16．在安裝直流電動機模型的實驗中，接好電路閉合開關(guān)，電動機不轉(zhuǎn)，若轉(zhuǎn)動一下轉(zhuǎn)軸，電動機馬上轉(zhuǎn)動起來，則原來不轉(zhuǎn)的原因是（　�。�
A．磁鐵的磁性不強了B．線圈正好處在了平衡位置
C．接線未接好，電路不通D．換向器壞了

分析 平衡位置是電動機的轉(zhuǎn)子和定子形成了開路，導(dǎo)體中沒有電流通過，磁場對其沒有作用力，電動機不會轉(zhuǎn)動．只要越過平衡位置后，產(chǎn)生電流，便可以轉(zhuǎn)動了．

解答 解：
A、若是磁鐵的磁性不強，即線圈所受的磁場力小于摩擦力，即使我們輕推一下，電動機也不會轉(zhuǎn)動，故A錯誤；
B、平衡位置是電動機的轉(zhuǎn)子和定子形成了開路，導(dǎo)體中沒有電流通過，磁場對其沒有作用力，電動機不會轉(zhuǎn)動，只要越過平衡位置后，產(chǎn)生電流，便可以轉(zhuǎn)動了，故B正確；
C、若電路不通，若轉(zhuǎn)動一下轉(zhuǎn)軸電動機也不會轉(zhuǎn)起來，故C錯誤；
D、若是換向器壞了即使我們輕推一下，電動機也不會轉(zhuǎn)動，故D錯誤．
故選B．

點評 本題考查了電動機的故障原因，在了解電動機的故障時，可聯(lián)系電動機的工作原理來加深理解；電動機是利用通電線圈在磁場中受力轉(zhuǎn)動的原理制成的．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．如圖所示，湖水中有兩艘小船，繩子的一端拴在甲船上，乙船上固定著滑輪，繩子繞過滑輪，站在甲船上的人用80N的力拉繩子的自由端．如果甲船向右勻速移動了10m，同時乙船向左勻速移動了4m，用時20s，不考慮繩子與滑輪之間的摩擦力，則拉繩的速度為1.4m/s，甲船受到的阻力為80牛，人所做的功為112焦耳．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．如圖所示，氣球所受到的手的壓力的平衡力是（　�。�
A．氣球?qū)κ值闹С至?/td>B．墻面對氣球的支持力
C．氣球所受到的重力D．氣球?qū)γ娴膲毫?/td>

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

4．在“研究電流跟電壓、電阻的關(guān)系”時，同學(xué)們設(shè)計如圖電路圖，其中R為定值電阻，R′為滑動變阻器，實驗后，數(shù)據(jù)記錄在表一和表二中．
（1）連接電路時，開關(guān)應(yīng)斷開．請用筆畫線代替導(dǎo)線，根據(jù)圖1將圖2所示的實物電路連接完整．

（2）閉合開關(guān)前，圖2中滑動變阻器的滑片P應(yīng)位于B（選填“A”或“B”）端，可以起到保護電路作用．
（3）閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù)，電壓表有示數(shù)，故障的原因可能是①電流表短路②電阻R斷路．（寫出兩種）
（4）排除故障后，小明通過實驗得到數(shù)據(jù)如表（一）所示，其中第1次實驗的電流表示數(shù)如圖3所示，為0.1A，根據(jù)表（一）的數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是在電阻一定時，通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成正比．
表一                                            
R=5Ω電壓/V1.02.03.0
電流/A0.20.40.6
表二
U=3V電阻/Ω51015
電流/A0.60.30.2
（5）在研究電流跟電阻的關(guān)系時，將5歐的電阻換成10歐的電阻，在不移動滑片的情況下，發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)變大，此時應(yīng)將滑動變阻器滑片響右（左/右）移動；并觀察電壓表使之示數(shù)不變
（6）在研究電流跟電壓關(guān)系時，滑動變阻器的作用是改變導(dǎo)體兩端的電壓；
（7）在研究電流跟電阻關(guān)系時，滑動變阻器的作用是調(diào)節(jié)導(dǎo)體兩端電壓保持不變；
（8）在研究電流跟電壓關(guān)系的實驗時，發(fā)現(xiàn)電流增大時電壓表的示數(shù)反而減小，則原因是電壓表測滑動變阻器兩端電壓．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

11．小強利用如圖甲所示的電路，實驗探究“保持電壓不變時，電流跟電阻的關(guān)系”．
實驗器材：電源（電壓恒為4.5V），電流表、電壓表各一只，一個開關(guān)，三個定值電阻（5Ω、10Ω、15Ω），兩只滑動變阻器（10Ω 2A、20Ω 1A），導(dǎo)線若干．

（1）請根據(jù)圖20甲所示的電路圖，用筆畫線代替導(dǎo)線把圖20乙所示的實物電路連接完整．
（2）實驗中多次改變R的阻值，并得到多組實驗數(shù)據(jù)，由這些數(shù)據(jù)得到如圖20丙所示的電流I隨電阻R變化的圖象，由圖象可得結(jié)論：保持電壓不變時，電流跟電阻成反比．
①在上述實驗中，小強先用5Ω的電阻做完實驗后，接著要改用10Ω的電阻繼續(xù)做實驗，應(yīng)如何具體操作？
斷開開關(guān)，把滑片P移到A端，用10Ω的電阻替換5Ω的電阻；閉合開關(guān)，移動滑片P的位置，并觀察電壓表的示數(shù)變化；直到電壓表的示數(shù)為2.5V時，讀出電流表的示數(shù)．
②當(dāng)小強改用15Ω的電阻繼續(xù)實驗時，發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動滑動變阻器的滑片，都無法使電壓表的示數(shù)達到實驗要求的值．小強不畏困難，經(jīng)過認(rèn)真思考，找出了原因，并利用現(xiàn)有的實驗器材解決了問題，完成了實驗．請你分析“電壓表的示數(shù)無法達到實驗要求的值”的原因是：滑動變阻器的最大阻值太�。�
并請你想一想小強解決問題可能用到的兩種方法（同種方法不能重復(fù)使用），并簡要說明方法一的理由．
方法一：換用最大阻值為20Ω的滑動變阻器．理由：根據(jù)$\frac{2.5V}{15Ω}$=$\frac{4.5V-2.5V}{{R}_{滑}}$，得：R滑=12Ω，故選用“20Ω1A”的滑動變阻器
方法二：在電路中再串聯(lián)一個5Ω的定值電阻．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．如圖，閉合開關(guān)S后，A1的示數(shù)是1A，A2的示數(shù)為1.6A，那么通過L1的電流是1.6A，通過L2的電流是1A．使用電流表前檢查發(fā)現(xiàn)指針在零刻度偏右處，沒有校正就進行測量．測得的數(shù)據(jù)比實際值偏大（選填“偏大”“偏小”或“沒有影響”）

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

8．如圖所示，物塊的重力為2.5N，物塊的質(zhì)量為0.25kg，物塊受到的浮力為1N．（g取10N/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．某同學(xué)的“體重”（質(zhì)量）為50kg，則他的重力是多少牛頓？當(dāng)他乘坐飛船，離地球較遠時，質(zhì)量是多少千克？

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．下列圖象能正確反映研究水沸騰過程溫度隨時間變化關(guān)系的是（　�。�
A．B．C．D．

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同步練習(xí)冊答案