動(dòng)中測(cè)量滑塊與木板之間的滑動(dòng)摩擦力.實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,一表面粗糙的木板固定在水平桌面上,木板上的滑塊通過(guò)輕繩繞過(guò)定滑輪,繩的另一端懸掛托盤. 實(shí)驗(yàn)時(shí),在托盤中放入適量的砝碼,使滑塊做勻速直線運(yùn)動(dòng). 回答下列問(wèn)題:

(1)為了測(cè)量滑塊的滑動(dòng)摩擦力,需要測(cè)量的物理量是.
(填選項(xiàng)前的編號(hào))
①木板的質(zhì)量m1;②滑塊的質(zhì)量m2;③砝碼的質(zhì)量m3;④托盤和砝碼的總質(zhì)量m4
(2)滑塊的滑動(dòng)摩擦力表達(dá)式為f=.(用已知或測(cè)量的物理量符號(hào)表示)
(3)該實(shí)驗(yàn)的理論依據(jù)是:.
(4)該實(shí)驗(yàn)存在一些不足之處,請(qǐng)你寫出其中的一點(diǎn):.

【答案】
(1)④
(2)m4g
(3)二力平衡
(4)滑塊運(yùn)動(dòng)太快
【解析】解:(1)實(shí)驗(yàn)中沒(méi)有使用彈簧測(cè)力計(jì),所以摩擦力的大小只能通過(guò)托盤和砝碼對(duì)繩子的拉力體現(xiàn),拉力等于托盤和砝碼的總重力,因此需要測(cè)量托盤和砝碼的總質(zhì)量m;
(2)滑塊所受摩擦力的大小等于托盤和砝碼的總重力,即f=G=mg;
(3)實(shí)驗(yàn)的理論依據(jù)就是滑塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)是受到的摩擦力和拉力是一對(duì)平衡力,它們的大小相等;
(4)實(shí)驗(yàn)中要求滑塊做勻速直線運(yùn)動(dòng),即托盤和砝碼總重力的大小等于摩擦力,由于砝碼的質(zhì)量最小是5g,滑塊運(yùn)動(dòng)太快,數(shù)值不是連續(xù)的,因此這一點(diǎn)很難做到.
故答案為:(1)④;(2)m4g;(3)二力平衡;(4)滑塊運(yùn)動(dòng)太快.(1)滑塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)時(shí),根據(jù)二力平衡可知,此時(shí)滑塊受到的摩擦力等于繩子的拉力,即托盤和砝碼的總重力;
(2)托盤和砝碼的總重力不一定恰好等于摩擦力的大小,因此不能控制滑塊一定做勻速直線運(yùn)動(dòng).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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B. 與物體間的接觸面積大小有關(guān)
C. 與物體間的接觸面的粗糙程度有關(guān)
D. 與壓力大小有關(guān)
實(shí)驗(yàn)室提供的器材有:一面較光滑一面較粗糙的長(zhǎng)木板、兩個(gè)帶鉤的長(zhǎng)方體木塊和一支彈簧測(cè)力計(jì).
(1)實(shí)驗(yàn)中要用彈簧測(cè)力計(jì)水平勻速拉動(dòng)木塊,是因?yàn)橛?/span>知識(shí)可知,此時(shí)木塊所受的滑動(dòng)摩擦力等于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù).
(2)下表是小李同學(xué)設(shè)計(jì)并記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表格:

小李同學(xué)的實(shí)驗(yàn)可以驗(yàn)證猜想(填猜想序號(hào))是(填“正確”或“錯(cuò)誤”)的.他在實(shí)驗(yàn)中采用的方法是.
(3)如果他要驗(yàn)證猜想B,他的操作步驟應(yīng)是:

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