14．在如圖所示電路中，只增加一根導(dǎo)線，使電路變成并聯(lián)，則這根導(dǎo)線應(yīng)該接在哪兩點(diǎn)之間？

分析 各用電器首首相連、尾尾相連，電路有多條電流路徑的連接方式是并聯(lián)．
并聯(lián)電路將各元件并列地連接起來．并聯(lián)電路電流不是只有一條回路．

解答 解：分析圖可知，燈AB的A端、燈ED的D端、燈FG的F端即A、C、D已經(jīng)是連接在一起的，如果將三盞燈的另一端B、E、G連接起來，則三盞燈就并列地連接在了一起，即并聯(lián)了．所以可以將G和B或E連接在一起．
如圖所示：

答：這根導(dǎo)線應(yīng)該接在G和B或G和E兩點(diǎn)之間．

點(diǎn)評 本題考查了對并聯(lián)電路的理解，關(guān)鍵是正確理解并聯(lián)電路的特點(diǎn)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

4．小宇騎車時發(fā)現(xiàn)，不踩踏腳板，車也能滑行一段距離，他在不同的路面上多次嘗試后猜想：車滑行的距離可能與路面的粗糙程度和速度有關(guān)．為探究其中的奧秘，他在水平桌面上搭成一斜面，用小球做實(shí)驗(yàn)，并用毛巾、棉布、木板等改變水平桌面的粗糙程度．

（1）為了探究小球在水平面上的滑行距離與速度的關(guān)系：小宇應(yīng)先后三次將小球從斜面的不同（選填：“同一”或“不同”）高度處釋放，比較小球在同一（選填：“同一”或“不同”）粗糙面上滑行的路程．
（2）為探究小球滑行距離與水平面粗糙程度的關(guān)系：小宇應(yīng)先后三次將小球從斜面上的同一（選填：“同一”或“不同”）高度處釋放；小宇認(rèn)為，通過進(jìn)一步推理可以得出結(jié)論：運(yùn)動的物體如果不受阻力作用，物體將做勻速直線運(yùn)動．
（3）在上述（2）的三次實(shí)驗(yàn)中，若小球克服毛巾的摩擦力做的功為W1，小球克服木板的摩擦力做的功為W2，則W1等于（選填：“大于”、“等于”或“小于”）W2．
（4）為了模擬研究汽車超速帶來的安全隱患，李斌同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖乙所示的探究實(shí)驗(yàn)：將A、B兩個小球先后從同一裝置，高分別為hA、hB的位置滾下（mA＜mB，hA＞hB），推動小木塊運(yùn)動一段距離后靜止．同組的小紅認(rèn)為他這樣設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論有問題，理由是：沒有控制小球的質(zhì)量相等．
（5）用圖乙的裝置還可以進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)有探究動能大小與物體質(zhì)量的關(guān)系．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．下列有關(guān)“電”的說法正確的是（　�。�
A．電阻中有電流，兩端一定有電壓B．運(yùn)動的電荷一定形成電流
C．電路兩端有電壓就一定有電流D．摩擦起電的實(shí)質(zhì)是創(chuàng)造了電荷

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．下列單位換算中正確的是（　�。�
A．9.1m=9.1m×1000mm=9100mmB．9.1m=9.1m×1000=9100mm
C．9.1m=9.1×1000=9100mmD．9.1m=9.1×1000mm=9100mm

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．一只小蟲跌落在小李的新鉛筆上，小李突發(fā)奇想，驅(qū)趕小蟲從鉛筆的左端爬到右端用時9s，并用刻度尺測量鉛筆的長度，如圖所示．則刻度尺的分度值是1mm，鉛筆的長度是18.00cm；小蟲爬行的平均速度約是0.02m/s．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

19．按如圖所示的實(shí)物圖畫出它的電路圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．人的眼睛就像一架神奇的照相機(jī)，晶狀體相當(dāng)于照相機(jī)的鏡頭，視網(wǎng)膜相當(dāng)于照相機(jī)內(nèi)的膠片，來自物體的光經(jīng)晶狀體成像于視網(wǎng)膜，再通過視覺神經(jīng)把信息傳送到大腦，產(chǎn)生視覺．如右圖所示，來自遠(yuǎn)方物體的光，經(jīng)眼球折光系統(tǒng)折射后成像在A點(diǎn)，根據(jù)該光路圖，這個人需配戴裝有凸透鏡的眼鏡加以矯正．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．如圖，該刻度尺的分度值是1mm，用刻度尺所測木塊的長度是2.50cm．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．圖1是小明用刻度尺測物體的長度為1.83cm，所用刻度尺的分度值為1mm；2009年全球范圍流行“甲流”，市有關(guān)部門要求各校師生進(jìn)行“晨檢”．圖2是某同學(xué)測量體溫的結(jié)果，示數(shù)是36.6℃，體溫計(jì)的工作原理是液體熱脹冷縮．

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