我國(guó)“遼寧”號(hào)航空母艦滿載時(shí)的排水量m=6.8×107kg,它以54km/h的速度勻速航行,受到的阻力?=1.0×107N.取海水密度ρ=1.0×103kg/m3,g=10N/kg,求:
(1)航行2h通過(guò)的路程;
(2)航母受到的浮力和排開(kāi)海水的體積;
(3)航母航行2h推進(jìn)力做的功。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
一輛轎車(chē)在平直的公路上勻速行駛1.8km,轎車(chē)上的速度表如圖所示,在此過(guò)程中:
(1)轎車(chē)速度為多少km/h?合多少 m/s?
(2)若轎車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)的功率為40kw,則該車(chē)行駛中所受阻力為多大?
(3)若轎車(chē)消耗汽油0.25Kg,其發(fā)動(dòng)機(jī)的效率為多大?(q汽油=4.6×107J/Kg)。(說(shuō)明:熱機(jī)的效率為所做的機(jī)械功的能量與燃料完全燃燒釋放的能量之比,也即η=W/Q×100%)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
如圖,輕質(zhì)杠桿AB可繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng),在A、B兩端分別掛有邊長(zhǎng)為10cm,重力為20N的完全相同的兩正方體C、D, OA∶OB=4∶3;當(dāng)物體C浸入水中且露出水面的高度為2cm時(shí),杠桿恰好水平靜止,A、B兩端的繩子均不可伸長(zhǎng)且均處于張緊狀態(tài)。(g=10N/kg) 求:
(1)物體C的密度;
(2)杠桿A端受到繩子的拉力;
(3)物體D對(duì)地面的壓強(qiáng)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
美國(guó)研制出“會(huì)飛的汽車(chē)”,和一般的汽車(chē)相似,但車(chē)門(mén)多了兩個(gè)可折疊的翅膀,在陸地行駛時(shí)翅膀折疊,在空中飛行時(shí)翅膀張開(kāi)。汽車(chē)的質(zhì)量為600kg,地面最大行駛速度可達(dá)150km/h,輪胎與地面接觸總面積為0.12m2,空中最大飛行速度可達(dá)200km/h,發(fā)動(dòng)機(jī)功率為75kw。(g=10N/kg)求:
(l)該汽車(chē)在地面以最大行駛速度勻速行駛0.2h,通過(guò)的距離是多少?
(2)該汽車(chē)靜止在水平地面上,對(duì)地面壓強(qiáng)是多少?
(3)若汽車(chē)在空中以最大飛行速度勻速飛行200km,汽車(chē)受到的牽引力是多少?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
我國(guó)自行研發(fā)的純電動(dòng)中巴車(chē)的質(zhì)量約為2000kg,平直路面上靜止時(shí)輪胎與路面接觸的總面積約為0.2m2,以30m/s的速度沿水平路面勻速行駛時(shí)的輸出功率約72kW,g取10N/kg.
(1)中巴車(chē)所受的重力是多少?
(2)靜止在平直路面時(shí)中巴車(chē)對(duì)路面的壓強(qiáng)是多少?
(3)中巴車(chē)以30m/s勻速行駛時(shí),所受阻力是多少?
(4)中巴車(chē)改用汽油機(jī)作動(dòng)力,汽油發(fā)動(dòng)機(jī)效率為20%.以72kW的輸出功率行駛1h,至少要燃燒多少kg汽油?(汽油的熱值為4.5×107J/kg)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
學(xué)習(xí)了同一直線的二力的合成知識(shí)后,小林想如果作用在物體上的二力不在同一直線上,而是互成一定的夾角,那么合力F的大小與兩個(gè)分力F1、F2的大小,是否還有F等于F1+F2的關(guān)系呢?于是他應(yīng)用教材中學(xué)過(guò)的方法,對(duì)此進(jìn)行了探究.
(1)如左圖所示,橡皮筋原長(zhǎng)為AB,通過(guò)兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)橡皮筋施加互成一定夾角的兩個(gè)力F1和F2,使橡皮筋伸長(zhǎng)到C,記錄此時(shí)F1、F2的大小。撤去力F1和F2后,用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)橡皮筋施加一個(gè)力F的作用,為了使這個(gè)力F的作用效果與那兩個(gè)力F1、F2的作用效果 ,應(yīng)使橡皮筋 ,記錄此時(shí)F的大小.
(2)先后兩次改變F1和F2的夾角,重復(fù)步驟(1),得到三次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示:
物理量 實(shí)驗(yàn)序號(hào) | F1/N | F2/N | F1和F2的夾角 | 合力F/N |
1 | 4 | 5 | θ1 | 8.7 |
2 | 4 | 5 | θ2 | 8.3 |
3 | 4 | 5 | θ3 | 7.8 |
備注:θ1<θ2<θ3 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題
如右圖所示,在“人工造雪”實(shí)驗(yàn)中,錐形瓶中放入少量的碘粉,在靠近碘粉的上方懸掛一段棉線,塞緊瓶塞,用酒精燈微微加熱,然后使其冷卻。加熱時(shí),碘 (填寫(xiě)一種物態(tài)變化名稱)由固態(tài)直接變成氣態(tài);棉線上出現(xiàn)“雪”狀物質(zhì)的過(guò)程中伴隨著 (選填“吸熱”或“放熱”)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:綜合題
(8分)如下圖所示,是小明同學(xué)做“觀察水沸騰”的實(shí)驗(yàn)裝置.
(1)如右圖,溫度計(jì)所示的溫度是 ℃;
(2)當(dāng)水溫接近90℃時(shí),每隔1min記錄一次溫度,根據(jù)表格里記錄的數(shù)據(jù),
時(shí)間(min) | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
溫度(℃) | 85 | 87 | 89 | 92 | 94 | 96 | 97 | 98 | 98 | 88 | 98 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:單選題
臺(tái)球日益成為人們喜愛(ài)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。下列關(guān)于臺(tái)球受力及運(yùn)動(dòng)的說(shuō)法,其中錯(cuò)誤的是
A.臺(tái)球?qū)ψ烂娴膲毫εc桌面對(duì)臺(tái)球的支持力相互平衡 |
B.球桿擊球時(shí),桿對(duì)球的力與球?qū)U的力是相互作用力 |
C.擊打球的不同部位,球的旋轉(zhuǎn)方向不同,表明力的作用效果與力的作用點(diǎn)有關(guān) |
D.運(yùn)動(dòng)的臺(tái)球在碰到桌邊后會(huì)改變運(yùn)動(dòng)方向,表明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài) |
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