【題目】下列發(fā)電形式中,利用不可再生能源發(fā)電的是（ ）

A. 水利發(fā)電 B. 風(fēng)力發(fā)電 C. 潮汐發(fā)電 D. 火力發(fā)電

【答案】D

【解析】風(fēng)、水、潮汐能夠源源不斷地從自然界獲得，是可再生能源，水利發(fā)電、風(fēng)力發(fā)電、潮汐發(fā)都是利用可再生能源發(fā)電的；火力發(fā)電利用煤進行發(fā)電，煤不能從自然界源源不斷獲得，也不能重復(fù)利用，是不可再生能源，則火力發(fā)電是利用不可再生能源發(fā)電的，故D符合題意．
故選D．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】1節(jié)新干電池電壓 V；人體安全電壓 V；當通過人體的電流接近 30 mA時就會有生命危險。據(jù)此可以推斷，人體是 （填“導(dǎo)體”或“絕緣體”），人體電阻約 Ω。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是某實驗小組合作探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實驗裝置（足夠長），實驗時應(yīng)先調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡、光屏，使三者的中心在同一直線上，并且大致在 ，這樣做的目的是 ；當燭焰離凸透鏡20cm時，在另一側(cè)光屏上得到一個清晰、倒立、縮小的燭焰的像，隨著蠟燭的燃燒，可觀察到光屏上的像向 （選填“上”或“下”）移動；移動蠟燭，使燭焰離凸透鏡10cm，再移動光屏， （選填“能”或“不能”）在光屏上得到一個清晰的燭焰的像．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】位于慈利縣境內(nèi)的萬福溫泉是我市著名的度假區(qū)，溫泉流量大且水溫高。泉眼四周彌漫著的“白氣”是水蒸氣_________形成的；溫泉水流經(jīng)散熱器給度假區(qū)的賓館供暖是通過________的方式改變內(nèi)能的。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】科學(xué)工作者為了探測海底某處的深度，向海底垂直發(fā)射超聲波，經(jīng)過4s收到回波信號，海洋中該處的深度是多少？（聲音在海水中的傳播速度是1500m/s）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于溫度、內(nèi)能和熱量的說法中正確的是

A.物體溫度越高，所含熱量越多

B.0℃的水沒有內(nèi)能

C.同一物體，溫度越高內(nèi)能越大

D.物體內(nèi)能增加，一定是吸收了熱量

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，某施工現(xiàn)場的一臺起重機正將一箱箱設(shè)備吊裝到3m高的施工臺上。其中起重臂下的鋼繩是繞在一個動滑輪上的。若每箱設(shè)備均重4000N，施工臺距離地面的高度為3m。如果起重機沿豎直方向勻速提升一箱設(shè)備時，動滑輪上每段鋼繩的拉力為2500N，在忽略鋼繩重和摩擦的情況下。

（1）起重機提升一箱設(shè)備時，對箱子做的有用功是多少？

（2）動滑輪在提升這箱設(shè)備時的機械效率是多大？

（3）在安全操作的前提下，為了節(jié)省時間，加快施工進度，起重機同時將兩箱設(shè)備以0.1m/s的速度勻速提升到施工臺。求這種情況下，動滑輪上鋼繩自由端拉力的功率為多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是小勇“探究影響滑動摩擦力大小的因素”的實驗，鐵塊和木塊的大小和形狀完全相同。

（1）實驗要求用彈簧測力計拉著木塊沿水平方向做_________直線運動，如圖甲中彈簧測力計的示數(shù)為_________N。

（2）比較(甲)、(乙)兩圖，可得到的結(jié)論是_______________________________________。

（3）圖(乙)、(丙)中鐵塊和木塊疊在一起的目的是使長木板受到的_________相同。

（4）本實驗采用的物理方法是（ ）

A．理想實驗法 B．模型法

C．控制變量法 D．類比法

（5）在乙圖中，若將木塊放在鐵塊上后，鐵塊和木塊一起向右做勻速直線運動時，下列關(guān)于木塊受力說法正確的是（ ）

A．只受重力

B．受重力、支持力和向右的摩擦力

C．受重力和支持力

D．受重力、支持力和向左摩擦力

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是（ ）

A.砂輪磨刀時，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能

B.隕石進入大氣層成為流星時，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能

C.水沸騰后，壺蓋不停跳動是水的動能轉(zhuǎn)化為蓋的動能

D.用打氣筒打氣時筒壁發(fā)熱是機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

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同步練習(xí)冊答案