【題目】在探究“重力大小跟什么因素有關”實驗中，得到下表數(shù)據(jù)．

（1）本實驗用到的測量器材有：_____和_____．

（2）分析上表數(shù)據(jù)可知：物體的重力和物體的質(zhì)量成_____,你判斷的依據(jù)是_______．

（3）表格中物體質(zhì)量為0.9kg時，它受到的重力是_____N．

【答案】 彈簧測力計 天平 正比 物體所受的重力和質(zhì)量的比值始終是一個定值 8.82

【解析】探究“重力大小跟什么因素有關”實驗中，要用彈簧測力計測量重力的大小，用天平測物體的質(zhì)量，所以本實驗用到的測量器材有：彈簧測力計和天平

分析上表數(shù)據(jù)可知：物體的重力和物體的質(zhì)量成正比，判斷的依據(jù)是物體所受的重力和質(zhì)量的比值始終是一個定值。

物體的質(zhì)量為0.9kg時，它受到的重力G=0.9kg×9.8N/kg=8.82N。

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖1，為了測量某個長方體的密度，小明把長方體掛在彈簧測力計上，從盛水的燒杯上方某一高度緩慢下降，直到長方體底面與燒杯底部接觸為止，如圖2所示是長方體下降過程中彈簧測力計讀數(shù)F隨長方體下降時間t變化的圖象．（已知ρ水=1.0×103kg/m3 ， 取g=l0N/kg）
（1）分析圖象可知，長方體所受重力是N；
（2）長方體浸沒在水中時，受到的浮力是N；
（3）長方體的體積是m3；
（4）長方體的密度是kg/m3；
（5）當彈簧測力計的示數(shù)為0時，長方體受到個力的作用．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小宇同學利用A、B兩物體、砝碼、泡沫等器材探究“壓力的作用效果與什么因素有關”的實驗。如圖所示。

（1）實驗中小宇是通過觀察_______來比較壓力作用效果的。

（2）比較甲、乙兩圖所示實驗，能夠得到的結論是_____________。

（3）若要探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關系”，應通過比較圖____所示實驗。此時，實驗中要控制________不變；

（4）小宇同學實驗時將物體B沿豎直方向切成大小不同的兩塊，如圖丁所示。他發(fā)現(xiàn)它們對泡沫的壓力作用效果相同。由此他得出的結論是：壓力作用效果與受力面積無關。你認為他的結論____（選填“正確”、“錯誤”），理由是：___________________

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】星光中學科技小組的小明同學自行設計了一個電子秤，其原理如圖2所示，他試圖用電壓表的示數(shù)來反應物體質(zhì)量的大�。O電源的電壓為恒定U，定值電阻的阻值為R0 ， 滑動變阻器的總電阻為R，總長度為L，滑動觸頭固定在安放托盤的輕質(zhì)彈簧上，開始時觸頭位于變阻器最上端A，并能隨輕質(zhì)彈簧一起自由滑動（接觸良好）．已知滑動變阻器的電阻與其接入電路的長度成正比：當在托盤放一質(zhì)量為m0的物體時，彈簧的長度會縮短l，若托盤、彈簧的質(zhì)量以及彈簧的電阻可以忽略不計，請根據(jù)上述內(nèi)容和條件解答如下問題：
（1）說明定值電阻R0的作用；
（2）推導出此電子秤工作時，電壓表示數(shù)Ux與被測物體質(zhì)量m之間的關系式；
（3）在圖3中，畫出電壓表的示數(shù)Ux與待測物體質(zhì)量m這間的關系圖圖象．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一個瓶子里有不多的水，烏鴉喝不到水，聰明的烏鴉就銜了很多的小石塊填 到瓶子里，水面上升到瓶口后烏鴉喝到了水。若瓶子的容積為 450mL，內(nèi)有 0.2kg 的水，原 瓶子里水的體積是______mL，烏鴉投入其中的石塊的體積是____________cm3，石塊的質(zhì)量是___kg．（石塊密度為 2.6×103 kg/m3）

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【題目】某實驗小組的同學對 A、B 兩根長度相同粗細不同的橡皮筋進行研究．將橡皮筋的一端固定,另一端懸掛鉤碼（圖甲所示）,記錄橡皮筋受到的拉力大小 F 和橡皮筋的伸長量Δx,根據(jù)多組測量數(shù)據(jù)做出的圖線如圖乙所示．

（1）由圖乙圖像可得出的結論是_____．當在兩根橡皮筋上分別都懸掛重力為4N的物體時，橡皮筋A的伸長量為_____cm．

（2）分別用這兩根橡皮筋制成的測力計，則用橡皮筋_____制成的測力計量程大；用橡皮筋_____制成的測力計測量的精確程度高．（選填“A”或“B”）

（3）實驗完成后，同學們提出若將兩橡皮筋并列起來制成測力計，如圖丙所示，則其量程為_____．（填選項）

A.0-25N B.0-5N C. 0-12.5N D.0-22.5N

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】已知空杯子所受重力為 0.4N；將杯子里裝滿水，測出總重為 2.4N，現(xiàn)將杯子 里裝滿雪的樣品，測出總重為 1.2N。

（1）杯中雪的樣品體積是多少 cm3，雪的樣品密度是多少？

（2）若屋頂面積為 100m2，雪的厚度為 30cm，則屋頂雪的總重是多少？（g=10N/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小萌同學的體重是450N，當她站在水平地面上時，她對地面上的壓力是N，如果小萌抬起一只腳（單腳著地），這時她對地面的壓力是N，此時小萌對地面的壓強會 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“制作橡皮筋測力計”的活動中，同學們發(fā)現(xiàn)：在一定的范圍內(nèi)，橡皮筋受到的拉力越大，橡皮筋的長度越長。根據(jù)這一現(xiàn)象，小亮和小慧提出如下猜想（如圖所示）。究竟誰的猜想正確呢?他們決定一起通過實驗來驗證自己的猜想。

（1）要完成實驗，除了需要一根橡皮筋、若干個相同的鉤碼、鐵架臺和細線外，還需要的器材是____。

（2）小亮和小慧的實驗記錄數(shù)據(jù)如下表：

①沒有掛鉤碼時，橡皮筋的長度L0＝____cm。

②請將表格中第3行的數(shù)據(jù)補充完整____________。

③要判斷小慧的猜想是否正確，應對表格中的哪兩行數(shù)據(jù)進行分析比較?答：應對____（選填序號）兩行數(shù)據(jù)進行比較。

④分析表格中的數(shù)據(jù)，你認為實驗能初步驗證誰的猜想是正確的？答：______。

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