3．下列關(guān)于聲學(xué)現(xiàn)象中正確的是（　　）
A．醫(yī)生用聽診器治病是因?yàn)槁犜\器能使振動的振幅增加，使響度增大
B．在雷雨來臨時(shí)，電光一閃即逝，而雷聲卻隆隆不斷，這是由于雷聲經(jīng)地面、山巒、云層多次反射
C．幾個(gè)相同的水杯裝入不同深度的水，用棍敲擊時(shí)能發(fā)出不同聲調(diào)的聲音，這是因?yàn)楦魉駝宇l率不同
D．公用電話亭都用玻璃做隔音墻，這是因?yàn)椴Ａ芪章曇?/td>

分析 （1）響度的大小主要與聲音的振幅有關(guān)，振幅越大、響度越大，振幅越小、響度越��；
（2）雷電在空中是同時(shí)發(fā)生的，因?yàn)樵诳諝庵泄馑俅笥诼曀�，所以先看到閃電，閃電過后，雷聲在傳播的過程中，經(jīng)許多障礙物多次反射，有隆隆不斷的雷聲傳來；
（3）音調(diào)指聲音的高低，是由物體振動的頻率決定的；
（4）防止噪聲的途徑：在聲源處減弱、在傳播過程中減弱、在人耳處減弱．

解答 解：A、聽診器可以減少聲音的分散，提高響度，不是改變的振幅，該選項(xiàng)說法不正確；
B、雷雨天，云層之間放電，同時(shí)引起了空氣的振動，產(chǎn)生雷聲，雷聲在傳播的過程中，經(jīng)地面、山丘等障礙物多次反射，傳來隆隆不斷的雷聲，該選項(xiàng)說法正確；
C、相同的水杯裝入不同深度的水，用棍敲擊時(shí)各水杯振動頻率不同，因此能發(fā)出聲音的音調(diào)不同，該選項(xiàng)說法正確；
D、玻璃的表面比較光滑，可以更好的反射聲音，使傳出的聲音比較少，起到了較好的隔音效果，該選項(xiàng)說法不正確．
故選BC．

點(diǎn)評 本題考查了學(xué)生對聲音的音調(diào)、響度、聲速以及噪聲防治的知識，屬于聲學(xué)基礎(chǔ)知識的考查，相對比較簡單．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

20．如圖1所示，是小威在實(shí)驗(yàn)室里做測量充水玻璃管中氣泡的運(yùn)動速度的實(shí)驗(yàn)裝置請回答：
（1）該實(shí)驗(yàn)用到的測量工具有停表和刻度尺；
（2）為了計(jì)算氣泡上升的平均速度，需要測量氣泡運(yùn)動的路程和時(shí)間，為便于測量，應(yīng)使氣泡在管內(nèi)運(yùn)動得較慢（進(jìn)填快或慢）：
（3）小成測得氣泡從管子a處運(yùn)動到頂端的路程和時(shí)間，并畫出路程一時(shí)間圖象如圖2所示，則氣泡的運(yùn)動速度是0.025m/s．由圖象可知，氣泡在此過程中做勻速（填“勻速”或“變速”）直線運(yùn)動．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．下列說法中正確的是（　�。�
A．用電器是把其他形式的能轉(zhuǎn)化為電能的裝置
B．絕緣體不容易導(dǎo)電的原因是因?yàn)榻^緣體內(nèi)缺少電子
C．正電荷定向移動的方向?yàn)殡娏鞯姆较?/td>
D．電荷的移動形成電流

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．一束光從空氣射向水面，光線與界面夾角是37°，反射光線恰好與折射光線垂直，則反射角是53°，折射角是37°．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．在“探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中
（1）小明在幫助老師準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)開水倒入燒杯后，溫度很快就降到了如圖甲所示的82℃．于是他先點(diǎn)燃了酒精燈給水加熱，待同學(xué)們到來時(shí)在熄滅，他的做法是為了提高水的初溫．
（2）小剛用圖乙所示的裝置給水加熱，小強(qiáng)同學(xué)為了縮短實(shí)驗(yàn)時(shí)間，在燒杯上方加了一個(gè)密閉的蓋子．在水的質(zhì)量相同、加熱條件相同時(shí)，他們實(shí)驗(yàn)時(shí)所作“溫度-時(shí)間”圖象如圖丙所示，則小強(qiáng)所作的實(shí)驗(yàn)圖象應(yīng)該是a（選填“a”或“b”）．
（3）由圖象可知，水沸騰時(shí)需要吸收熱量溫度保持不變．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．如圖所示是家庭電路中的一部分，由圖可知，A應(yīng)為火線（填“火”、“零”或“地”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．假期中，小明同學(xué)乘火車外出旅行．當(dāng)火車高速行駛時(shí)，他看到路旁的樹往后退，這是選取火車為參照物．小明打開車窗，將瓜子皮扔出窗外，沒想到瓜子皮繞個(gè)彎鉆進(jìn)了后面的車窗，發(fā)生這一現(xiàn)象的原因是：列車高速行駛時(shí)，在車廂外越靠近車廂的位置，空氣流動越快，壓強(qiáng)越�。ㄟx填“大”或“小”），瓜子皮在壓強(qiáng)差的作用下又飛進(jìn)了后面的車窗．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．鋁、鐵和鉛的密度分別是ρ鋼=2.7g/cm3、ρ鐵=7.9g/cm3、ρ鉛=11.3g/cm3，對于體積和質(zhì)量相等的鋁球、鐵球、鉛球，下列說法正確的是（　�。�
A．若鋁球是實(shí)心的，則鐵球和鉛球一定是空心的
B．若鐵球是實(shí)心的，則鋁球和鉛球一定是空心的
C．若鉛球是實(shí)心的，則鋁球和鐵球一定是空心的
D．三個(gè)球都可能是實(shí)心的

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

13．如圖所示，小明在探究“杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中所用的實(shí)驗(yàn)器藉有：杠桿、支架、彈簧測力計(jì)、刻度尺、細(xì)線和質(zhì)量相同的鉤碼若干個(gè)．
（1）實(shí)驗(yàn)前，將杠桿中點(diǎn)置于支架上，當(dāng)杠桿靜止時(shí)，發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉．此時(shí)，應(yīng)把杠桿兩端的平衡螺母向左（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使杠桿在不掛鉤碼時(shí)，保持在水平位置靜止，達(dá)到平衡狀態(tài)．這樣做的好處是：便于在杠桿上直接測量力臂
（2）下表是某實(shí)驗(yàn)小組測得的兩組數(shù)據(jù)，請你幫他們補(bǔ)充完整．
  實(shí)驗(yàn)次數(shù)  動力F1/N動力臂L1/m阻力F2/N阻力臂L2/m
    1    1.0    0.24    2.0    0.12
    2    1.5    0.1    0.5
（3）分析上表，可得杠桿的平衡條件為：動力×動力臂=阻力×阻力臂．
（4）若不計(jì)杠桿質(zhì)量和摩擦，且杠桿刻度均勻，每個(gè)鉤碼都相同．在C點(diǎn)掛2個(gè)鉤碼時(shí)，在D點(diǎn)應(yīng)掛4個(gè)鉤碼，杠桿才能恢復(fù)平衡．

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同步練習(xí)冊答案