【題目】讓我們一起來認(rèn)識生活中的簡單機械:

⑴小林同學(xué)在農(nóng)村老家發(fā)現(xiàn)一種“舂米對”的古代簡單機械,它的實質(zhì)是一種杠桿,其示意圖如圖所示。使用這個裝置時,人在A端用力把它踩下后立即松腳,B端就會立即下落,打在石臼內(nèi)的谷物上,從而把谷物打碎。用力將它踩下去的過程中,動力是__________(自身的重力 / 腳踩的力),腳松開到打在石臼內(nèi)的谷物時,自身的重力是_______(動力 / 阻力)。

⑵如圖所示為家庭電路常用的兩種墻壁開關(guān),其按鈕可繞面板內(nèi)某軸轉(zhuǎn)動。根據(jù)你的生活經(jīng)驗,你認(rèn)為______較易損壞,這是因為按動這種開關(guān)的________較小,按動需要的力較大。

【答案】 腳踩的力 動力 力臂

【解析】(1)①用力踩下這個裝置的時候,腳踩的力使得杠桿轉(zhuǎn)動,而裝置自身的重力阻礙了杠桿的轉(zhuǎn)動;因此,在這個過程中,動力是:腳踩的力;阻力是:杠桿自身的重力。

②腳松開后,杠桿左邊的力矩要大于右邊的力矩,杠桿在自身的重力作用下轉(zhuǎn)動,此時的動力是:杠桿自身的重力;

(2)如圖2所示為家庭電路常用的兩種墻壁開關(guān),其按鈕可繞面板內(nèi)某軸轉(zhuǎn)動,甲較易損壞,這是因為按動這種開關(guān)的力臂較小,按動需要的力較大。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小李同學(xué)想測量一塊不規(guī)則瓷片的密度。

(1)把天平放在水平桌面上,將游碼移到零刻度處,然后調(diào)節(jié)________使天平平衡。

(2)用調(diào)節(jié)好的天平測量瓷片的質(zhì)量,所用砝碼的個數(shù)和游碼的位置如圖所示,則瓷片的質(zhì)量為_______g。

(3)他發(fā)現(xiàn)瓷片放不進(jìn)量筒,改用如圖所示的方法測瓷片的體積:

a.往燒杯中加入適量的水,把瓷片浸沒,在水面到達(dá)的位置上作標(biāo)記,然后取出瓷片;

b.先往量筒裝入40ml的水,然后將量筒的水緩慢倒入燒杯中,讓水面到達(dá)標(biāo)記處,量筒里剩余水的體積如圖所示,則瓷片的體積為________cm3

(4)用密度公式計算出瓷片的密度ρ_________g/cm3。

(5)根據(jù)以上步驟,你認(rèn)為小李同學(xué)測出的瓷片密度值________(選填“偏大”或“偏小”)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】物體的溫度升高,表明物體的內(nèi)能_______,物體內(nèi)大量分子無規(guī)則運動的速度_____.(選填“不變”、“增大”或“減小”)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】“五一”勞動節(jié),小華一家自駕游新寧崀山在小車行駛過程中,小華覺得自己是靜止的,他選取的參照物是

A小車的車廂 B對面駛來的小車

C路旁的小樹 D沿途的建筑物

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】按下列要求作圖

1磁針在條形磁鐵的軸線上靜止,如圖甲所示,請畫出條形磁鐵的一條磁感線,并標(biāo)出小磁針的N、S極

2如圖乙所示是家用電路,該電路中有三根線,在圖中的兩空缺處填上開關(guān)和燈泡的符號并將三線插座連入電路

3請在圖丙中用筆畫線代替導(dǎo)線,將汽車的啟動原理圖連接完整說明:當(dāng)鑰匙插入儀表板上的鑰匙孔并轉(zhuǎn)動相當(dāng)于閉合開關(guān),電動機工作,啟動轎車;電磁鐵的工作電壓小于電動機的工作電壓

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)要測量一個額定電壓是25V的小燈泡的額定功率,下圖已經(jīng)畫出了實驗電路圖。

1如圖所示的實驗電路存在連接錯誤,但只需改動一根導(dǎo)線,即可使電路連接正確,請你在應(yīng)改動的導(dǎo)線上打“×”,并用筆畫線代替導(dǎo)線畫出正確的接法。

2在閉合開關(guān)前,應(yīng)該把滑動變阻器的滑片調(diào)到最 選填“左”或“右”端。該同學(xué)在開關(guān)閉合后,發(fā)現(xiàn)電壓表、電流表均有示數(shù),但小燈泡不亮,經(jīng)檢查,電路連接無誤,各元件完好,為了能使小燈泡發(fā)光,下一步應(yīng)進(jìn)行的操作是

A更換一相同規(guī)格的小燈泡

B檢查電路是否斷路

C移動滑動變阻器滑片,觀察小燈泡是否發(fā)光

3然后正常進(jìn)行實驗,有關(guān)記錄在右表:

①該同學(xué)觀察到燈的亮度變化是:第二次比第一次暗,第三次比第一次更亮。你認(rèn)為,根據(jù)他觀察的現(xiàn)象和實驗數(shù)據(jù)分析,可得出一些什么結(jié)論呢? 寫出一條即可。

②由于粗心大意,該同學(xué)沒有記錄燈泡正常發(fā)光時電流表的示數(shù),于是他根據(jù)第一次實驗數(shù)據(jù)計算出燈泡電阻R=U2/R =22V2/022A=10Ω,再計算出燈泡兩端電壓為25V時的功率P= U2/R =25V2/10Ω=0625W。則燈泡的額定功率 0625W選填“>”、“=”或“<”,原因是 。

4該同學(xué)在實驗中進(jìn)行了3次實驗測量,下列實驗中也都采用了多次實驗測量,其中與本實驗中多次實驗的目的不同的是

A探究重力與質(zhì)量的關(guān)系時,改變鉤碼的質(zhì)量進(jìn)行多次實驗

B探究電流與電阻的關(guān)系時,改變定值電阻的阻值進(jìn)行多次實驗

C測量課本的長度時,進(jìn)行多次測量

D探究串聯(lián)電路中電流的規(guī)律時,換用不同規(guī)格的燈泡多次實驗

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科目:初中物理 來源: 題型:

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