【題目】探究電流與電阻關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中,電源電壓為15V且保持不變,滑動(dòng)變阻器上標(biāo)有“20Ω 

2A”字樣,實(shí)驗(yàn)中所用的四個(gè)定值電阻的阻值分別為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω.

(1) 小明按如圖所示的電路圖連好電路后,在a、b間接入的電阻時(shí),調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,讀出電流表的示數(shù)為1.0A.?dāng)嚅_(kāi)開(kāi)關(guān),保持滑片的位置不變,用10Ω的電阻替換的電阻,閉合開(kāi)關(guān),要得到正確的實(shí)驗(yàn)結(jié)論,應(yīng)將滑片向_____端移動(dòng),使電壓表的示數(shù)為_____V時(shí)讀出電流表示數(shù).

(2) 斷開(kāi)開(kāi)關(guān),再用15Ω的電阻替換10Ω的電阻繼續(xù)實(shí)驗(yàn)時(shí),無(wú)論怎樣移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片都不能完成實(shí)驗(yàn),為了使這四個(gè)電阻都能為實(shí)驗(yàn)所用,應(yīng)控制a、b間電壓在____V_____V之間

【答案】 5 7.5 10

【解析】(1)在 a、b 間接入 5Ω的電阻時(shí),調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,讀出電流表的示數(shù)為 1.0A,由歐姆定律I=,電壓表示數(shù)為:U=IR=1A×5Ω=5V,探究電流與電阻的實(shí)驗(yàn)中應(yīng)控制電壓不變,即應(yīng)保持電阻兩端的電壓不變,根據(jù)串聯(lián)分壓原理可知,將定值電阻由5Ω改接成10Ω的電阻,電阻增大,其分得的電壓增大;根據(jù)串聯(lián)電路電壓的規(guī)律可知應(yīng)增大滑動(dòng)變阻器分得的電壓,由分壓原理,應(yīng)增大滑動(dòng)變阻器連入電路中的電阻,所以滑片應(yīng)向右端移動(dòng),使電壓表的示數(shù)為5V。 (2)當(dāng)電阻為20Ω時(shí),所需滑動(dòng)變阻器的阻值最大,設(shè)為20Ω,則此時(shí)電壓表的示數(shù)為×20Ω=7.5V.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小明和小華同學(xué)在探究串聯(lián)電路電壓的規(guī)律實(shí)驗(yàn)中,都設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路。

連接電路前,小明發(fā)現(xiàn)電壓表指針如圖乙所示,接下來(lái)他要對(duì)電壓表進(jìn)行的操作是______。

小明根據(jù)圖甲連接好電路,閉合開(kāi)關(guān)后,發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為零,若只有中的一處發(fā)生故障,則故障可能是______寫(xiě)出一種即可

排除故障后,小明完成了實(shí)驗(yàn),并把數(shù)據(jù)記錄在下表中。

分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出兩個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:

串聯(lián)電路兩端的電壓______各部分電路兩端電壓之和:

串聯(lián)電路中,各部分電路兩端電壓相等。

實(shí)驗(yàn)結(jié)束后小明和小華互相交流,小華指出結(jié)論是錯(cuò)誤的,造成結(jié)論錯(cuò)誤的原因是______,另外,小明的實(shí)驗(yàn)在設(shè)計(jì)方案上還存在另一個(gè)不足之處是______。

小明和小華還進(jìn)行了深入交流,為了節(jié)省時(shí)間,利用原來(lái)的電路圖,在測(cè)兩端的電壓時(shí),電壓表所接的B接點(diǎn)不動(dòng),只斷開(kāi)A接點(diǎn),并把接線改接到C接點(diǎn)上,這個(gè)方法______選填不能測(cè)出兩端的電壓,理由是______。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】學(xué)校進(jìn)行“注模”藝術(shù)品的展示活動(dòng),小文同學(xué)設(shè)計(jì)制作了一個(gè)底部面積S=2×10-3m2,高h=0.15m的作品,如圖所示。她將密度ρ=0.8×103kg/m3的某種液體注滿模具,用了質(zhì)量m=0.3kg的液體。求:

(1)成型作品放在水平桌面上,對(duì)桌面的壓力F,壓強(qiáng)p1

(2)成型(凝固)前液體對(duì)模具底部的壓強(qiáng)p2。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示是力學(xué)的四個(gè)實(shí)驗(yàn)情景,下列關(guān)于每個(gè)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果預(yù)測(cè)正確的是( )

