6.如圖所示,在質(zhì)量為1kg的容器內(nèi)裝有5kg的水,容器底面積為100cm2,容器放在水平桌面中間,桌面面積為0.9m2,g取10N/kg.求:
(1)容器對桌面的壓力為多少N?
(2)容器對桌面的壓強(qiáng)為多少Pa?
(3)水對A點的壓強(qiáng)為多少Pa?
(4)水對容器底的壓強(qiáng)為多少Pa?
(5)水對容器底的壓力為多少N?

分析 (1)容器對桌面的壓力和水與容器的總重力相等,根據(jù)G=mg求出其大小;
(2)知道容器對桌面的壓力和受力面積,根據(jù)p=$\frac{F}{S}$求出容器對桌面的壓強(qiáng);
(3)已知水面的高和水的密度,根據(jù)公式p=ρgh求出水對A點的壓強(qiáng);
(4)已知水面的高和水的密度,根據(jù)公式p=ρgh求出水對容器底的壓強(qiáng);
(5)已知水對容器底的壓強(qiáng)和容器底面積,根據(jù)公式F=pS求出水對容器底的壓力.

解答 解:(1)容器質(zhì)量忽略不計時,容器對桌面的壓力:
F=G=(1kg+5kg)×10N/kg=60N;
(2)容器底對桌面的壓強(qiáng):
p=$\frac{F}{S}$=$\frac{60N}{100×1{0}^{-4}{m}^{2}}$=6×103Pa;
(3)水對A點的壓強(qiáng):
p=ρgh=1.0×103kg/m3×10N/kg×(1m-0.35m)=6.5×103Pa;
(4)水對容器底的壓強(qiáng):
p′=ρgh′=1.0×103kg/m3×10N/kg×1m=1×104Pa;
(5)根據(jù)p=$\frac{F}{S}$可知:
水對容器底的壓力F′=p′S=1×104Pa×100×10-4m2=100N.
答:(1)容器底對桌面的壓力為60N;
(2)容器底對桌面的壓強(qiáng)為6×103Pa;
(3)水對A點的壓強(qiáng)為6.5×103Pa;
(4)水對容器底的壓強(qiáng)為1×104Pa;
(5)水對容器底的壓力為100N.

點評 本題考查壓力、壓強(qiáng)等的計算,關(guān)鍵是公式及其變形的靈活運(yùn)用,難點是接觸面積的判斷和水的深度的計算,要知道在水平面上壓力等于物體自身的重力,水的深度指的是距離液面的高度,不是距離容器底的深度.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:計算題

16.某學(xué)校每天需要將1000kg、20℃的水燒開供師生飲用.
(1)請計算學(xué)校每天燒開水所需要的熱量是多少?(當(dāng)?shù)貧鈮簽橐粯?biāo)準(zhǔn)大氣壓)
(2)如果無煙煤的熱值約為3.4×107J/kg,假設(shè)煤燃燒放出的熱量全部被水吸收,學(xué)校每天燒水需要多少kg的無煙煤?(結(jié)果保留一位小數(shù))

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

17.聲源振動時發(fā)出聲音的頻率即為每秒鐘發(fā)出聲波的數(shù)目,聲源每秒鐘發(fā)出的波數(shù)不同,發(fā)出聲音的頻率就不同.對觀察者而言,人耳聽到的聲音頻率即為每秒鐘接收到的聲波數(shù)目,例如我們聽到頻率為50Hz的聲音,每秒鐘接收到的聲波數(shù)即為50.當(dāng)聲源靠近或遠(yuǎn)離觀察者時,人耳聽到的頻率不再等于聲源發(fā)出的頻率,這種現(xiàn)象叫多普勒效應(yīng).
(1)我們在生活中經(jīng)常有這樣的經(jīng)驗:高速駛來的火車“呼嘯而來,揚(yáng)長而去”.試定性分析當(dāng)火車靠近我們時,我們聽到的鳴笛聲與火車發(fā)出的聲音頻率相比有何不同?
(2)觀察者靜止在路旁,一列動車以速度v向觀察者駛來,動車發(fā)出的鳴笛聲頻率為f0,觀察者聽到的聲音頻率為f,聲音的速度為u,試推導(dǎo)f與f0的關(guān)系.
(3)利用多普勒效應(yīng)可以測定動車的速度.觀察者坐在速度為80km/h的普通列車上,從對面開來一列動車,迎面時聽到動車鳴笛聲的頻率為f1,動車向后奔馳而去時聽到的頻率為f2,若f1:f2=2:1,聲音的速度為1200km/h,求動車的速度大小.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

14.“龜兔賽跑”的寓言故事說的是烏龜與兔子賽跑,兔子瞧不起烏龜;他們同時從同一地點出發(fā)后,途中兔子睡了一覺,醒來時發(fā)現(xiàn)烏龜已到了終點.整個賽程中( 。
A.比賽通過相同的時間比路程的方法B.兔子始終比烏龜跑地慢
C.比賽通過相同的路程比時間的方法D.烏龜始終比兔子跑地慢

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

1.一均勻正方體木塊,放在水平面上,對地面壓強(qiáng)為p,如果將這個木塊切成完全相同的八個小正方體,取其中一個放在水平地上,則這個小木塊對地面的壓強(qiáng)是$\frac{1}{2}$p.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

11.如圖所示的電路中,要使燈泡L1和L2組成串聯(lián)電路,應(yīng)該只閉合開關(guān)S2;要使燈泡L1和L2組成并聯(lián)電路,應(yīng)閉合S1、S3;為了避免短路,不能同時閉合S1、S2

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

18.下列說法正確的是(  )
A.物體受到平衡力的作用一定處于靜止?fàn)顟B(tài)
B.物體不受力可能處于運(yùn)動狀態(tài)
C.物體受到兩個三要素相同的力可能處于靜止?fàn)顟B(tài)
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

15.某同學(xué)在做“探究影響滑動摩擦力大小因素”的實驗時如圖所示:
(1)當(dāng)彈簧測力計向右做運(yùn)動時才能讀數(shù).比較甲、乙兩圖可得到的結(jié)論是在接觸面粗糙程度一定時,壓力越大,滑動摩擦力越大;乙、丙要探究的問題是滑動摩擦力大小跟接觸面粗糙程度的關(guān)系
(2)如果有一位同學(xué)根據(jù)圖甲和圖丙就得到:接觸面越粗糙,摩擦力就越大,他的做法對嗎?為什么?
(3)該實驗用的試驗方法是控制變量法.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

16.聲音在傳遞的過程中遇到較大的障礙物會發(fā)生反射,形成回聲.如果回聲和原聲的差別在0.1s以上,人耳可以聽到兩次聲音.據(jù)此判斷,人要想清楚的聽到兩次聲音,障礙物和人之間至少要相隔17m.閃電和雷聲同時產(chǎn)生,可是我們總是先看到閃電,后聽到雷聲,這說明光速要比聲速快.(填“快”或者“慢”)

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同步練習(xí)冊答案