5.生活處處皆物理,下列現(xiàn)象與物態(tài)變化的對應(yīng)關(guān)系中正確的是( 。
A.嚴(yán)冬,堆砌的雪人變小--熔化B.水燒開時,壺嘴出現(xiàn)“白氣”--液化
C.用吹風(fēng)機將濕頭發(fā)吹干--升華D.放在衣柜里的樟腦丸變小丁--汽化

分析 物質(zhì)由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫熔化,由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)叫凝固;
由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)叫汽化,由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫液化;
由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)叫升華,由氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)叫凝華.

解答 解:
A、嚴(yán)冬堆成的雪人變小,由固態(tài)直接變成了氣態(tài),屬于升華.故A錯誤;
B、水燒開時,壺嘴出現(xiàn)“白氣”,是壺嘴里冒出的溫度較高的水蒸氣遇冷液化形成的.故B正確;
C、用吹風(fēng)機將頭發(fā)吹干,頭發(fā)上的水分變成了水蒸氣,屬于汽化現(xiàn)象.故C錯誤;
D、放在衣柜的樟腦丸變小了,由固態(tài)直接變成了氣態(tài),屬于升華現(xiàn)象.故D錯誤.
故選B.

點評 本題考查了學(xué)生對物態(tài)變化的判斷,分析生活中的熱現(xiàn)象屬于哪種物態(tài)變化,關(guān)鍵要看清物態(tài)變化前后,物質(zhì)各處于什么狀態(tài).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源:2017屆重慶市校九年級下學(xué)期第一次月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題

小明同學(xué)對于身邊物理量的大小進行了估測,其中最接近實際的是( )

A. 一元硬幣的質(zhì)量約為50g

B. 中學(xué)生的正常體溫約為50 ℃

C. 一位中學(xué)生從教學(xué)樓的一樓走到二樓,克服重力做功約為150J

D. 教室里日光燈正常工作時,通過它的電流約為0.18A

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

16.在“探究二力平衡的條件”實驗中,小明選擇了下圖甲的裝置:把小卡片兩端細線繞過滑輪,并掛上鉤碼.
(1)實驗中通過調(diào)整砝碼的數(shù)量來改變拉力的大。
(2)為了探究二力平衡要滿足在同一直線上,可以把小卡片轉(zhuǎn)過一個角度,看小卡片能否繼續(xù)靜止.若要研究二力方向需相反,可以把小卡片上提(以上兩空選“旋轉(zhuǎn)”或“上提”).
(3)在研究物理問題時,一些因素常常被忽略.如圖甲所示的裝置,在探究二力平衡的條件過程中,忽略的因素是小卡片的重力.能忽略這個因素的原因是小卡片的重力比較。
(4)采用圖甲比圖乙的優(yōu)勢是減少了摩擦力對實驗結(jié)果的影響.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

13.如圖甲所示漫畫描繪的是猴子和兔子分蘿卜的情景,究竟誰分得的蘿卜重,三位同學(xué)提出了自己的猜想:甲認(rèn)為:猴子勝利了;乙認(rèn)為:兔子勝利了;丙認(rèn)為:猴子和兔子平均分配.到底誰的猜想正確呢?請結(jié)合圖乙說明理由.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

20.小華同學(xué)利用如圖所示的裝置做“探究水沸騰時溫度變化特點”的實驗:
(1)組裝實驗裝置時,石棉網(wǎng)的鐵圈位置和懸掛溫度計的鐵夾位置放置非常重要.實驗時,應(yīng)當(dāng)先調(diào)整固定鐵圈的位置(選填“鐵圈”或“鐵夾”);
(2)用圖示裝置進行實驗,為了縮短將水加熱至沸騰的時間,請你設(shè)計一個合理的方法提高水的初溫;
(3)小華在實驗過程中記錄的數(shù)據(jù)如下表
時間/min012345678
溫度/℃889092949698989898
分析上表記錄的實驗數(shù)據(jù),可知水沸騰時的溫度為98℃;
(4)若燒杯中水的質(zhì)量為100g,則從計時開始到水沸騰的過程中,水的內(nèi)能增大(選填“增大”、“減小”或“不變”),水所吸收的熱量為4.2×103J.[已知c=4.2×103J/(kg•℃)].

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

10.春日的忠山公園分外妖嬈,鳥語花香,率綠柳成蔭.從物理學(xué)的角度分析,熟悉鳥兒的人能區(qū)分出不同種類鳥兒的“鳥語”.主要是因為不同種類鳥兒聲音的音色不同.露珠在陽光照射下溫度逐漸升高,這是通過熱傳遞(選填“熱傳遞”“做功”)方式改變露珠的內(nèi)能的.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

17.質(zhì)量為500克,邊長為10厘米的正方體木塊放在水平的桌面上靜止,求:
(1)木塊的重力是多少?
(2)它的密度多大?
(3)它對桌面的壓強是多少帕?
(4)若將它投入到足量的水中,最終它所受浮力是多少牛頓?(g=10N/kg)

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

14.小宇同學(xué)利用身邊的器材做了以下兩個小實驗:
(1)如圖甲所示,小宇將飲料吸管A插在盛水的杯中,另一根吸管B的管口貼靠在A 管的上端.往B管中吹氣,可以看到A管中的水面上升,這是由于A管口處的氣體流速加快,壓強變。兴嫔戏降拇髿鈮捍笥冢ㄟx填“大于”、“等于”或“小于”)A管口處壓強.
(2)小宇在裝滿水的礦泉瓶側(cè)壁扎兩個小孔,水從側(cè)壁的孔中噴出,如圖乙所示.這說明液體對容器側(cè)壁有壓強.小宇將礦泉水瓶擰上瓶蓋,水就立即停止向外噴,這一現(xiàn)象說明了大氣壓的存在.

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科目:初中物理 來源:2017屆江蘇省連云港市灌云縣西片九年級下學(xué)期第一次月考物理試卷(解析版) 題型:實驗題

小明在“探究杠桿的平衡條件”實驗中,所用的器材有:杠桿、支架、彈簧測力計、刻度尺、細線和質(zhì)量相同的鉤碼若干個.

(1)實驗前,將杠桿中點置于支架上,調(diào)節(jié)平衡螺母,使杠桿水平平衡;實驗中,使杠桿在水平位置平衡,這樣做的好處是便于在杠桿上直接測量____________.

(2)實驗過程中,將鉤碼懸掛于圖中A點,保持阻力、阻力臂不變,在支點O右側(cè)不同位置,用彈簧測力計施加豎直向下的拉力(動力),使杠桿水平平衡,測出每一組動力臂L1和對應(yīng)的動力F1,并記錄在表中.請根據(jù)表中數(shù)據(jù),根據(jù)實驗數(shù)據(jù)可知,當(dāng)L1為0.5m時,F(xiàn)1為_____N.

(3)實驗中小明發(fā)現(xiàn),保持杠桿處于水平平衡,當(dāng)彈簧測力計的拉力方向偏離豎直方向時,彈簧測力計的拉力會變大,原因是__________________________.

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