14.親愛(ài)的同學(xué):你會(huì)使用下面的實(shí)驗(yàn)儀器嗎?
(1)如圖所示,是一架托盤(pán)天平及砝碼盒,其量程是0~200g;現(xiàn)將這架天平置于水平桌面上并調(diào)節(jié)好,在測(cè)量過(guò)程中,天平橫梁靜止在如圖甲所示的位置,此時(shí)天平的橫梁是否處于平衡狀態(tài)?是平衡狀態(tài),緊接著下一步的操作是取下右盤(pán)中最小質(zhì)量的砝碼,然后移動(dòng)游碼.
(2)如圖所示,為多用途“演示教學(xué)電表”的接線情況,此時(shí)它的測(cè)量范圍是0~2.5V,示數(shù)為1V

分析 (1)量程是指測(cè)量范圍,判斷橫梁是否平衡的方法:靜止時(shí)指針指在分度盤(pán)的中央,或左右擺動(dòng)幅度均勻;
稱(chēng)量過(guò)程中最小的砝碼不能使天平平衡時(shí),應(yīng)通過(guò)調(diào)節(jié)游碼的方法使橫梁平衡;
(2)根據(jù)接線柱的標(biāo)注情況,確定其測(cè)量范圍,根據(jù)測(cè)量范圍確定電表的分度值,讀出示數(shù).

解答 解:(1)由標(biāo)牌可知,該天平的最大稱(chēng)量為200g,所以其量程為0~200g;
由圖甲知,天平雖然傾斜,但處于靜止?fàn)顟B(tài),天平處于平衡狀態(tài);
指針右偏,此時(shí)應(yīng)先取下最小的砝碼,通過(guò)向右移動(dòng)游碼使天平平衡;
(2)由圖2知,所接接線柱旁標(biāo)有2.5V字樣,說(shuō)明所用電表的測(cè)量范圍為0~2.5V,由圖2知,2.5V分成了5個(gè)大格,每個(gè)大格是0.5V,指針在第二個(gè)格處,所以為1V.
故答案為:(1)0~200g;是平衡狀態(tài);取下右盤(pán)中最小質(zhì)量的砝碼,然后移動(dòng)游碼;(2)0~2.5V;1V.

點(diǎn)評(píng) 本題是有關(guān)天平和電表的使用和讀數(shù)問(wèn)題,對(duì)有關(guān)的測(cè)量工具,一定要掌握其使用規(guī)則,正確使用.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

4.做手術(shù)前,醫(yī)生要對(duì)患者進(jìn)行麻醉.對(duì)于小手術(shù),醫(yī)生常用一種沸點(diǎn)為13.1℃的液態(tài)氯乙烷,把準(zhǔn)備施行手術(shù)的地方“冷凍”起來(lái),達(dá)到“麻醉”目的.液態(tài)氯乙烷能起到這種作用是利用它在發(fā)生汽化物態(tài)變化時(shí),需要吸熱的原理.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

5.如圖是一種投入使用的新型安全校車(chē),中考期間,某中學(xué)的學(xué)生乘坐這種新型安全校車(chē)到18km外的考點(diǎn)參加考試,校車(chē)行駛了30min后安全到達(dá)考點(diǎn),
(1)求校車(chē)在送考過(guò)程中的平均速度.
(2)若校車(chē)和學(xué)生的總質(zhì)量為9000kg,車(chē)輪與地面接觸的總面積為0.2m2.求校車(chē)對(duì)水平路面的壓強(qiáng)(g取10N/kg)
(3)若校車(chē)以12m/s的速度在一段平直路面上勻速行駛,校車(chē)受到的牽引力為5000N.求校車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)牽引力的功率.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

2.在下列光學(xué)器件中,對(duì)光有發(fā)散作用的是( 。
A.凸透鏡、凹面鏡B.凹透鏡、凹面鏡C.平面鏡、凸面鏡D.凹透鏡、凸面鏡

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

9.在“探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中,其他小組測(cè)得的水的沸點(diǎn)都是100℃,唯有創(chuàng)新組誤將鹽水倒入燒杯加熱,當(dāng)鹽水溫度升到88℃時(shí),每隔1min讀一次溫度,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表所示:
時(shí)間/min012345678
溫度/℃88919497100103103103103
(1)創(chuàng)新組燒杯中的鹽水沸騰時(shí),其沸點(diǎn)為103℃.
(2)老師認(rèn)為創(chuàng)新組的實(shí)驗(yàn)很有意義,還可以繼續(xù)深入研究.請(qǐng)?zhí)岢鲆粋(gè)值得深入探究的問(wèn)題:水的沸點(diǎn)與含鹽量的多少有什么關(guān)系?

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19.《龜兔賽跑》新篇:兔子和烏龜自從上次賽跑后,成為了好朋友,于是在以后的旅行中,陸地上兔子背著烏龜跑,在水中烏龜馱著兔子游,兔子和烏龜因此都走得更快更遠(yuǎn)了,實(shí)現(xiàn)了共贏.當(dāng)兔子背著烏龜在陸地上奔跑時(shí),下列說(shuō)法正確的是( 。
A.以兔子為參照物,烏龜是運(yùn)動(dòng)的
B.以烏龜為參照物,兔子是運(yùn)動(dòng)的
C.以地面為參照物,烏龜是靜止的,兔子是運(yùn)動(dòng)的
D.以地面為參照物,烏龜和兔子都是運(yùn)動(dòng)的

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

6.如圖用木棒撬起石塊,D為AB的中點(diǎn),畫(huà)出撬起石塊所用的最小的力及其力臂

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3.同學(xué)們利用如圖圖甲所示的電路“探究影響電阻大小的因素”,下列說(shuō)法中正確的是( 。
A.實(shí)驗(yàn)中通過(guò)電流表示數(shù)大小反映電阻大小,電流表示數(shù)越大,接入M,N之間的電阻越大
B.在M,N間接入2后發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù),但是燈泡不發(fā)光,說(shuō)明燈泡短路
C.在M,N間分別接入1、2兩電阻絲,發(fā)現(xiàn)兩次電流表的示數(shù)相同,說(shuō)明電阻的大小與導(dǎo)體的長(zhǎng)度無(wú)關(guān)
D.利用該電路和器材無(wú)法探究電阻和長(zhǎng)度的定量關(guān)系

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4.如圖是音叉和長(zhǎng)笛發(fā)出的兩列聲波在同一波器上顯示的波形,則這兩列聲波( 。
A.音調(diào)不同B.響度不同
C.音色不同D.音調(diào)、響度、音色均不同

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同步練習(xí)冊(cè)答案