【題目】如圖所示，甲、乙兩個完全相同的燒杯分別倒入不同液體燒杯中放入相同的木塊之后兩燒杯液體深度相同而木塊在甲燒杯中露出較多。下列判斷正確的是（ ）

A.甲燒杯中液體密度小于乙燒杯中液體密度

B.盛乙液體的燒杯對桌面的壓強(qiáng)較小

C.乙燒杯中木塊排開液體重力較大

D.甲液體對燒杯底部壓強(qiáng)大于乙液體對燒杯底部壓強(qiáng)

【答案】BD

【解析】

A．因?yàn)槲矬w漂浮時，受到的浮力和自身的重力相等，所以相同的木塊在兩杯中受到的浮力相等，都等于它們的重力，即

F浮甲=F浮乙

由圖可知

V排甲＜V排乙

由F浮=ρ液gV排可知

ρ甲液＞ρ乙液

故A錯誤；

B．完全相同的燒杯，液體的深度相同，由于

V排甲＜V排乙

液體的體積關(guān)系

V液甲＞V液乙

由于

ρ甲液＞ρ乙液

由m=ρV可知液體的質(zhì)量關(guān)系

m甲液＞m乙液

燒杯和木塊的質(zhì)量相同，所以液體、燒杯和木塊的總質(zhì)量關(guān)系

m甲總＞m乙總

由

F=G=mg

可知燒杯對桌面的壓力的關(guān)系

F甲＞F乙

底面積相同，由p=可知燒杯對桌面的壓強(qiáng)的關(guān)系

p甲＞p乙

故B正確；

C．木塊在兩杯中受到的浮力相等，由阿基米德原理可知木塊排開液體重力相等，故C錯誤；

D．由于

ρ甲液＞ρ乙液

液體的深度相同，由p=ρgh可知液體對燒杯底部壓強(qiáng)的關(guān)系

p甲液＞p乙液

故D正確。

故選BD。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示是“測量小燈泡的電功率”的電路圖，圖乙是實(shí)物連接圖。其中電源是兩節(jié)新干電池，小燈泡的額定電壓為2.5V，滑動變阻器上標(biāo)有“10Ω lA”：

(1)圖乙已連接了部分電路，請用筆畫線代替導(dǎo)線按照電路圖將未連接的電路連接完整；

（________）

(2)調(diào)節(jié)滑片P使電壓表的示數(shù)為2.5V，此時電流表的示數(shù)如圖丙所示，則該燈泡的額定功率為___W。若要增大小燈泡的電功率，則滑片P應(yīng)向___移動；

(3)在完成以上實(shí)驗(yàn)后，小明進(jìn)一步測量并描繪出小燈泡的電流隨電壓變化的曲線如圖所示，通過圖像發(fā)現(xiàn)燈絲的電阻是變化的，這一現(xiàn)象表明：_______；

(4)有一位同學(xué)在連接好電路后，閉合開關(guān)，在移動滑動變阻器滑片P的過程中發(fā)現(xiàn)：燈泡變亮?xí)r電壓表示數(shù)變��；燈泡變暗時，電壓表示數(shù)變大。經(jīng)檢查所用器材完好，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因可能是___。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示是“探究不同物質(zhì)吸熱升溫的現(xiàn)象”實(shí)驗(yàn)裝置,小華用兩個相同的容器用虛線框表示)分別裝入質(zhì)量相等的A、B兩種液體,用相同的裝置加熱

（1）從實(shí)驗(yàn)效果考慮,本實(shí)驗(yàn)選擇____(燒杯/易拉罐)作為盛放液體的容器較好,實(shí)驗(yàn)中使用玻璃棒的目的是____

（2）兩種液體吸收熱量的多少可通過____(液體升高的溫度/加熱時間)比較

（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的溫度與時間的關(guān)系圖像如圖乙所示,分析圖像可知:質(zhì)量相等的A和B兩種液體,在升高相同溫度時,____(A/B)吸收的熱量較多;質(zhì)量相等的A和B兩種液體,在吸收相同熱量時,____(A/B)升溫較高

（4）冬天,小華想自制一個暖手袋,若只能從A或B中選一種液體裝入暖手袋中作為供熱物質(zhì),則應(yīng)選擇____(A/B)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)買到一包新的橡皮泥，想知道它的質(zhì)量．現(xiàn)有水槽、量筒、足夠水．橡皮泥直接扔水里會沉底且不溶于水，水的密度為ρ水．

只選用以上器材，請你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，寫出實(shí)驗(yàn)步驟（可用畫圖或文字表述）并推導(dǎo)出橡皮泥質(zhì)量表達(dá)式．

