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4.下列關于聲現(xiàn)象的說法中,不正確的是(  )
A.“隔墻有耳”,說明固體能傳聲
B.詩句“不敢高聲語,恐驚天上人”中的“高”是指聲音的音調高
C.發(fā)出較強聲音的喇叭能使它前面的燭焰“跳舞”,說明聲音具有能量
D.醫(yī)生利用人體發(fā)出的微弱噪聲可以探測病灶

分析 (1)聲音能夠在固體、液體和氣體中傳播;
(2)音調指聲音的高低,是由振動的頻率決定的,響度指聲音的強弱,是由振動的振幅決定的;
(3)聲音既能傳遞信息,又能傳遞能量,例如超聲波清洗眼鏡;
(4)聲音可以傳遞能量和信息.

解答 解:A、“隔墻有耳”說明固體能夠傳聲,故A不符合題意;
B、詩句“不敢高聲語,恐驚天上人”中的“高”是指聲音的響度大,不是指音調,故B符合題意;
C、發(fā)出較強聲音的喇叭能使它前面的燭焰“跳舞”,說明聲音具有能量,故C不符合題意;
D、當人體有不適時,會發(fā)出與平時不同的聲音,因此可以根據(jù)此信息探測身體的病灶,故D不符合題意.
故選:B.

點評 本題考查了聲音的音調、傳播、聲與能量,屬于聲學基礎知識的考查,比較簡單.

練習冊系列答案
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5.一燈泡標有“36V 25W”字樣,則36V指的是額定電壓,25W指的是額定功率,當它正常工作時,通過燈絲的電流是0.69A,電阻是51.84歐.

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

15.下列現(xiàn)象不能說明分子之間有引力的是( 。
A.兩塊鉛塊結合在一起B.測力計的示數(shù)變大
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

12.端午節(jié)吃粽子,會聞到粽子的清香,這是一種擴散現(xiàn)象.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

19.下列情況屬于串聯(lián)的是( 。
A.馬路上同亮同滅的路燈B.商店門口的一串滿天星燈
C.高大建筑物上彩燈D.家庭里用的洗衣機和日光燈

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

9.如圖1所示,是“探究水沸騰時溫度變化特點”的裝置圖.

(1)實驗中除了需要溫度計外,還需要的測量工具是秒表.
(2)圖2是實驗第5min時溫度計的示數(shù),其讀數(shù)為98℃.
(3)實驗中發(fā)現(xiàn),水從開始加熱到沸騰的這段時間過長,造成這種現(xiàn)象的原因可能是:水質量太多(或水的初溫太低).(答出一個即可)
(4)繼續(xù)實驗,觀察到水沸騰時的現(xiàn)象如圖3中的圖b(選填“a”或“b”),水沸騰時溫度保持不變(選填“逐漸升高”、“保持不變”或“逐漸降低”);停止加熱,水不能繼續(xù)沸騰,說明沸騰過程中水需要繼續(xù)吸熱.
(5)根據(jù)記錄的數(shù)據(jù),在坐標系圖4中畫出溫度隨時間的變化圖象.
時間/min0123456789
溫度/℃9092949697/99999999
(6)小明學習了這個實驗后,對書本練習的第3題感到疑問,于是他回家動手實驗,如圖5所示將紙做的小鍋放在酒精燈上燒開水,發(fā)現(xiàn)水燒開了可紙鍋卻沒有燒著.關于紙鍋沒有燒著,以下解釋正確的是D
A.紙的著火點高于火焰溫度    B.紙的著火點低于水的沸點
C.水的沸點高于火焰溫度          D.水的沸點低于紙的著火點.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

16.根據(jù)元件名稱畫出元件符號:
(1)電源    (2)電動機    (3)電燈

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

13.小勇在測量額定電壓是2.5V小燈泡電功率的實驗中:
(1)為完成實驗,請用筆畫線代替導線,將甲圖連接完整.
(2)閉合開關前,滑動變阻器的滑片應調至最右(選填“左”或“右”)端.若開關閉合后,發(fā)現(xiàn)無論怎樣調節(jié)滑動變阻器,小燈泡發(fā)光較暗且亮度一直不變,則故障原因是滑動變阻器都接在下面的兩接線.
(3)故障排除后,調節(jié)滑動變阻器的滑片,當電壓表示數(shù)為2V時,電流表示數(shù)如圖乙所示,此時通過小燈泡的電流為0.22A,小燈泡此時的電功率為0.44W.
(4)移動滑動變阻器的滑片,記下多組電流表及對應電壓表的示數(shù),并畫出圖丙所示的I-U圖象,從圖象可算出小燈泡的額定功率為0.625W.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

14.小紅學習光現(xiàn)象的知識后,提出了幾種說法,正確的是(  )
A.看到岸邊垂柳在水中的倒影是光的反射形成的實像
B.漫反射不遵守光的反射定律
C.小孔成像是光的反射形成的實像
D.“坐井觀天,所見甚小”,激光準直都主要利用了光的直線傳播原理

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