8．下來事例中，屬于增大壓強的是（　　）
A．圖釘?shù)募庾龅煤芗?/td>B．月球車的輪子做得很寬
C．沙發(fā)的表面做得很柔軟D．書包的背帶做得很寬

分析 （1）增大壓強的方法：在受力面積一定時，增大壓力；在壓力一定時，減小受力面積．
（2）減小壓強的方法：在受力面積一定時，減小壓力；在壓力一定時，增大受力面積．

解答 解：A、圖釘?shù)募庾龅煤芗猓窃趬毫σ欢〞r，減小受力面積增大壓強．符合題意．
B、月球車的輪子做得很寬，在壓力一定時，增大受力面積減小壓強．不符合題意．
C、沙發(fā)的表面做得很柔軟，是在壓力一定時，增大受力面積減小壓強．不符合題意．
D、書包帶做的寬一些，在壓力一定時，增大受力面積減小壓強．不符合題意．
故選A．

點評 此題主要考查的是增大壓強的方法及其應(yīng)用，在平時的學(xué)習(xí)過程中，要擅于運用物理知識來解釋一些日�，F(xiàn)象，從而為解答此類題積累經(jīng)驗，此題需要運用控制變量法分析解答．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．如圖所示的四個實例中，說法正確的是（　�。�
A．
給車軸加潤滑油可減小摩擦
B．
自行車腳踏板做的較寬，可以增大壓強
C．
沒有拉動物體是由于拉力小于摩擦力
D．
磁懸浮列車減速進站，受到的是平衡力

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

19．小剛和小明等同學(xué)一起做“探究杠桿的平衡條件”的實驗．
（1）小剛將杠桿中點置于支架上，當(dāng)杠桿靜止時，發(fā)現(xiàn)杠桿的左端上翹．此時，他應(yīng)將杠桿左端的平衡螺母向左（填“左或右）調(diào)節(jié)，使杠桿在水平位置平衡．
（2）如圖甲所示，若每個鉤碼重0.5N，且杠桿上每路相等，小明在杠桿左端圖示位置處掛上3個鉤碼，為使杠桿在水平位置平衡，他在圖中A處施加一個方向向上的力F1，此力大小至少為2N．
（3）實驗中，小剛將杠桿中點置于支架上，這樣做的好處是：消除杠桿自重對實驗的影響；
（4）讓杠桿在水平位置平衡的目的是方便直接測力臂．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

16．在如圖所示的滑輪組裝置中，用彈簧測力計豎直向上拉動細繩．10s內(nèi)將總重為6N的鉤碼勻速提升了10cm，拉力的大小如圖所示，則提升鉤碼的過程中，求：
（1）繩子自由端拉力做的功；
（2）繩子自由端拉力做功的功率；
（3）額外功的大��；
（4）滑輪組的機械效率．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

3．如圖所示，電源電壓為6V且保持不變，當(dāng)滑動變阻器的滑片P移動到最右端B時，閉合開關(guān)，電流表示數(shù)為0.2A，電壓表示數(shù)為4V，求：
（1）滑動變阻器的最大阻值為多少？R1的阻值為多少？
（2）當(dāng)滑動變阻器的滑片移動到中點時，電阻R1消耗的電功率為多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．潛到海面下50m的潛水員，受到的海水壓強是5.15×1 05Pa（已知海水的密度為1.03×103kg/m3，g=10N/kg），船閘是利用了連通器原理．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

20．用如圖所示的滑輪組在15s內(nèi)將一重為600N的物體向上提高3米，拉力為250N．若繩重和摩擦都不計，求：
（1）此滑輪組的機械效率是多少；
（2）拉力的功率是多少；
（3）動滑輪的重力．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

17．請在如圖中畫出靜止在斜面上物體所受的摩擦力f和重力G的示意圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．人們常說“鐵比木頭重”．這句話的確切含義是（　　）
A．鐵的重力比木頭大B．鐵的質(zhì)量比木頭大
C．鐵的密度比木頭大D．鐵的體積比木頭大

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同步練習(xí)冊答案