小明同學(xué)把一個(gè)質(zhì)量是200克,密度均勻的物體放入水中,物體在水里處于懸浮狀態(tài),則物體所受的浮力為
2
2
N,小明從水中取出物體,分成一個(gè)大塊和一個(gè)小塊,若將大塊浸沒入水中,松手后大塊將會(huì)
懸浮
懸浮
(g=10N/kg,水的密度為1×103kg/m3)(填上浮、下沉或懸浮)
分析:(1)因物體浸沒懸浮,利用物體的懸浮條件求浮力;
(2)判定大塊物體上浮或下沉,應(yīng)先從整體上再到小塊物體的狀態(tài)去判定.
解答:解:
(1)物體處于懸浮狀態(tài),屬于平衡狀態(tài),物體所受的浮力等于本身的重力G=mg=0.2kg×10N/kg=2N;
(2)整個(gè)物體懸浮在水中,說明F=G,
由阿基米德原理知Fgv,且G=ρgv,
∴ρ,
∵物體密度均勻,
∴分成一個(gè)大塊和一個(gè)小塊,若將大塊浸沒入水中,大塊將會(huì)仍處于懸浮狀態(tài).
故答案為:2;漂。
點(diǎn)評(píng):判定大塊物體上浮或下沉,可以從物體受到的浮力和重力作比較,也可以比較物體和液體密度的大小上得知.關(guān)鍵是知道通過比較物體和液體密度時(shí),條件是物體是密度均勻?qū)嵭牡奈矬w.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2007?桂林)在探究“物體的質(zhì)量與體積之間的關(guān)系”時(shí),小明同學(xué)把收集到的數(shù)據(jù)填入下表.但他漏填了第二次測(cè)量的質(zhì)量和體積,其質(zhì)量和體積的讀數(shù)如圖中所示,請(qǐng)你幫他完成下表.
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 測(cè)量對(duì)象 質(zhì)量m/g 體積V/cm3 質(zhì)量/體積g/cm3
1 鐵塊1 46.8 6 7.80
2 鐵塊2      
3 鐵塊3 156 20 7.80
4 塑料塊1 7.5 6 1.25
5 塑料塊2 12.5 10 1.25
6 塑料塊3 25 20 1.25
(1)分析表格中的數(shù)據(jù),可以得出的結(jié)論是
同種物質(zhì),其質(zhì)量與體積的比值相等
同種物質(zhì),其質(zhì)量與體積的比值相等
(寫出一個(gè)).
(2)小明與其他同學(xué)交流后,發(fā)現(xiàn)從表中的數(shù)據(jù)可以看出:由同種物質(zhì)組成的不同物體其質(zhì)量與體積之間存在一個(gè)關(guān)系,其表達(dá)式為:
ρ=
m
V
ρ=
m
V

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科目:初中物理 來源: 題型:

在探究“物體的質(zhì)量與體積之間的關(guān)系”時(shí),小明同學(xué)把收集到的數(shù)據(jù)填入下表.但他漏填了第二次測(cè)量的質(zhì)量和體積,其質(zhì)量的示數(shù)如圖所示.
試驗(yàn)次數(shù) 測(cè)量對(duì)象 質(zhì)量m/g 體積V/cm3 質(zhì)量/體積g/cm3
1 鐵塊1 46.8 6 7.80
2 鐵塊2
3 鐵塊3 156 20 7.80
4 塑料塊1 7.5 6 1.25
5 塑料塊2 12.5 10 1.25
6 塑料塊3 25 20 1.25
(1)請(qǐng)你根據(jù)已有的條件幫他將上表填寫完整;
(2)分析表格中的數(shù)據(jù),可以得出的結(jié)論是
同種物質(zhì)質(zhì)量和體積的比值相同
同種物質(zhì)質(zhì)量和體積的比值相同
(寫出一個(gè)).

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

小明同學(xué)把一個(gè)質(zhì)量是200克,密度均勻的物體放入水中,物體在水里處于懸浮狀態(tài),則物體所受的浮力為________N,小明從水中取出物體,分成一個(gè)大塊和一個(gè)小塊,若將大塊浸沒入水中,松手后大塊將會(huì)________(g=10N/kg,水的密度為1×103kg/m3)(填上浮、下沉或懸。

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科目:初中物理 來源:2011-2012學(xué)年山東省威海市文登實(shí)驗(yàn)中學(xué)九年級(jí)(下)期中物理試卷(解析版) 題型:填空題

小明同學(xué)把一個(gè)質(zhì)量是200克,密度均勻的物體放入水中,物體在水里處于懸浮狀態(tài),則物體所受的浮力為    N,小明從水中取出物體,分成一個(gè)大塊和一個(gè)小塊,若將大塊浸沒入水中,松手后大塊將會(huì)    (g=10N/kg,水的密度為1×103kg/m3)(填上浮、下沉或懸。

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