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20．將一根粗細均勻的木棒放在水平地面上微微抬起一端至少要用力200N，則木棒的重力約是400N．

分析 先根據(jù)杠桿中最小力的問題分析出最小力的作用點和力臂的長度，然后再根據(jù)杠桿平衡的條件計算出重力的大�。�

解答 解：因為是均勻的杠桿，所以重心在物體的中心，且力臂為杠桿長度的一半，所以根據(jù)杠桿平衡條件可得：FL=G×$\frac{1}{2}$L，所以木棍的重力為：G=2F=2×200N=400N．
故答案為：400．

點評 本題主要考查了杠桿平衡條件的應用，判斷出抬木棒時的力和力臂是本題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

18．如圖1所示，用刻度尺測量木塊的長度，則測量值為3.48cm；如圖2停表的讀數(shù)是3分37.5秒．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

19．完成下列反射光路圖

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

8．在物理實驗中常用到等效替代法，例如將一個7Ω的電阻替換某支路中2Ω和5Ω串聯(lián)的電阻，在其他條件不變的情況下，該支路中電流不變，說明一個7Ω的電阻與阻值為2Ω和5Ω串聯(lián)的電阻對電流的阻礙作用是等效的，所以可用7Ω的電阻替代2Ω和5Ω串聯(lián)的電阻．
在用如圖1所示電路測量未知電阻的實驗中，用的就是等效替代的方法．其中RX是待測電阻（阻值大約為幾百歐），R是滑動變阻器，R0是電阻箱（電阻箱的最大阻值大于RX）．

（1）請根據(jù)實驗電路圖把下列主要實驗步驟中的空白填齊．
①按電路圖連接好電路，并將電阻箱R0的阻值調至最大．
②閉合開關S1前，滑片P置于a端．（選填“a”或“b”）
③閉合開關S1．
④閉合開關S3，調節(jié)滑片P，使電流表指針指在適當?shù)奈恢茫浵麓藭r電流表的示數(shù)I．
⑤先斷開開關S3，再閉合開關S2，保持R的電阻不變，調節(jié)R0，使電流表的示數(shù)仍為I．
（2）在此實驗中，若將電流表改為電壓表，其他器材不變，在如圖2虛線框內畫出用等效替代法測量RX電阻的實驗電路圖．（要求所設計的電路在連接好后，只能通過開關改變電路連接情況）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

15．在“測定小燈泡的額定功率”實驗中，張超同學用一個電壓表、一個電流表、二個開關、電壓為6V的電源、額定電壓為3.8V的小燈泡和一個標有“20Ω，1.5A”的滑動變阻器，設計了如圖甲所示的電路．

（1）如果小燈泡的額定功率小于2W，電流表的量程選0～0.6A為宜；要求滑片 P向右移燈變亮則滑動變阻器底下應選B接線柱．
（2）請用筆畫線代替導線，按照圖甲所示的電路圖，將圖乙的實物電路連接完整（連線不得交叉）；
（3）在實驗中，若電壓表示數(shù)為2V，則燈泡的實際功率＜額定功率（選填“＞”、“＜”或“=”）；要想使小燈泡正常發(fā)光，滑動變阻器的滑片應向右移動（選填“左或右”）直至電壓表的示數(shù)為3.8V，若此時電流表示數(shù)為0.4A，則燈泡的額定功率為1.52W；此時小燈泡的電阻是9.5Ω．該實驗中滑動變阻器的作用除了保護電路外，還有改變燈泡兩端的電壓作用．
（4）另一組的同學按同一電路連接好最后一根導線，燈泡立即發(fā)出明亮耀眼的光并很快熄滅．檢查后發(fā)現(xiàn)連線正確，請你找出實驗中兩個操作不當之處：
①連接電路時開關未斷開；
②開關閉合前滑片未移到阻值最大處．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．甲乙兩物體做勻速直線運動，如果甲乙時間之比為2：3，通過的路程之比為5：6，則他們的速度之比為4：5．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．如圖所示，下列符合安全用電常識的是（　　）
A．
攀爬供電設施		B．
一個插座用很多電器
C．
帶電潑水救火		D．
出遠門前斷開電閘

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．兩同學比賽舉杠鈴，甲比乙高，如圖，他們在相同的時間內舉起相同的杠鈴，則（　�。� 
A．甲乙兩人做功相同，功率相等B．甲做功較多，功率較小
C．甲做功較多，功率較大D．乙做功較多，功率較大

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

10．如圖所示，將正在發(fā)聲的電鈴放入玻璃罩內，再用抽氣機將玻璃罩內的空氣逐漸抽出，我們發(fā)現(xiàn)電鈴的聲音變小，由此我們得到的結論是真空不能夠傳聲，這里得出結論用到的物理研究方法叫做推理法．但實際實驗中，雖然聽到的鈴聲逐漸變小，但始終都能聽到鈴聲，造成這種現(xiàn)象的原因可能是罩內的空氣不能全部被抽出，所以實驗中，在鬧鐘的下面墊一個泡沫塊的作用是減弱玻璃罩（固體）傳聲．

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