【題目】如圖,某施工現(xiàn)場的一臺起重機正將一箱箱設(shè)備吊裝到3m高的施工臺上。其中起重臂下的鋼繩是繞在一個動滑輪上的。若每箱設(shè)備均重4000N,施工臺距離地面的高度為3m。如果起重機沿豎直方向勻速提升一箱設(shè)備時,動滑輪上每段鋼繩的拉力為2500N,在忽略鋼繩重和摩擦的情況下。
(1)起重機提升一箱設(shè)備時,對箱子做的有用功是多少?
(2)動滑輪在提升這箱設(shè)備時的機械效率是多大?
(3)在安全操作的前提下,為了節(jié)省時間,加快施工進(jìn)度,起重機同時將兩箱設(shè)備以0.1m/s的速度勻速提升到施工臺。求這種情況下,動滑輪上鋼繩自由端拉力的功率為多大?
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究杠桿平衡條件的實驗中:
(1)如圖a所示,要使杠桿在水平位置平衡,可將杠桿左端的平衡螺母向 調(diào)節(jié)。
(2)如圖b所示,調(diào)節(jié)平衡后,左側(cè)掛上鉤碼,在右側(cè)用彈簧測力計(圖中未畫出)拉杠桿,使其在水平位置平衡,為便于測量力臂,應(yīng)使彈簧測力計拉力的方向 。
(3)操作過程中,當(dāng)彈簧測力計的示數(shù)達(dá)到量程仍不能使杠桿水平平衡,你認(rèn)為接下來合理的操作是 。(寫出一條即可)
(4)甲同學(xué)測出了一組數(shù)據(jù)后就得出了“動力×動力臂=阻力×阻力臂”的結(jié)論,乙同學(xué)認(rèn)為他的做法不合理,理由是 。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列發(fā)電形式中,利用不可再生能源發(fā)電的是( )
A. 水利發(fā)電 B. 風(fēng)力發(fā)電 C. 潮汐發(fā)電 D. 火力發(fā)電
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【題目】用天平和量筒測鐵塊密度,若要使誤差較小,應(yīng)該( )。
A. 先測鐵塊體積再測質(zhì)量
B. 先測鐵塊質(zhì)量再測體積
C. 先測量筒中水的體積和鐵塊體積
D. 先測量筒中水的質(zhì)量
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【題目】田徑運動會上,計時員應(yīng)該( )
A.聽到發(fā)令槍聲計時 B.看到發(fā)令槍冒煙開始計時
C.看到裁判員舉槍時計時 D.看到運動員起跑時計時
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【題目】雨后天晴的夜晚,為了不踩到地上的積水,下面判斷中正確的是( )。
A. 迎著月光走,地上暗處是水;背著月光走,地上發(fā)亮處是水
B. 迎著月光走,地上發(fā)亮處是水;背著月光走,地上暗處是水
C. 迎著月光走或背著月光走,地上發(fā)亮處都是水
D. 迎著月光或背著月光走,地上的暗處都是水
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【題目】如圖所示,跳水運動員站在跳板上靜止不動,下列說法正確的是( )
A.跳板被壓彎說明力可以改變物體的運動狀態(tài)
B.跳板被壓彎說明力可以改變物體的形狀
C.跳板對運動員的支持力和運動員對跳板的壓力是一對平衡力
D.運動員對跳板的壓力和運動員所受的重力是一對平衡力
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