【題目】小云同學(xué)在學(xué)習(xí)了“阿基米德原理”后，發(fā)現(xiàn)用彈簧測(cè)力計(jì)也可以測(cè)出液體的密度．
下面是他設(shè)計(jì)測(cè)量鹽水密度的實(shí)驗(yàn)步驟：（g取10N/kg）
如圖甲把一個(gè)合金塊用細(xì)線懸掛在彈簧測(cè)力計(jì)的掛鉤上，合金塊的重力G=4N；

（1）如圖乙將掛在彈簧測(cè)力計(jì)掛鉤上的合金塊浸沒在鹽水中，記下示數(shù)F=N；

（2）計(jì)算合金塊浸沒在鹽水中所受到的浮力F浮=N；
（3）根據(jù)阿基米德原理計(jì)算該鹽水的密度ρ=kg/m3 ． （ρ合金=8.0×103 kg/m3）

【答案】
（1）3.4
（2）0.6
（3）1.2×103
【解析】解：（2）由圖可知，彈簧測(cè)力計(jì)的分度值為0.2N，合金塊浸沒在水中，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F=3.4N；（3）合金塊浸沒在鹽水中所受到的浮力等于物體的重力減去物體在液體中測(cè)力計(jì)的示數(shù)；即合金塊所受浮力：F浮=G﹣F=4N﹣3.4N=0.6N；（4）合金塊的質(zhì)量為：m= = =0.4kg；由密度公式可得，合金塊的體積：V= = =5×10﹣5m3；因合金塊浸沒在鹽水中，所以合金塊排開鹽水的體積：V排=V=5×10﹣5m3；由阿基米德原理可得，鹽水的密度為：ρ鹽水= = =1.2×103kg/m3；
所以答案是：（1）3.4；（2）0.6；（3）1.2×103 ．
【考點(diǎn)精析】利用探究浮力大小的實(shí)驗(yàn)對(duì)題目進(jìn)行判斷即可得到答案，需要熟知浸在液體中的物體受到的浮力大小與物體浸在液體中的體積和液體的密度有關(guān)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示實(shí)例，下列說法正確的是（ ）
A. 書包背帶通過增大受力面積從而增大壓強(qiáng)
B. 切熟雞蛋的鋼絲很細(xì)是通過減小受力面積從而減小壓強(qiáng)
C. 爺爺推箱子很費(fèi)力，小明想到了可以往地上撒一些黃豆，因?yàn)槟Σ亮ψ冃×?/span>
D. 輪胎制有花紋是通過增加接觸面粗糙程度來減小摩擦力的

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】納米和光年都是________的單位；“神舟九號(hào)”從發(fā)射升空到遨游太空的過程中，航天員的質(zhì)量是________(填“變大”“不變”或“變小”)的。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，為小麗在“研究影響壓力作用效果的因素”實(shí)驗(yàn)中所選用的器材在水平桌面上進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)過程圖示．
（1）本實(shí)驗(yàn)的科學(xué)探究方法是；
（2）同學(xué)們是根據(jù)來比較壓力作用效果的，這里利用的物理方法是 ．
（3）小麗為了探究壓力作用的效果跟壓力大小的關(guān)系，應(yīng)該通過圖中的兩次實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較，得出的結(jié)論是；
（4）為了探究壓力作用的效果跟受力面積大小的關(guān)系，應(yīng)該通過圖中的兩次實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較得出結(jié)論；
（5）如果在實(shí)驗(yàn)中沒有海綿，可選擇現(xiàn)實(shí)生活中來代替．
（6）在生活中，多軸平板車超重會(huì)壓壞路面，這是由于 ， 從而增大壓力作用 的效果；俗話說“磨刀不誤砍柴工”所蘊(yùn)含的物理知識(shí)是：來增加壓力作用的效果．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】2017年4月20日,“天舟一號(hào)”貨運(yùn)飛船發(fā)射升空,22日與“天宮二號(hào)”太空艙順利對(duì)接。對(duì)接過程中,“天舟一號(hào)”多處向外“噴氣”,調(diào)節(jié)運(yùn)行姿態(tài),此過程利用的力學(xué)知識(shí)是______________________。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】閱讀下面材料： 無葉更舒適
如圖甲是一款新型無葉電風(fēng)扇，與傳統(tǒng)有葉風(fēng)扇相比具有易清潔、氣流穩(wěn)、安全等特點(diǎn)．
開始時(shí)，底座中的電動(dòng)機(jī)將空氣從進(jìn)風(fēng)口吸入，吸入的空氣經(jīng)壓縮后進(jìn)入環(huán)形空腔，再?gòu)沫h(huán)形空腔上的細(xì)縫中高速吹出，夾帶著周邊的空氣一起向前流動(dòng)，導(dǎo)致后方更多的空氣流入風(fēng)扇的出風(fēng)口，風(fēng)量被顯著放大．
無葉風(fēng)扇的細(xì)縫結(jié)構(gòu)是根據(jù)“康達(dá)效應(yīng)”設(shè)計(jì)的，康達(dá)效應(yīng)是指當(dāng)流體（水或空氣）順著物體的凸表面流動(dòng)時(shí)，有向物體吸附的趨向并沿物體的表面繼續(xù)向前，在離開物體的瞬間，由于慣性其運(yùn)動(dòng)方向與出風(fēng)口末端的法線垂直．

（1）風(fēng)扇正常運(yùn)行時(shí)，相同時(shí)間內(nèi)細(xì)縫流出的空氣質(zhì)量（填“小于”“等于”或“大于”）進(jìn)風(fēng)口流進(jìn)的空氣質(zhì)量．
（2）下列與后方更多空氣流入電扇出風(fēng)口的原理相同的是 ．
A.載重汽車裝有許多車輪
B.飛機(jī)飛行時(shí)機(jī)翼獲得升力
C.足球在草坪上滾動(dòng)得越來越慢．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“測(cè)量滑輪組的機(jī)械效率”實(shí)驗(yàn)中，小明用如圖所示的同一滑輪組提升不同鉤碼的方法，分別做了甲、乙、丙3次實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表：

(1)實(shí)驗(yàn)中要豎直向上_____拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，使鉤碼升高。

(2)表格中編號(hào)①處數(shù)據(jù)應(yīng)為____，編號(hào)②處數(shù)據(jù)應(yīng)為_____.

(3)分析以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出如下結(jié)論：同一滑輪組的機(jī)械效率主要與_____有關(guān)。

(4)若將此滑輪組換一種繞繩方法，不計(jì)摩擦及繩重，提升相同的物體時(shí)，滑輪組的機(jī)械效率______(變大/變小/不變).

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一只質(zhì)量為3kg的鉛球，在地面上受到的重力是N，方向是 ， 當(dāng)運(yùn)動(dòng)員向斜上方推出這個(gè)鉛球時(shí)，鉛球飛行過程中不能做直線運(yùn)動(dòng)，主要是的作用．（g=10N/kg）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列實(shí)例中，目的是為了減小摩擦的是（ ）
A.自行車輪胎上制有凹凸的花紋
B.自行車滾軸中有滾珠
C.用橡膠制作自行車的閘皮
D.騎自行車的人剎車時(shí)用力捏閘

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案