10．小明實驗小組在“研究電流的熱效應”時，他們采用了如圖所示的實驗裝置．甲乙兩個密閉容器中封閉等量的空氣，U形管中有等量的液體，通過加熱空氣來做實驗．在乙容器的外部，外置電阻和容器內的電阻并聯(lián)，該裝置是通過觀察液面高度差的變化來比較電流通過導體產(chǎn)生熱量的多少．如圖所示的實驗裝置可用來研究電流通過導體產(chǎn)生的熱量與電流（選填“電流”、“電壓”或“阻值”）的關系．

分析 （1）電流通過導體產(chǎn)生熱量的多少不能直接觀察，但液體溫度的變化可以通過液面高度差的變化來反映，這種研究方法叫轉換法；
（2）探究電流產(chǎn)生熱量跟電流關系時，控制通電時間和電壓不變，因此需要電阻并聯(lián)．

解答 解：（1）電流通過導體產(chǎn)生熱量的多少不能直接觀察，但液體溫度的變化可以通過液面高度差的變化來反映，這種研究方法叫轉換法；
（2）在乙電路其中一個容器的外部，將一個電阻和這個容器內的電阻并聯(lián)，再接入原電路，這是在電阻相同時，左邊電路的電流大于右邊電路的電流，可以探究電流產(chǎn)生的熱量與電流大小的關系．
故答案為：液面高度差的變化；電流．

點評 本題考查了學生對焦耳定律的認識，注重了探究實驗的考查，同時在該實驗中利用了控制變量法和轉換法，是中考物理常見題型．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．下列說法正確的是（　�。�
A．只要聲源的振幅相同，人耳聽到的聲音的響度也相同
B．水中倒影和手影游戲中的“影”，在成因上是相同的
C．物體吸收的熱量越多，溫度就越高，內能越大，其比熱容就越大
D．聲的傳播需要介質，光的傳播不需要介質，聲和光的速度都與介質的密度有關

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．小麗用兩把傘做了一個“聚音傘”的實驗，在右邊傘柄的A點掛一機械鐘，當她的耳朵位于B點時聽不到聲音，把另一把傘放在左邊的圖示位置后（如圖所示），在B點聽到了手表的滴答聲．這個實驗表明聲音像光一樣可以發(fā)生反射現(xiàn)象，“聚音傘”增大了人聽到聲音的響度，聽到的聲音是通過空氣傳播．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

15．2016年底，符合低碳出行、環(huán)保理念的共享單車迅速火遍全國各大城市．該單車用方便，只需在手機上下載一個APP軟件，通過手機掃碼，用戶就能在最短時間內開鎖騎行．車輛采用輕質高強度鋁合金材質，車身造型流暢，游龍形把手，減震座墊，將用戶的體驗放在首位，GPS系統(tǒng)對車輛騎行全程定位，并記錄行程．請根據(jù)以上內容和所給圖片，就共享單車提出兩個與物理知識相關的問題并作出合理簡答．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

5．“控制變量法”是科學探究中的基本方法．在探究“導體中的電流與導體電阻的關系”實驗中，實驗室可供選擇的器材如下：6V穩(wěn)壓電源、0～20Ω滑動變阻器、電流表、電壓表、開關一個，10Ω、20Ω、30Ω的定值電阻各一個，導線若干．（電表均在量程范圍內）
（1）畫出實驗電路圖．
（2）使用某個電阻做實驗時，閉合開關后，發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù)，電壓表的示數(shù)是6V，若電路中只有一處故障，則電路故障可能是電阻斷路．
（3）本實驗中應該控制的變量是導體兩端的電壓．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．完成下列的單位換算：
（1）一張紙的厚度約為75um=7.5×104nm=7.5×10-5m
（2）地球的半徑是6.4×109km=6.4×1014cm=6.4×1021nm
（3）太陽發(fā)出的光到達地球時間約為8min30s=510s=0.14h．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．單位換算：
（1）一種病毒的大小為200nm=2×10-7m．．
（2）一頭鯨的質量可達1.5×105kg=1.5×102t；
（3）金的密度為19.3×103㎏/m3=19.3g/cm3；
（4）一種塑料桶的容積為5L=5×10-3  m3．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．如圖所示電路，閉合開關S后，滑片P向右移動時，電壓表、電流表示數(shù)變化情況是（　　）
A．電流表、電壓表示數(shù)均變大B．電流表、電壓表示數(shù)均變小
C．電壓表示數(shù)變大，電流表示數(shù)變小D．電壓表示數(shù)變小，電流表示數(shù)變大

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．一臺電風扇通電后電流I隨時間t變化的圖象如圖所示，電流穩(wěn)定后正常工作，設它正常工作一段時間線圈產(chǎn)生的熱量為Q1．后因機械故障葉片停止了轉動，仍通電相同時間，線圈產(chǎn)生的熱量為Q2．忽略溫度對電阻的影響，則（　　）
A．Q1=Q2B．Q1＞Q2
C．Q1＜Q2D．條件不足，無法比較Q1和Q2的大小

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