2.關(guān)于溫度、內(nèi)能和熱量,下列說法不正確的是( 。
A.物體的內(nèi)能越多,放熱一定越多
B.溫度相同的物體,其內(nèi)能一定相等
C.物體的內(nèi)能增加,一定要吸收熱量
D.晶體熔化時溫度不變,其內(nèi)能一定增加

分析 (1)物體的內(nèi)能跟物體的質(zhì)量、狀態(tài)、溫度有關(guān);熱量總是從溫度高的物體傳給溫度低的物體.
(2)改變物體內(nèi)能的方式有做功和熱傳遞兩種方式,二者是等效的.

解答 解:A、內(nèi)能大的物體不一定放出熱量多,只有存在溫度差的兩個物體之間才會發(fā)生熱傳遞,故A錯誤;
B、內(nèi)能跟物體的質(zhì)量、狀態(tài)、溫度有關(guān),溫度相同的物體,內(nèi)能不一定相同,故B錯誤;
C、物體內(nèi)能增加,可能是吸收了熱量,也可能是外界對它做了功,故C錯誤;
D、晶體在熔化的過程中吸熱但溫度不變,內(nèi)能增加,故D正確.
故選ABC.

點評 本題考查的是學(xué)生對影響物體內(nèi)能大小的因素的理解以及內(nèi)能、溫度與熱量三者之間的關(guān)系的掌握,是中考的熱點.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

12.如圖所示是“探究影響重力勢能大小因素”的實驗過程.(容器中裝有沙子,A和B為實心鐵塊,A的質(zhì)量比B。
(1)為了探究重力勢能的大小與質(zhì)量的關(guān)系,他應(yīng)該選擇乙、丙進行對比實驗.
(2)為了探究重力勢能的大小與高度的關(guān)系,他應(yīng)該選擇甲、乙進行對比實驗.
(3)本次實驗用到了多種研究物理問題的方法,請你任意指出其中一種方法,如:轉(zhuǎn)換法.
(4)本實驗是通過觀察沙面下陷的深淺來判斷重力勢能大小的,利用本實驗裝置還可探究壓力的作用效果跟哪些因素有關(guān).

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

13.根據(jù)如圖電路圖,連線實物圖

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

10.下列說法中錯誤的是( 。
A.用久了的電燈絲變細是升華現(xiàn)象
B.秋天的早晨,大霧逐漸散去是液化現(xiàn)象
C.氣溫低于水銀凝固點的地方不能使用水銀溫度計
D.夏天,水管“出汗”是空氣中的水蒸氣液化形成的

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

17.在探究水沸騰的實驗中;

(1)為了完成實驗,除了圖1中的器材外,還需要的測量器材是秒表或停表.為了縮短實驗時間可以:減少水的質(zhì)量.(只寫出一種方法)
(2)在第3min記錄溫度時,溫度計的示數(shù)是:96℃.
(3)沸騰時的現(xiàn)象是圖2中的乙;是第4min后的現(xiàn)象.
(4)實驗中水的沸點是:98℃;可能的原因是大氣壓低于(填“高于”;等于“;低于”)一個標準大氣壓.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

7.汽車駛上陡坡時,司機通常要進行調(diào)換檔位操作,以減小汽車的行駛速度.這樣做的目的是( 。
A.增大爬坡的牽引力B.安全
C.增大摩擦力D.省油

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

14.提高熱機的效率,應(yīng)該(  )
A.多燃燒燃料B.延長熱機的工作時間
C.減少各種能量損失,保證良好潤滑D.用熱值大的燃料

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

11.一金屬塊所受的重力是15牛,用彈簧測力計吊著將金屬塊的一半浸入水中,這是彈簧測力計的示數(shù)為12牛,此時金屬塊受到水的浮力是3牛.若將金屬塊浸沒在水中,則金屬塊受到的浮力為6牛,彈簧測力計的示數(shù)變?yōu)?牛.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

12.我們教室內(nèi)電風(fēng)扇兩端所加的電壓是220V;不高于36V的電壓對人體才是安全的.

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同步練習(xí)冊答案