19．關(guān)于溫度、比熱容、熱量、內(nèi)能，以下說(shuō)法正確的是（　�。�
A．一塊0℃的冰沒(méi)有內(nèi)能
B．一個(gè)物體吸收了熱量，它的溫度一定會(huì)升高
C．熱量總是從高溫物體向低溫物體傳遞
D．用水作為汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)散熱器的冷卻劑，其主要原因是水的比熱容較小

分析 A、一切物體都有內(nèi)能，組成所有物質(zhì)的分子都在不停的做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)．
B、當(dāng)晶體熔化、液體沸騰時(shí)，都要吸收熱量，但溫度不變；
C、熱傳遞的條件是兩個(gè)物體之間存在溫度差，熱量從高溫物體傳給低溫物體．發(fā)生熱傳遞時(shí)，傳遞的是熱量而不是溫度．
D、根據(jù)水的比熱容比其它物質(zhì)的比熱容大的特點(diǎn)進(jìn)行分析和判斷．

解答 解：
A、因?yàn)槲矬w的分子永不停息地做無(wú)規(guī)則的運(yùn)動(dòng)，所以任何物體都有內(nèi)能，0℃的冰仍具有內(nèi)能，故A說(shuō)法錯(cuò)誤．
B、一個(gè)物體吸收了熱量，它的溫度不一定會(huì)升高，如晶體熔化、液體沸騰時(shí)，都要吸收熱量，但溫度不變；故B說(shuō)法錯(cuò)誤．
C、兩個(gè)不同溫度的物體之間發(fā)生熱傳遞時(shí)，熱量總是從高溫物體向低溫物體傳遞，故C說(shuō)法正確．
D、因?yàn)樗谋葻崛葺^大，相同質(zhì)量的水和其它物質(zhì)比較，升高相同的溫度，水吸收的熱量多，所以可作為冷卻劑．故D說(shuō)法錯(cuò)誤．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了學(xué)生對(duì)分子動(dòng)理論、溫度影響內(nèi)能的掌握及水的比熱容比其它物質(zhì)的比熱容大的特點(diǎn)的應(yīng)用，知道相同質(zhì)量的不同物質(zhì)升高相同溫度時(shí)比熱容大的物質(zhì)吸收的熱量多．是熱學(xué)的難點(diǎn)，是中考的熱點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

9．如圖所示是跳水運(yùn)動(dòng)員跳水的示意圖，其中涉及許多物理知識(shí)，請(qǐng)回答．
（1）問(wèn)題：運(yùn)動(dòng)員要用力向下踩踏跳板，才能跳得更高，這主要是利用了什么原理？
回答：力的作用的相互性．
（2）問(wèn)題：在跳水運(yùn)動(dòng)員跳水時(shí)，舉例說(shuō)明不同力其作用效果不同？
回答：運(yùn)動(dòng)員用力向下踩踏跳板，跳板發(fā)生了彎曲，說(shuō)明力可以改變物體的形狀；運(yùn)動(dòng)員在跳板的反作用力下被向上彈起，說(shuō)明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)．
（3）從起跳至落到水面的過(guò)程中，從機(jī)械能的角度提出一個(gè)問(wèn)題并回答．
問(wèn)題：運(yùn)動(dòng)員下落過(guò)程中能量轉(zhuǎn)化是怎樣的？
回答：重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

10．寫(xiě)出下列過(guò)程中所發(fā)生的物態(tài)變化：
（1）露---液化；                
（2）大霧消散---汽化．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

7．將500g溫度為75℃熱水加入溫度為15℃冷水中．熱平衡后的水的溫度是25℃．問(wèn)：原來(lái)冷水的質(zhì)量是多少kg？（假定沒(méi)有熱量損失．且在熱平衡時(shí)水的溫度相等）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

14．如圖所示電路，電源電壓保持不變，R1=10Ω．閉合S、S1，電流表的示數(shù)為0.3A，再斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S1，電流表的示數(shù)變化了0.2A．則閉合S、S1后，R1與R2的電功率之比是3：2，電阻R2工作2分鐘產(chǎn)生的熱量是72J．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

4．晶體熔化時(shí)吸熱，這是用熱傳遞的方法增加了物體的內(nèi)能，組成物體的分子動(dòng)能大小將增大（選填“增大”、“變小”或“不變）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

11．如圖所示，甲圖是動(dòng)圈式話(huà)筒，乙圖是動(dòng)圈式揚(yáng)聲器的結(jié)構(gòu)圖，其中（　　）
A．甲工作的原理和電動(dòng)機(jī)相同
B．乙工作的原理和電動(dòng)機(jī)相同
C．乙工作時(shí)消耗的電能全部轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
D．甲工作時(shí)線圈不受磁力的作用

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

8．某物理興趣小組的同學(xué)用如圖甲所示的裝置來(lái)研究水的沸點(diǎn)．

（1）圖中是“研究水的沸點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)，如圖乙中A、B所示，其中A圖是水沸騰時(shí)的氣泡的變化情況；當(dāng)水溫升到90℃時(shí)，每隔1min記錄一次水的溫度，在實(shí)驗(yàn)中記錄了下列的數(shù)據(jù)．
時(shí)間/min0123456789101112
溫度/℃90919293949596979893989898
（2）從記錄的數(shù)據(jù)看出，在某一次觀察記錄中明顯錯(cuò)誤的是第9分鐘時(shí)的數(shù)據(jù)；
（3）從記錄數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是：此時(shí)水的沸騰的溫度為98℃，水在沸騰過(guò)程中溫度保持不變．
（4）在圖丙中以時(shí)間為橫軸，以溫度為縱軸，根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)作出水的沸騰圖象；
（5）在這次實(shí)驗(yàn)中，發(fā)現(xiàn)從開(kāi)始加熱到沸騰的這段時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，為了縮短實(shí)驗(yàn)的時(shí)間，可以采取的措施是減少水的質(zhì)量；提高水的初溫．
（6）根據(jù)圖象溫度變化可知，水的加熱過(guò)程有以下特點(diǎn)：①水沸騰前溫度不斷上升  ②沸騰時(shí)吸熱，但溫度不變．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

9．觀察身邊的物理現(xiàn)象，下列估測(cè)最接近實(shí)際的是（　�。�
A．一名初中生的正常身高約160dm
B．我們所用滬科版物理教材的寬度約為50cm
C．一節(jié)初中物理課時(shí)間45h
D．一個(gè)成年人正常走路的速度最接近于1.2米/秒

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