7．在圖中畫出靜止懸掛在枝頭的蘋果所受力的示意圖．

分析 蘋果靜止，因此一定受平衡力，據(jù)此可畫出蘋果的受力示意圖．

解答 解：蘋果受到的重力和枝條的拉力是一對平衡力，方向分別豎直向下和豎直向上，作用點在蘋果的重心．示意圖如下：

點評 畫重力時牢記重力的方向是豎直向下的，并且與重力平衡的力大小相等方向相反．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．下列說法正確的是（　�。�
A．目前核電站獲得核能的途徑是核聚變，是不加控制的
B．原子、原子核、電子是按物體尺度由小到大的順序排列的
C．核能是再生能源
D．核反應(yīng)堆中發(fā)生的鏈?zhǔn)椒磻?yīng)是可控的

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

18．如圖（a）物體的長度是3.7cm．如圖（b）物體的長度是2.60cm．如圖（c）球的直徑是1.70cm．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．2014年2月20日，為期40天的2014年南京國際梅花節(jié)在南京東郊梅花山開幕，眾多游人前來踏青賞梅，如圖所示．游人在梅花叢中聞到陣陣花香，這說明（　�。�
A．分子之間存在引力B．分子之間存在斥力
C．分子之間沒有空隙D．分子不停的做無規(guī)則運動

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．同一密封袋裝食品，分別位于不同海拔處，表現(xiàn)出不同的外形，如圖甲和乙所示．乙圖是在海拔高處時的情形．食品袋鼓脹后，其中食品的質(zhì)量不變（選填“變大”、“變小”或“不變”）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．小明同學(xué)看到教室的門關(guān)不緊，他找來一個皮墊釘在門與門框之間，教室的門就可以關(guān)緊了，這主要是通過增加壓力的方法增大柜門與門框之間的摩擦力．用較小的力拉不開門，而用較大的力可以拉開門，這說明力的作用效果與力的大小有關(guān)．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．如圖所示為蕩秋千的情景，當(dāng)小剛蕩到最高點時，如果他受到的力全部消失．他將（　�。�
A．做勻速直線運動B．靜止在空中C．落向地面D．繼續(xù)向上運動

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．關(guān)于電流、電壓和電阻的關(guān)系，下列說法中正確的是（　�。�
A．導(dǎo)體中的電流越大，電阻就越小
B．導(dǎo)體兩端的電壓越小，導(dǎo)體的電阻就越小
C．導(dǎo)體的電阻與電壓成正比，與電流成反比
D．導(dǎo)體兩端的電壓越高，通過該導(dǎo)體的電流就越大

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．在玻璃、石墨、油脂、空氣等物質(zhì)中屬于導(dǎo)體的是石墨；發(fā)光二極管是一種電子元件，簡稱LED．通過觀察LED是否發(fā)光，不但可以判斷電流的有無，還能夠判斷電流的方向．

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同步練習(xí)冊答案