12.如圖所示,水平桌面的右端固定了一個(gè)定滑輪,其作用是改變力的方向,將一個(gè)不計(jì)重力的小盤通過一根繞過定滑輪的細(xì)繩與桌面上質(zhì)量為0.5kg的木塊相連.當(dāng)小盤內(nèi)放有重力為0.6N的砝碼時(shí),木塊未被拉動(dòng),這是木塊受的摩擦力,其大小為0.6N;當(dāng)小盤內(nèi)放上重為0.9N的砝碼時(shí),木塊正好作勻速運(yùn)動(dòng),當(dāng)小盤內(nèi)放上重為1.2N的砝碼時(shí),小盤拖動(dòng)木塊運(yùn)動(dòng),當(dāng)小盤落在地面上后,木塊繼續(xù)運(yùn)動(dòng)一段距離,此時(shí)木塊所受摩擦力大小為0.9N.

分析 木塊靜止時(shí),受平衡力.勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí),仍受平衡力.由靜摩擦到動(dòng)摩擦,摩擦力在改變.當(dāng)處于滑動(dòng)摩擦狀態(tài)時(shí),摩擦力不再改變.

解答 解:木塊靜止時(shí),所受的摩擦力與拉力是平衡力,所以,摩擦力等于拉力,大小為:0.6N.
當(dāng)木塊受到0.9N的拉力做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí),滑動(dòng)摩擦力為:0.9N,
小盤落地,木塊仍運(yùn)動(dòng),壓力與接觸面的粗糙程度沒變,故滑動(dòng)摩擦力不變,仍為0.9N.
故答案為:摩擦力;0.6;0.9.

點(diǎn)評(píng) 要掌握從物體的平衡狀態(tài)的角度去對(duì)物體進(jìn)行平衡力的分析.知道摩擦力大小的決定因素.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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C.因?yàn)槔K子粗糙,所以摩擦力一定大
D.此同學(xué)順著繩勻速向下運(yùn)動(dòng)和抓住干靜止不動(dòng)時(shí)受到的摩擦力一樣大

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17.圖1是探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”的過程.

(1)根據(jù)圖①②③④情景可知道情景④是實(shí)驗(yàn)推論.(選填①②③④)
(2)每次都讓小車從同一斜面相同位置由靜止滑下(選填相同或不同),記下小車最終停在水平面上的位置.圖中實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知小車受到的阻力越小,小車運(yùn)動(dòng)的路程越遠(yuǎn).運(yùn)動(dòng)的小車在木板上最終停下來,是因?yàn)樾≤囋谒椒较蛏鲜芊瞧胶饬Γㄟx填“受平衡力”、“受非平衡力”或“不受力”).
(3)若用木塊代替小車在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”,還需要添加的器材是長方體、木塊、鉤碼和彈簧測(cè)力計(jì).
(4)在對(duì)“滑動(dòng)摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”和“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”兩個(gè)探究實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較中,我們不難發(fā)現(xiàn):當(dāng)要研究的物理量不易直接測(cè)量時(shí),都要想辦法把它們的大小間接表示出來,例如:在探究摩擦力與什么因素有關(guān)實(shí)驗(yàn)中(如2-甲圖所示),用彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊時(shí),必須讓木塊在水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)通過讀取彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)可間接知道滑動(dòng)摩擦力的大;又如:在研究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”的實(shí)驗(yàn)(如2-乙圖所示),讓同一小車從斜面上由靜止滑下,在粗糙程度不同的平面上運(yùn)動(dòng),小車在水平方向上的受力的大小可通過小車通過的距離表現(xiàn)出來.

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