【題目】一個(gè)未裝滿飲料的密閉杯子,先正立放在桌面上(如圖甲),飲料對杯底的壓強(qiáng)是P甲,杯底對桌面的壓力是F甲;然后反過來倒立放在桌面上(如圖乙),飲料對杯底的壓強(qiáng)P乙,杯底對桌面的壓力是F乙。則下列關(guān)系式正確的是( )
A. P甲>P乙、F甲>F乙 B. P甲<P乙、F甲=F乙
C. P甲>P乙、F甲=F乙 D. P甲=P乙、F甲=F乙
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示為生活中常用的熱水瓶,其外壁采用鍍銀的雙層玻璃,并將中間抽成真空,這是為了減少 . 注入一定量的熱水后,立即蓋上軟木塞,軟木塞會(huì)跳起來.這一過程中瓶內(nèi)氣體的能轉(zhuǎn)化為軟木塞的機(jī)械能.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如右圖所示,是小明同學(xué)用蠟燭、凸透鏡和光屏研究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)裝置(所用的凸透鏡上標(biāo)有f = 15cm字樣):
(1)其中還需要將光屏向_________調(diào)整。
(2)在“觀察凸透鏡所成的像”的實(shí)驗(yàn)中: 若將物體放在距離凸透鏡50cm處時(shí),會(huì)成倒立_________的實(shí)像。(選填放大或縮。
(3)調(diào)整后若想使像變大,則應(yīng)將蠟燭向_________移動(dòng)。
(4)人的眼睛要看燭焰的放大、正立的_________像,人必須和蠟燭在凸透鏡的_________側(cè)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究影響壓力作用效果因素的實(shí)驗(yàn)中,下列說法正確的是
A. 甲和乙說明壓力的作用效果與受力面積大小有關(guān)
B. 乙和丙說明壓力的作用效果與受力面積大小有關(guān)
C. 甲和丙說明壓力的作用效果與受力面積大小有關(guān)
D. 甲和丁說明壓力的作用效果與被壓材料有關(guān)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】學(xué)習(xí)了功率后,運(yùn)用相關(guān)知識(shí)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案。
(1)要測量一個(gè)人爬樓時(shí)的功率
①需要測量的物理量有________、________、_________。
②需要的實(shí)驗(yàn)器材有________、___________、__________。
(2)要比較兩人爬樓時(shí)功率的大小,測量的物理量至少為______________個(gè)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,滑動(dòng)變阻器的滑片在某兩點(diǎn)間移動(dòng)時(shí),電流表示數(shù)范圍為1A到2A之間,電壓表示數(shù)范圍為6V到9V之間.則定值電阻R的阻值及電源電壓分別為( )
A.3Ω,15V
B.3Ω,12V
C.6Ω,15V
D.6Ω,12V
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】探究杠桿的平衡條件:
(1)如圖a,要使支架上的杠桿在水平位置平衡,可將杠桿右端的平衡螺母向調(diào)節(jié).
(2)杠桿調(diào)節(jié)平衡后,小明在杠桿上A點(diǎn)處掛4個(gè)鉤碼,在B點(diǎn)處掛6個(gè)鉤碼杠桿恰好平衡,如圖b.于是小明便得出了杠桿的平衡條件,他這樣得出的結(jié)論是否合理?;為什么? .
(3)如果實(shí)驗(yàn)時(shí)只有8個(gè)相同的鉤碼,當(dāng)在A點(diǎn)掛4個(gè)鉤碼,如圖(b),則怎樣掛鉤碼可以使杠桿在水平位置平衡?(請?jiān)O(shè)計(jì)兩種方案) ①;② .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為了將重為600N的物體運(yùn)送到6m高的樓頂上,甲工人利用如圖所示的滑輪組(不計(jì)摩擦和繩重)用250N拉力在30s內(nèi)完成任務(wù),此過程中繩子自由端移動(dòng)的距離為m;拉力的功率為W;該滑輪組的機(jī)械效率為%;動(dòng)滑輪的重為N,如果繩子能承受的最大拉力為400N,則該滑輪組最大可吊起N的物體,此時(shí)滑輪組的機(jī)械效率為%.
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