A. 甲圖中:木塊與小車一起向右勻速運(yùn)動(dòng),小車受阻力停止時(shí),木塊一定停止

B. 乙圖中:杠桿不能在水平位置保持平衡,杠桿的左端上升,杠桿的右端下降

C. 丙圖中:當(dāng)向玻璃管中吹風(fēng)時(shí),U形管A管中的水面上升,B管中水面下降

D. 丁圖中:將容器側(cè)壁的塞子同時(shí)拔出,水從a孔噴射最遠(yuǎn),從c孔噴射最近

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】可燃冰實(shí)際上是一種新型的化石能源,它屬于_______能源(選填可再生不可再生);同等條件下,可燃冰完全燃燒放出的熱量達(dá)到煤氣的數(shù)十倍,說(shuō)明可燃冰的_______很大。以10倍的關(guān)系粗略計(jì)算,1kg可燃冰完全燃燒放出的熱量可以使_______kg的水從20℃加熱至100℃[q煤氣=4.2×107J/kg、C=4.2×103J/(kg℃)]。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】家庭電路中有時(shí)會(huì)發(fā)生短路現(xiàn)象,此時(shí)電路中的電流非常大.短路時(shí)電路中的電流非常大的原因是________.除了短路外,電路中電流過(guò)大的原因還有_______.一般,新買(mǎi)的白熾燈用過(guò)一段時(shí)間后,在相同電壓下發(fā)光時(shí)要暗一些,從物理學(xué)的角度看是因?yàn)闊舭l(fā)光時(shí),溫度升高,燈絲發(fā)生了升華現(xiàn)象,使燈絲變細(xì),導(dǎo)致燈絲電阻變_________,消耗的實(shí)際功率變小的緣故.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示各容器的質(zhì)量相同,底面積都是10 cm2,如果在容器中都裝有800 g的水,那么水對(duì)容器底的壓強(qiáng)可能會(huì)是7000 Pa的是

A. B. C. D.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小明和小亮同學(xué)利用橡皮筋、硬紙板、帶指針的掛鉤、彈簧測(cè)力計(jì)等器材,制作一個(gè)簡(jiǎn)易測(cè)力計(jì),標(biāo)注刻度方案一:讓橡皮筋在豎直方向自由下垂,當(dāng)指針?lè)(wěn)定時(shí),在指針?biāo)肝恢脴?biāo)注“0”刻度.再用彈簧測(cè)力計(jì)拉動(dòng)掛鉤,拉動(dòng)分別顯示為 1N、2N、3N、4N 時(shí),在指針?biāo)肝恢梅謩e標(biāo)注對(duì)應(yīng)刻度,實(shí)驗(yàn)相關(guān)數(shù)據(jù)記錄如下表.

拉力 F/N

0

1

2

3

4

橡皮筋伸長(zhǎng)L/cm

0

1.2

3.4

6.1

9.9

1)請(qǐng)你根據(jù)表格數(shù)據(jù),在圖中繪制出L-F 的圖像.

___________

2)完成上述實(shí)驗(yàn)后,小亮提出了標(biāo)注刻度的方案二:標(biāo)注“0”刻度的方法與方案一相同, 然后再用彈簧測(cè)力計(jì)拉動(dòng)掛鉤,使拉力示數(shù)為4N,在指針?biāo)肝恢脴?biāo)注4N 的刻度,在“0” 刻度線與 4N 刻度線之間分成 4 等分,標(biāo)出各刻度線和對(duì)應(yīng)的刻度,如果讓你利用橡皮筋制作簡(jiǎn)易測(cè)力計(jì),標(biāo)注刻度時(shí),你會(huì)選擇_____(選填方案一方案二),并說(shuō)明理由_____

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲所示,小球從某高度處?kù)o止下落到豎直放置的輕彈簧上并壓縮彈簧.從小球剛接觸到彈簧到將彈簧壓縮最短的過(guò)程中,得到小球的速度v和彈簧被壓縮的長(zhǎng)度△l之間的關(guān)系,如圖乙所示,其中b為曲線最高點(diǎn).不計(jì)空氣阻力,彈簧在整個(gè)過(guò)程中始終發(fā)生彈性形變,則小球( )

A. 受到的彈力始終不變 B. 運(yùn)動(dòng)過(guò)程動(dòng)能一直增大

C. 運(yùn)動(dòng)過(guò)程機(jī)械能不變 D. b點(diǎn)時(shí)重力等于彈力

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