12．小明同學(xué)看到教室的門(mén)關(guān)不緊，他找來(lái)一個(gè)皮墊釘在門(mén)與門(mén)框之間，教室的門(mén)就可以關(guān)緊了，這主要是通過(guò)增加壓力的方法增大柜門(mén)與門(mén)框之間的摩擦力．用較小的力拉不開(kāi)門(mén)，而用較大的力可以拉開(kāi)門(mén)，這說(shuō)明力的作用效果與力的大小有關(guān)．

分析 增大摩擦力的方法：增大壓力，增大接觸面的粗糙程度．
力的大小、方向、作用點(diǎn)決定了力的作用效果，被稱為力的三要素．

解答 解：當(dāng)小明發(fā)現(xiàn)書(shū)柜門(mén)松了，關(guān)不緊．他找到一張紙折了幾疊后夾在柜門(mén)與門(mén)框之間，這樣是通過(guò)增大壓力的方式增大摩擦力．
用較小的力拉不開(kāi)門(mén)，而用較大的力可以拉開(kāi)門(mén)，這說(shuō)明力的作用效果與力的大小有關(guān)．
故答案為：壓力；大�。�

點(diǎn)評(píng) 掌握摩擦力大小的影響因素，并能利用上述因素解釋實(shí)際問(wèn)題是解決該題的關(guān)鍵．同時(shí)還考查了力的作用效果與力的三要素，是一道基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下面是某同學(xué)“物理學(xué)習(xí)筆記”中的一段摘錄，其中正確的是（　�。�
A．溫度高的物體，內(nèi)能一定大B．物體溫度升高一定吸收了熱量
C．物體吸收了熱量，溫度一定升高D．物體溫度升高，內(nèi)能一定增加

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

3．下晚自習(xí)后，小強(qiáng)來(lái)到五中的校門(mén)口就聞到了燒烤的香味，這是分子的擴(kuò)散現(xiàn)象，她還發(fā)現(xiàn)夏天這種香味更加濃烈，這說(shuō)明溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)越劇烈．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

20．如圖所示的四個(gè)情景中說(shuō)法正確的是（　　）
A．
滑板車(chē)變滑動(dòng)為滾動(dòng)可以增大摩擦，增強(qiáng)滑板車(chē)的穩(wěn)定性
B．
危急時(shí)刻，應(yīng)用逃生錘面積較大的一端砸碎車(chē)窗玻璃逃生
C．
帶電體能吸引輕小的物體是因?yàn)閮烧咧g一個(gè)帶正電，另一個(gè)帶負(fù)電
D．
木棒捶打使衣服突然運(yùn)動(dòng)起來(lái)，污漬由于慣性脫離衣服

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

7．在圖中畫(huà)出靜止懸掛在枝頭的蘋(píng)果所受力的示意圖．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列現(xiàn)象中，物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)沒(méi)有發(fā)生改變的是（　�。�
A．正在進(jìn)站的火車(chē)B．汽車(chē)勻速轉(zhuǎn)彎
C．月亮繞地球運(yùn)動(dòng)D．降落傘勻速直線下降

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

4．如圖所示的四種情景中，能用慣性知識(shí)解釋的是（　　）
A．
 站臺(tái)上的安全線		B．
      船閘		C．
   直尺擊出棋子		D．
  高空踩鋼絲表演

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

1．在圖中畫(huà)出小桌的受力示意圖．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

2．一輛汽車(chē)，在一段平直的公路上行駛，則（　�。�
A．汽車(chē)做勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)，在水平方向上受平衡力的作用
B．關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)后，汽車(chē)由于慣性仍能向前運(yùn)動(dòng)
C．汽車(chē)在水平方向上受到牽引力和地面的摩擦力的作用
D．汽車(chē)做減速運(yùn)動(dòng)時(shí)，只受到摩擦力的作用

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同步練習(xí)冊(cè)答案