9.圖中,電源電壓U=12V,R1=10Ω,R2=30Ω,R3=10Ω,電流表讀數(shù)I1=0.3A.求:伏特表讀數(shù)和變阻器R′接入電路的部分電阻.

分析 由電路圖可知,R1與R2并聯(lián)后再與R′、R3串聯(lián),安培表測(cè)R1支路的電流,伏特表測(cè)R1與R2并聯(lián)后再與R3串聯(lián)部分兩端的電壓之和,根據(jù)并聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)和歐姆定律求出并聯(lián)部分的電壓,再根據(jù)歐姆定律求出通過(guò)R2的電流,進(jìn)一步根據(jù)歐姆定律求出R3兩端的電壓,利用串聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)求出伏特表的讀數(shù),然后求出變阻器兩端的電壓,最后根據(jù)歐姆定律求出變阻器接入電路中的電阻.

解答 解:由電路圖可知,R1與R2并聯(lián)后再與R′、R3串聯(lián),安培表測(cè)R1支路的電流,伏特表測(cè)R1與R2并聯(lián)后再與R3串聯(lián)部分兩端的電壓之和,
因并聯(lián)電路中各支路兩端的電壓相等,
所以,由I=$\frac{U}{R}$可得,并聯(lián)部分兩端的電壓:
U12=I1R1=0.3A×10Ω=3V,
通過(guò)R2的電流:
I2=$\frac{{U}_{12}}{{R}_{2}}$=$\frac{3V}{30Ω}$=0.1A,
因并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和,
所以,干路電流:
I=I1+I2=0.3A+0.1A=0.4A,
R3兩端的電壓:
U3=IR3=0.4A×10Ω=4V,
因串聯(lián)電路中總電壓等于各分電壓之和,
所以,伏特表的讀數(shù):
UV=U12+U3=3V+4V=7V,
變阻器R′兩端的電壓:
U′=U-UV=12V-7V=5V,
變阻器R′接入電路的部分電阻:
R′=$\frac{U′}{I}$=$\frac{5V}{0.4A}$=12.5Ω.
答:伏特表讀數(shù)為7V,變阻器R′接入電路的部分電阻為12.5Ω.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的特點(diǎn)以及歐姆定律的應(yīng)用,分清電路的連接方式和電表所測(cè)的電路元件是關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

19.對(duì)下列物理量的估測(cè)中,錯(cuò)誤的是( 。
A.兩個(gè)雞蛋的質(zhì)量約為100g
B.人正常行走兩步的距離約為1.2m
C.做一次眼保健操的時(shí)間約為5min
D.將一本掉在地上的物理課本撿起,放到課桌上所做的功約為20J

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

20.如圖,林丹是世界上唯一的羽毛球全滿貫選手,首位在奧運(yùn)會(huì)羽毛球男子單打項(xiàng)目中實(shí)現(xiàn)衛(wèi)冕的運(yùn)動(dòng)員,羽毛球的質(zhì)量小,具有的慣性小,所以容易來(lái)回抽殺;運(yùn)動(dòng)員用手拾起羽毛球的過(guò)程中,他對(duì)球做功.(選填“做功”或“不做功”)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

17.下列估測(cè)合理的是(  )
A.人感到舒適的氣溫約為39℃B.我國(guó)國(guó)歌演奏一遍的時(shí)間約為5s
C.普通人正常行走的速度約為1.1m/sD.一位普通中學(xué)生的重力約為50N

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

4.朱婷婷同學(xué)查看家里的電熨斗,發(fā)現(xiàn)家用電熨斗為了適應(yīng)不同衣料的熨燙需要,設(shè)計(jì)了調(diào)整溫度的多檔開(kāi)關(guān).使用時(shí),轉(zhuǎn)動(dòng)旋鈕即可使電熨斗達(dá)到需要的低溫、中溫或高溫.圖(甲)是電熨斗的電路圖,圖中電熱絲R1=R2=100Ω.旋轉(zhuǎn)開(kāi)關(guān)可以改變1、2、3、4四個(gè)接點(diǎn)的連接情況,如圖(乙)中的A、B、C所示.  關(guān)于下面說(shuō)法不正確的是( 。
A.電熨斗工作時(shí)主要利用了電流的熱效應(yīng)
B.圖(乙)中A圖表示電熨斗處高溫檔
C.圖(乙)中B圖表示電熨斗處低溫檔
D.電熨斗在中溫檔工作時(shí)消耗的電功率P=484W

