【題目】“五一”勞動節(jié),小華一家自駕游新寧崀山.在小車行駛過程中,小華覺得自己是靜止的,他選取的參照物是( )
A.小車的車廂 B.對面駛來的小車
C.路旁的小樹 D.沿途的建筑物
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小余和小樂按照課本要求探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系,他們設(shè)計的電路如圖1所示.
(1)在連接電路的過程中,開關(guān)應(yīng)該 .
(2)在使用電流表測電流的實驗中,小余試觸時電流表的指針向著沒有刻度的一側(cè)偏轉(zhuǎn),如圖2所示,根據(jù)你的分析,你認為原因可能是 .
(3)在實驗過程中他們連接了如圖3所示的電路,閉合開關(guān)后,觀察到燈L2 (選填“發(fā)光”或“不發(fā)光”);通過分析電路連接情況,該電路存在的問題是: (寫出一條即可).請在圖3上只改動一根導線,符合L1、L2并聯(lián),電流表A1測干路電流,A2測燈L2的電流,開關(guān)控制所有用電器.(要求:在需要改動的導線上畫“×”,用筆將改動后的導線畫出,導線不許交叉).
(4)他們改正錯誤后把電流表分別接入到電路中的A、B、C處,測出它們的電流,見下表:
通過對上面數(shù)據(jù)的分析,可以得出的結(jié)論是: 。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明做“研究液體的壓強”實驗時得到的幾組數(shù)據(jù)如下表:
(1)比較序號為________的三組數(shù)據(jù),可得出的結(jié)論是:同種液體在同一深度處,液體向各個方向的壓強都相等。
(2)比較序號3、4、5的三組數(shù)據(jù),可得出的結(jié)論是:________________________________。
(3)比較序號為________的兩組數(shù)據(jù),可得出的結(jié)論是:在同一深度處,不同液體的壓強與密度有關(guān)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】汽車上常安裝一些設(shè)備來傳遞信息,如倒車雷達利用 來傳遞信息.而汽車導航儀則利用 與衛(wèi)星聯(lián)系來傳遞信息,以確定汽車所處的位置.(選填“電磁波”或“超聲波”)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】一銅塊的溫度由20℃升高到50℃,吸收了500 J的熱量,則銅塊的內(nèi)能_______(選填 “增加”或“減少”)了_______J.
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【題目】某物體具有的動能為a J,分子總動能為b J,重力勢能為c J.彈性勢能為d J,內(nèi)能為e J,則它的機械能為_______J,分子的總勢能為_______J.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】讓我們一起來認識生活中的簡單機械:
⑴小林同學在農(nóng)村老家發(fā)現(xiàn)一種“舂米對”的古代簡單機械,它的實質(zhì)是一種杠桿,其示意圖如圖所示。使用這個裝置時,人在A端用力把它踩下后立即松腳,B端就會立即下落,打在石臼內(nèi)的谷物上,從而把谷物打碎。用力將它踩下去的過程中,動力是__________(自身的重力 / 腳踩的力),腳松開到打在石臼內(nèi)的谷物時,自身的重力是_______(動力 / 阻力)。
⑵如圖所示為家庭電路常用的兩種墻壁開關(guān),其按鈕可繞面板內(nèi)某軸轉(zhuǎn)動。根據(jù)你的生活經(jīng)驗,你認為______較易損壞,這是因為按動這種開關(guān)的________較小,按動需要的力較大。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲是小華同學探究二力平衡條件時的實驗情景。
(1)小華將系于小卡片(重力可忽略不計)兩對角的線分別跨過左右支架上的滑輪,在線的兩端掛上鉤碼,使作用在小卡片上的兩個拉力方向______________(選填“相同”或“相反”),并通過調(diào)整_________________來改變拉力的大小。
(2)當小卡片平衡時,小華將小卡片轉(zhuǎn)過一個角度,松手后小卡片__________(選填“能”或“不能”)平衡。設(shè)計此實驗步驟的目的是為了探究__________________。
(3)為了驗證只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡,在圖甲所示情況下,小華下一步的操作是:___________。
(4)在探究同一問題時,小明將木塊放在水平桌面上,設(shè)計了如圖乙所示的實驗,同學們認為小華的實驗優(yōu)于小明的實驗。其主要原因是______。
A.減少了摩擦力對實驗結(jié)果的影響
B.小卡片是比較容易獲取的材料
C.容易讓小卡片在水平方向上保持平衡
D.小卡片容易扭轉(zhuǎn)
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