（1）實(shí)驗(yàn)步驟：__________________

（2）推導(dǎo)橡皮泥質(zhì)量表達(dá)式：_____．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，用水平向右的力F拉著質(zhì)量為10kg的物體，使其勻速直線運(yùn)動了10m，運(yùn)動時間為5s，F(xiàn)做功的功率是50W，g取10N/kg．

（1）物體所受重力是多少？

（2）F做了多少功？

（3）F多大？

（4）在方框圖內(nèi)畫出物體運(yùn)動時的受力示意圖（以“黑點(diǎn)”代表物體），物體受到的摩擦力為_____N．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】我國首款大型水陸兩棲飛機(jī)“鯤龍”AG600如圖所示，已知飛機(jī)空載質(zhì)量為41.5t ， 最大巡航速度500km/h ，該飛機(jī)蓄滿水后總質(zhì)量53.5t。為檢測飛機(jī)性能，先后進(jìn)行了模擬滅火和水面滑行測試。在滅火測試中：飛機(jī)盤懸在火場上方150m處將所蓄水分次投下，每次投水200kg，歷時20s到達(dá)地面。（ 1.0kg /m3，g 10N/ kg）

求：

（1）飛機(jī)蓄滿水靜止在水面上時排開水的體積。

（2）每次投下的水在下落過程中重力做功的平均功率。

（3）在某次水面滑行測試中，蓄有8.5t 水的飛機(jī)，在水平面上以10m/s 的速度沿直線勻速滑行了60s，滑行過程中所受阻力為總重的0.5倍，若發(fā)動機(jī)的效率是 75%，則此時飛機(jī)每分鐘燃燒掉的燃油是多少千克（燃油的熱值q 4.6107J / kg ）？（保留兩位小數(shù)）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】抗擊“新冠病毒肺炎”的戰(zhàn)役中，醫(yī)護(hù)人員付出了極大努力，由于工作人員有限，又需要及時照顧到需要救治人員，每張病床都安有呼叫器，可以讓每位個病人都可控制 同一只電鈴，且能讓值班護(hù)士在鈴響時，根據(jù)不同的燈亮，區(qū)分出哪個病人在按鈴呼 叫，這種電路應(yīng)該是類似下圖中的（ ）

A.

B.

C.

D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用如圖甲所示的器材“測量小燈泡電功率”，待測小燈泡L的額定電壓為3.8 V，額定功率小于1 W，電源電壓恒為6 V，滑動變阻器R的規(guī)格為“20Ω 1 A”。

(1)圖甲所示是該實(shí)驗(yàn)小組沒有連接完整的電路，請用筆畫線代替導(dǎo)線，在圖甲中把電路連接完整_____。

(2)閉合開關(guān)后，移動滑動變阻器的滑片P，當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時，電流表的示數(shù)如圖乙所示，其示數(shù)為_______A，則小燈泡的額定功率為___________W。

(3)測出小燈泡的額定功率后，再測大于小燈泡額定功率的實(shí)際功率，應(yīng)將滑動變阻器的滑片P向_______(選填左或右)端滑動。

(4)測量小燈泡的電功率______(選填“需要”或“不需要”)多次測量求平均值。

(5)圖丙是該實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)測量小燈泡電功率的電路圖，測量后他們對測量結(jié)果進(jìn)行了誤差分析，考慮電表本身對電路的影響，該電路主要是由于所測___________(選填“電壓”或“電流”)值偏大引起小燈泡電功率偏大的。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學(xué)用圖甲所示實(shí)驗(yàn)器材測量小燈泡電功率，待測小燈泡L的額定電壓為2.5V，額定功率不大于1W，電源電壓恒為3V，滑動變阻器R的規(guī)格為“20Ω1A”，圖甲所示是該實(shí)驗(yàn)沒有連接完整的電路。

(1)請你用筆畫線代替導(dǎo)線，在圖甲中把電路連接完整__________。

(2)正確連接完電路，閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動滑片，小燈泡不亮，電流表無示數(shù)，電壓表示數(shù)明顯，仔細(xì)檢查，連接無誤，那么出現(xiàn)該狀況的原因可能是___________。

(3)排除故障后，通過正確操作，當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時，電流表示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡的額定功率為_____W。

(4)小紅也做了同樣的實(shí)驗(yàn)，并將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在下表中。分析表中數(shù)據(jù)指出小紅在實(shí)驗(yàn)中存在的問題是_____________。

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

1

2

3

電壓/V

0.5

1.5

2.5

電流/A

0.40

0.28

0.12

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同步練習(xí)冊答案