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

14.某同學(xué)在探究“物質(zhì)的吸熱與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)時(shí),使用相同的電加熱器給水和煤油加熱,得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:
物質(zhì)次數(shù)質(zhì)量m/㎏升高的溫度△T/℃加熱時(shí)間t/min
10.1102
20.2104
煤油30.1101
40.2102
(1)本實(shí)驗(yàn)還需要的測(cè)量?jī)x器有:溫度計(jì)、手表和天平,實(shí)驗(yàn)中物質(zhì)熱量的多少是通過(guò)加熱時(shí)間來(lái)反映的.
(2)分析第1、2次或第3、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可以得出的初步結(jié)論是:同種物質(zhì)升高相同溫度時(shí),吸收熱量的多少與物質(zhì)的質(zhì)量有關(guān).
(3)分析第1、3次或第2、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可以得出的初步結(jié)論是:質(zhì)量和溫度升高相同時(shí),物質(zhì)吸熱多少與物質(zhì)的種類有關(guān).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

1.馬拉著質(zhì)量為2000kg的車在平路上前進(jìn)了5min,馬的水平拉力是500N,做了3×105J的功,則馬拉車前進(jìn)了600m,馬的水平拉力功率是1000W.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

18.如圖是小明、小華兩名同學(xué)分別探究“水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)裝置,他們所用的器材規(guī)格完全相同,杯中水的質(zhì)量也相同.
①圖丙是他們實(shí)驗(yàn)中觀察水沸騰前.(選填“前”或“時(shí)”)出現(xiàn)的情景.
②圖丁是兩名同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的水溫隨時(shí)間變化的圖象.由圖象分析可知?此時(shí)的氣壓等于(選填“高于”、“等于”或“低于”)一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.還可知小華實(shí)驗(yàn)時(shí)燒杯中水的初溫是40℃.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

19.為了響應(yīng)“節(jié)能減排”的號(hào)召,小周家買(mǎi)了一臺(tái)容積為100L的太陽(yáng)能熱水器.請(qǐng)你與小周一起,對(duì)太陽(yáng)能熱水器進(jìn)行研究與計(jì)算.
(1)太陽(yáng)能是可再生能源(填“可再生”或“不可再生”).太陽(yáng)的巨大能量來(lái)自于太陽(yáng)內(nèi)部的聚變(熱核)反應(yīng).
(2)小周早晨把熱水器加滿水,溫度傳感器顯示水溫為18℃,下午放學(xué)時(shí)看到顯示的水溫為78℃,則熱水器中的水吸收了多少熱量?與使用電熱水器相比,相當(dāng)于節(jié)約了多少度電?【不計(jì)電熱水器的熱量損失,c=4.2×103J/(kg•℃)】
(3)如果水箱及吸熱板的總質(zhì)量為20Kg,裝滿水后其重心與吸熱板和屋頂?shù)孛娴慕佑|點(diǎn)水平距離為1m,右側(cè)支架與吸熱板和屋頂?shù)孛娴慕佑|點(diǎn)相距1.2m,則支架對(duì)屋頂?shù)孛娴膲毫槎啻螅?br />(4)該熱水器的說(shuō)明書(shū)中介紹,真空管熱水器可以把90%的太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為水的內(nèi)能,真有這么高的效率嗎?小周查閱資料知道,他們所在地區(qū)單位受光面積上接收太陽(yáng)能的功率為P,小周還需要測(cè)量哪些物理量,并運(yùn)用本題計(jì)算出的熱量Q,就可估測(cè)出這臺(tái)熱水器的光熱轉(zhuǎn)化效率?寫(xiě)出效率η的表達(dá)式.(用代表物理量的字母表示,不需要計(jì)算具體數(shù)據(jù))

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案